双桅船

结束新课，布置作业 1. 总结舒婷诗歌中展露的强烈女性独立意识。
2. 布置作业 1、 课外搜集舒婷的其它诗作，进行鉴赏。
2、 了解朦胧诗派的其他诗人、诗作。 拓展学习，进一步巩固课堂所学。
思路点拨
本诗是朦胧派女诗人舒婷的代表作，诗作本身较短，本课设计主要从朗读入手。教师还可以有以下一些设计方式：
1. 可以适当补充诗作，可以是同派别其他诗人的作品，也可以是舒婷本人的其它作品，进行比较阅读。
2. 抓住诗中的情感，结合现实情况进行生命教育，了解如何正确面对情感。
练习举隅
1. 诗人为何选择“船”和“岸”来象征男女恋人？
2. 诗中如何调和诗人深沉的情感和自我独立？