18《名人传》教学设计

严格说来，罗曼•罗兰的名人传，自然并没有达到传记文学应该到达的理想地步。例如他对于伟大人物性格的形成和发展等，就没有给予比较深入的分析——特别是社会学的分析，而这在我们看来是相当重要的。可是，他另一方面的成功太伟大了，以至于叫人对于这种缺点也觉得并不怎么紧要了。
1.文中“枕着他们休息一会”一句的含义，正确的解说是                    。（不得超过15个字）
2.文中“这正是蒙庄所说的‘得鱼忘筌’的境界”一句，“得鱼忘筌”具体说的是一种怎样的境界？（不超过35个字）
3.本文作者实际谈到了三类传记，简要概括每类传记的特点。［（1）（2）两类限在18字以内，第（3）类限在25字以内作答］
4.作者认为，罗曼•罗兰“另一方面的成功太伟大了”。这样说的原因是                。（限在15字以内）
5.下列说法，不符合原文意思的两项是（   ）
a.真正的艺术要求形式服从内容，二者是和谐地统一的。
b.“飞腾的想像”在文学作品中的重要性只有理论的意义。
c.优秀的名人传记能同时使人参与人生却并非不要艺术鉴赏。
d.罗曼•罗兰是第一流艺术家，他怕名人传却也并不尽如人意。
e.作者告诉人们“事实气味浓重”的传记作品，有些缺点也不要紧。
参考答案：
1.把名人传记作为生活的消遣品。
2.罗曼•罗兰的名人传使人领悟并参与真实的有生，甚至忽略了它的艺术性。
3.（1）使人钦佩，畏惧而不能产生怜爱的反省。
（2）用高妙的艺术性，拉开了与读者的距离。
（3）使读者交感融会并直接参与活的人生，也并不缺乏艺术性。
4.写出了真实的生命真实的人生。
5.be
二、课外阅读《名人传》，走进《名人传》，开拓视野，感受崇高
三、以“我心目中的英雄”为题，举办一次演讲会。促使学生确立正确的“英雄观”“名人观”，鼓起同学们奋发向上的风帆