5．华罗庚

③辍学工作：刻苦自学，迷恋数学。④病后残废：献身数学，写出名作。
◎堂上演练
1.a
2.b（“梁园虽好，非久住之乡”意同“梁园虽好，不是久恋之家”，梁园：汉梁孝王修建的一座名园。指一切繁华快乐的场所，都不如自己的家乡那样值得留恋。显然，词语意思不合文句语境。）
3. d（a中“他”指代有歧义；b用语累赘，去掉后一个“周星驰电影”；c后一分句主语残缺；若承前以“考试”为主语，又不妥）。
4. “空”：缺少坚实的基础和实践。“松”：松动，松懈，放松长期的努力。“实”：脚踏实地，埋头苦干。
5. 一是突出了华罗庚一生学习研究的主要事件。二是遵循了时间顺序。三是很好的统领了所辖部分的内容。这样纲举目张，眉清目晰，使人一目了然。
【文段精析】
1.d。
2. 回忆当时他刻苦自学的情景，他的姐姐华莲青说：“尽管足冬天，罗庚依然在账台上看他的数学书。鼻涕流下时，他用左手在鼻子上一抹，往旁边一甩，没有甩掉，就这样伸着，右手还在不停地写……”这是一段很成功的细节描写，尤其是“一抹”、一“甩”、“伸着”这几个动词，形象很具体，很感人，华罗庚连处理“鼻涕”这样的小事都没有心思，也顾不上管了，极好地刻画了人物对数学学习的痴迷状态。
3.交不起学费；当时社会贫穷落后，战乱不止，民
4.不可以，因为“国家利益”只能摆在第一位。5. “没有……也没有……而是……”句式的运用，将常人可能有的两种错误态度与华罗庚的不一般表现做对比，鲜明地突出了华罗庚发现科技人才的兴奋和喜悦。
14.c(“作为权威，应该甘做人梯”的说法，在文中找不到根据)。
◎拓展提升
1.a
2.a(“差强人意”大体上使人满意，可改为“强人所难”；b.“卷土重来”比喻失败之后重新恢复势力；c.“指日可待”指事情、希望等不久就可以实现；d“紧锣密鼓”比喻正式或公开活动前的紧张的舆论准备)
3.c(“引导”带领、带着人向具体目标行动，“引领”引导带领，多用于陈述抽象的事
物；“敦促”“督促”都是“催促”的意思，’督促”同肘还有监督的意思，“敦促”投有这个
意思；“踪影”多用于否定，与“渺无”搭配)
4.a(b语序不当，应是“解放思想，正视现实，积极行动”；c“至少•，…•以上”不当；d成分残缺，在句子结尾加上“问题”)
5，(1)不能换 (1分)•①因为“霜”字不仅表达了诗人客居并州的时间，而且表现出诗
人日夜思乡的痛苦心情。②“霜”“阳”“乡”押韵，有音韵乐感之美。(2分)
(2)无端就，即没来由。更渡，即再渡。(1分)诗人不仅不能回故乡咸阳，反而又要漂流他乡，((无端更渡”表现了诗人饱受颠柿孟离、伤心无奈之惰。(2分)
    【语言表达】
1. 参考答案是：（一）现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。（二）有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。
2. ① 仲夏亭榭里的弄弦。② 深秋山林里的独步。③ 是灵魂的依傍。
【写作训练】略