絮语（xù） 钏镯（chuàn）朝拜（cháo）桂冠（ɡuān）
【课文初探】
（一）阅读普希金《致大海》，然后回答下列问题。
1.“像风暴之声驰过我的面前，啊，我们心灵的另一个主宰”，是歌颂哪个国家的诗人？那诗人是谁？诗人从他身上看到了什么？
2.最后一节写道：“心里充满了你，我将要把你的山岩，你的海湾，你的光和影，你的浪花的喋喋，带到森林，带到寂静的荒原。” 这一节诗抒发了诗人怎样的情感？
3.为什么作者在这首诗里把大海人格化，要与大海对话？
4.诗人由大海而想起与大海有关的英雄拿破仑和伟大诗人拜伦，这反映了诗人什么样的思想感情？
◎堂上演练
【夯实双基】
1、下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是 （ ）
a.殷yīn 殷勤 殷红 殷切期盼 家道殷富
b.调tiáo 调和 调停 风调雨顺 调兵遣将
c.识shí 识趣 卓识 识微见远 识礼知书
d.朝zhāo 朝晖 朝觐 朝不保夕 朝秦暮楚
2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
a.咽喉 言归正传 胭脂 事在必行
b.竞争 弄巧成绌 竟然 勇往直前
c.糟蹋 战略部署 骄健 始终不渝
d.荆棘 泽被后世 芒刺 义无返顾
3.以下朗诵重音处理不当的一项是（ ）
a.他像你似的深沉、有力、阴郁，他也倔强得和你一样。
b.我沉静地站立着。
c.不管是左边还是右边，山樱桃树枝上盛开着黑花。
d.束手无策？但我正在慢慢学会。
4.下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（ ）
a.如果训斥能换来好成绩，那教育就是轻而易举的事情了。
b.和他们在一起，任何懒散的人都会羞愧得无地自容。
c.由于他入木三分的启发，我对生活有了较深刻的认识。
d.《岳阳楼记》千百年来之所以脍炙人口，是和作者的博大胸襟分不开的。
【疑难探究】
1.以下是对《致大海》艺术手法方面的理解，不正确的一项是（ ）
a.整首诗运用了象征的手法，以大海作为自由精神的象征。
b.整首诗有强烈的抒情气氛，是诗人浪漫主义的力作之一。
c.整首诗语言朴素自然，简练隽永。
d.诗人在诗中对大海直抒胸臆，对大海倾诉衷肠，激情彭湃，使全诗呈现高昂的欢快的基调。
2.简要回答下列问题。
阅读《致大海》，回答问题。
①诗人描写大海宁静温顺的诗句有哪些？描写波涛汹涌时，大海是怎样的？
②此诗用了哪些修辞手法，并举例。
3.泰戈尔《我一无所求》这首诗歌展现了一种怎样的美学风貌？
【文段精析】
阅读下面一首外国诗歌，完成1～4题。
帆 （俄国）莱蒙托夫
蔚蓝的海面雾霭茫茫，
孤独的帆儿闪着白光！
它到遥远的异地找什么？
它把什么抛弃在故乡？……
呼啸的海风翻卷着波浪，
桅樯弓着身在嘎吱作响……
唉！它不是要寻找幸福，
也不是逃离幸福的乐疆！
下面涌着清澈的碧流，
上面洒着金色的阳光……
不安分的帆儿却祈求风暴，