培养孩子一颗感恩的心灵（春季亲子教育指导）

　　连结是生命获取爱的本质方式，但当今有两个普遍的现象，一是有成人在的场合，孩子总不自在，习惯避开成人，这种普遍性说明在孩子眼里成人不友善。第二个现象是，孩子不跟人连结，不习惯跟人对视，而儿童天然就有跟人连结的本能，需要用眼睛看着别人，让爱在眼睛之间传递。这说明，孩子没有从跟成人的连结中获得爱，反而因为受到伤害而不再和人连结。这两个现象都指向爱的教育的缺失。
　　爱的教育表现在点点滴滴。首先，我们不能按照大人的要求来要求儿童，必须了解儿童，了解儿童在每个阶段爱的成长方式，这样才知道孩子的做法是合理的，而不再对孩子不耐烦，指责孩子。儿童和成人是两极，小朋友玩捉迷藏，每次都藏在门背后，让你反复地在同一个地方找到他，每一次被找到都会快乐地大笑。儿童热爱这个游戏，因为他还不知道妈妈就在门外面，要通过反复地确定，确定妈妈在那里，妈妈的爱也永恒地存在着，这是成长必需的东西。儿童在生命的头七年主要发展情绪和感觉，父母要倾听孩子的情绪，调节孩子的情绪，当孩子的情绪到来时，不能用思维告诉他怎么做，而要在爱中让孩子的情绪流淌起来。获得爱的孩子没有逆反心理，自然就会关心别人，因为他的生活环境告诉他，什么是爱，什么是爱别人。这就是孩子从爱中获得的，无爱的教育无法让孩子抵达这样的状态，而这样的孩子才有可能做到感恩。   
幼儿教育小编总结：孩子并不是天生就没有爱心，这多是由于自己所生活的环境所造成的结果，在此也提醒家长，如果想要培养出一个有爱心的宝宝，首先就应该先让孩子感受到来自外界的爱，所以父母要学会给孩子做一个好的榜样！