【同步达纲练习】1.下列加线字读音和字形都正确的一项是( )a.有恃无恐(shì) 万马齐喑(yíng) b.斫直(zhuó) 辟病梅之馆以贮之(zhù)c.以梳为美(shū) 明告鬻梅者(yù) d.以欹(qí)为美 遏其生气(è)2.下列句中加线词语的解释有误的一项是( )a.甘受诟厉(辱骂) 明诏大号(告诉，一般指上告下)b.遏其生气(阻碍) 夭梅病梅(使动词，使……病)c.斫其正(砍) 辟病梅之馆以贮之(开辟)d.以欹为美(倾斜) 明告鬻梅者(卖)3.对下列句中加线的词的解释，完全正确的一项是( )a.梅以曲为美，直则无姿(风姿)；以欹(畸形)为美，正则无景(景色)b.此文人画士心知其意，未可明诏(告诉)大号(号召)以绳(用绳捆绑)天下之梅也c.又不可以使天下之民斫(砍掉)直，删(去掉)密，锄(铲除)正d.予本非(指责)文人画士，甘受诟厉(辱骂)，辟(开辟)病梅之馆以贮(存放)之4.对文意的基本理解，准确的一项是( )a.文章托物喻人，借梅议政，抨击了“蠢蠢求钱之民”压抑、摧残人才的罪恶，并反映了作者要求广开才路，反对严酷思想统治的强烈愿望。b.文章托物喻人，借梅议政，抨击了“文人画士”压抑、摧残人才的罪恶，并表达了作者“贮梅、疗梅”，挽救和培养人才的决心。c.文章托物喻人，以梅议政，抨击了“文人画士”压抑、摧残人才的罪恶，并反映了作者要求广开才路，反对严酷思想统治的强烈愿望。d.文章托物喻人，以梅议政，抨击了“蠢蠢求钱之民”压抑、摧残人才的罪恶，并表达了作者“贮梅、疗梅”，挽救和培养人才的决心。5.下列句中加线的词，属使动用法的一项是( )①未可明诏大号以绳天下之梅也 ②以夭梅病梅为业以求钱也③而江浙之梅皆病 ④既泣之三日 ⑤以五年为期，必复之全之