爱护公物演讲稿

时间:2025-04-04

2025爱护公物演讲稿(精选32篇)

2025爱护公物演讲稿 篇1

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!(敬礼)

  甲:今天我们4、2中队国旗下讲话的题目是

  齐:《爱护公物,从我做起》

  甲:关心学校,我们的职责

  乙:爱护学校,我们的义务

  丙:热爱学校,我们的心声

  合:热爱学校,我们的心声

  丁:古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”

  合:勿以善小而不为,勿以恶小而为之

  甲:生命诚可贵,环保价更高,若为地球美,环保不可抛,校园环境从我做起。

  合:校园环境从我做起。

  乙:中和校园是咱家,同学都是家中花;

  相互爱护存友谊,中和和谐靠大家。

  合:相互爱护存友谊,中和和谐靠大家。

  丙:花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。

  合:花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。

  丁:中和校园是我家,芬芳美丽靠大家!

  合:中和校园是我家,芬芳美丽靠大家!

  甲:关心学校,我们的职责

2025爱护公物演讲稿 篇2

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  早上好!

  我是来自六(5)班的郑屹。我现已在这所秀美的校园度过了近六年的高兴充分的学习日子,内行将离别母校之际,我想送给全校同学一些话。

  同学们,你们必定看到过荷花池畔那一张张心爱的卡通展板。它们上面有生动风趣的文章,还引荐了好书、好电影,这些展板不只丰厚了同学们课余日子,还为同学们添加常识和见识静静效劳着,是咱们校园一道亮丽的景色线。

  不过,近期我发现那些展板都逐步变得“缺臂膀少腿”了。这是怎么回事呢?我悄然地查询了几天后,发现正本是一些顽皮的同学对他们下了“棘手”:小马的尾巴被折断了,小树被拦腰砍断了,还有一个小企鹅也受伤了,那个大苹果也行将变形。

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最新爱护公物演讲稿(精选30篇)

最新爱护公物演讲稿 篇1

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好。

  我今天演讲的内容是“爱护公物,从我做起”。

  爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责,更是我们应养成的美德。爱护公物是集体生活的需要。伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳,同学们高高兴兴地来到学校,看着我们崭新的教学楼,明亮的教室,你的心情是不是很舒畅呢?

  学校为了给我们营造一个优美的校园环境,花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境,而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物,这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责吗?爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要同学们平时以爱家的精神热爱校园,以爱惜自己的身体一样来爱护公物,就一定能够改掉不良习惯,成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

  为了我们的美丽的校园,请大家做到以下几点:

  1、不乱涂、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球。

  2、关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不用脚踢门,要爱护门锁。做到无人在教室时关窗关门。

  3、节约用电,不随便开电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水龙头用完后立即关好。

  4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处。

  5、爱护、保护好图书,不在书本上乱写乱画。

  6、爱护好学校的公共设施。

  爱护公物是一个人崇高品质的'体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示出一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。同学们,爱护公物是我们义不容辞的责任,让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧!我们应该相互监督,形成爱护公物的良好风气。古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。如果每一个同学都能从自己做起,从小事做起,爱护公物在我校必然蔚然成风。我们的校园将更美丽,更和谐!

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爱护公物演讲稿(通用29篇)

爱护公物演讲稿 篇1

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!(敬礼)

  甲:今天我们4、2中队国旗下讲话的题目是

  齐:《爱护公物,从我做起》

  甲:关心学校,我们的职责

  乙:爱护学校,我们的义务

  丙:热爱学校,我们的心声

  合:热爱学校,我们的心声

  丁:古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”

  合:勿以善小而不为,勿以恶小而为之

  甲:生命诚可贵,环保价更高,若为地球美,环保不可抛,校园环境从我做起。

  合:校园环境从我做起。

  乙:中和校园是咱家,同学都是家中花;

  相互爱护存友谊,中和和谐靠大家。

  合:相互爱护存友谊,中和和谐靠大家。

  丙:花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。

  合:花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园。

  丁:中和校园是我家,芬芳美丽靠大家!

  合:中和校园是我家,芬芳美丽靠大家!

  甲:关心学校,我们的职责

爱护公物演讲稿 篇2

  大家早上好!

  今天,我国旗下演讲的题目是《爱护公物》。这是一个经常谈起的话题。爱护公物是每个公民必须遵守的社会公德,爱护公物是集体生活的需要。公共设施是我们共同享有的公共服务资源,它是为大家服务的,需要我们共同来爱护和维护。

  同学们,在我们学校不爱护公物甚至破坏公物的现象也大有人在。在课桌椅上面乱写乱划甚至用小刀在上面刻画,有的同学进教室时,不用手推门而用腿踢门。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族的事业的兴衰。一个学生是否爱护公共设施,从小处讲可以反映一个人的素质高低,一个学校的校风好坏,从大处讲,关系到我们国家将来可以达到的文明程度,因为你们就是这个社会、这个国家的未来。

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爱护公物演讲稿(精选30篇)

爱护公物演讲稿 篇1

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  我今天我演讲的题目是《爱护公物,你我的责任》。

  古语云:人无德不立,国无德不兴。爱护公物是一个人崇高品德的表现,是一个人美好心灵的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌,显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质。爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要同学们从小事做起,从身边做起,就一定能够改掉不良习惯,成为一名公物环境的保护者。为了培养同学们爱护公物的良好习惯,创建更加优越的育人环境,借此机会我向全校同学提几点建议:

  一、爱护校舍门窗桌椅,小心地挪动桌椅,轻手地开门开窗;

  一、爱护学校花草树木,不随意进出花坛,草坪,不攀折花木。

  三、爱护学校环境,随手拾起地上的纸屑、杂物,保持环境卫生。爱护校园内所有教学设施,公共设施,体育器材等。

  四、节约用水用电,从身边做起,随手关灯,节约每一度电;拧紧水龙头,节约每一滴水;

  五、节约粮食和饮用纯净水,不浪费饭菜,不乱倒饭菜,尽量少吃零食,不用纯净水洗手洗碗。

  同学们,爱护公物,要像爱护自己的眼睛一样,爱护公物,要像珍惜自家的财产一样,珍惜学校的一点一滴!我希望同学们从我做起,从身边做起,从小事做起,养成爱护公物的好习惯,让我们用实际行动来保护好我们全体师生共同的“家”!

  谢谢大家!

爱护公物演讲稿 篇2

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天,我国旗下演讲的题目是《保护公物》。这是一个经常谈起的话题。保护公物是每个公民必须遵守的社会公德,保护公物是集体生活的需要。公共设施是我们共同享有的`公共效劳资源,它是为大家效劳的,需要我们共同来保护和维护。

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关于爱护公物演讲稿(精选32篇)

关于爱护公物演讲稿 篇1

  爱护公物新中国公民应该具备的一种基本美德。公物,包括所有的公共设施,在社会主义国家,都是属于国家和集体的。它是人民辛勤劳动的成果和血汗的结晶。热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要内容,是热爱祖国、热爱人民和保护社会主义制度的具体表现。

  为了使社会主义的公共财产不受损害,我国宪法规定:社会主义公共财产神圣不可侵犯。爱护公共财产是公民应尽义务的重要内容之一,每个公民都有责任爱护和保护公共财产,坚决同一切损害和侵犯公共财产的违法犯罪行为作斗争。

  学校是一个大家庭,学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日常生活做起,从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物,爱护公物就要爱惜课桌椅。

  现在同学们的学习环境比起当年好十倍,从小学到中学用的全是现在这种新桌椅,但有个别同学并不懂得珍惜,喜欢在桌面上乱写乱画,甚至还用小刀刻上字,这是极不文明的行为。待你毕业离校后,这不文明的劣迹还会留下,当低年级的同学再使用这样的课桌时,将会留下很坏的影响,这实际上是一种耻辱,是不自爱的表现。

  爱护公物,更要保护财物。现在我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设施,所以教室的门窗一定在保证完好无缺,放学后要把门窗关好,以防设施被盗。

  爱护公物不仅表现在校内,在校外也应自觉爱护公用设施、文物古迹。文物古迹是国之瑰宝,是中华民族几千年文明史的象征,是优秀文化遗产的重要组成部分。爱护文物是每个中学生应尽的社会责任,也是讲道德、讲文明,有修养的外在表现。

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爱护公物的演讲稿(精选28篇)

爱护公物的演讲稿 篇1

  亲爱的老师、同学们:

  大家好,我今天演讲的题目是《爱护公物,有一颗文明的公德心》。

  当你侥幸地避过没有井盖的下水道时,当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时,当你放下一台被烂泥堵住而不能使用ic卡电话时,你一定会谴责那些可恶的破坏者。然而,此时此刻,是否有同学反省自己的行为呢?

  我们先不说校外怎样,就讲讲我们学校公物保护情况吧。在教学楼和厕所的墙壁上,有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物;教室内,鞋印、手印到处可见;有的桌椅缺胳膊少腿;我校的水龙头,也常遭到破坏。看此情形,便令人气愤万分!我们不禁要问:这是一名小学生的所作所为吗?

  一个人的言行,往往表现出个人素质的高低。学校是我们的家,人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校吗?真不知那些破坏者要干什么,究竟在想什么?他们在墙上题字,就能成为王曦之吗?在桌上画画,就得成为达芬奇吗?对门和黑板一顿莫名的暴力,就能成为拳王泰森吗?这一切的一切,会使你赏心悦目吗?恰恰相反,这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。公物是方便大家的,损坏公物就是自找麻烦,损人不利己,也让集体为此蒙羞。因此,我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为!

  尽管有些人置集体利益与不顾,尽管有些人破坏公物,不过,我们依然能看到一批爱护公物的同学,他们主动清洗墙报栏,自愿修理班级中损坏的课桌椅每当我们看到这些可爱的身影,便会感到非常欣慰,就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为,将带动着身边的一批批同学,把爱护公物的种子播进他们的心田;他们用辛勤的汗水,最真实地解释了什么是文明!让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意!

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