2022届高考语文复习6年高考4年模拟分类汇编

我们把老人送进了医院。还好，伤势不算太重。医生说，需要住院观察一下。恰好，老人的儿子也赶到了，住院的事情，让他去安排吧。
老人的儿子是个穿着皮夹克的中年人，脸色很阴，似乎有些愤怒。他没去安排住院的事，而是瞪着眼睛走到我们身边，说：“怎么回事儿？”老周把前后的经过跟他说了一遍。皮夹克沉默不语，他的表情很怪，似乎不相信老周的话，又似乎是将信将疑。屋子里的空气僵硬了。老周轻轻叹了口气，把“证明”拿出来给他看。皮夹克低着头看“证明”，看了很久很久，才从牙缝里挤出了几个冷冰冰的字：“那就，谢谢啦。”说完，一转身走了，连老周的姓名都没想起问一下。老周不是肇事司机，他心里是不是特别失望呢？
我对皮夹克非常不满。什么人呀？人家帮了你父亲，你就用这种态度来对人家？老周长长吁了一口气，突然在我的胸脯上擂了一拳，大声说：“走，我们到富丽华大酒店，一醉方休！”富丽华是本地最高档的酒店，我和老周还从来没有一起去过呢。
我很纳闷儿，老周怎么变得如此兴奋呢？
(1)下列对小说的分析和概括，不正确的两项是(        )
a.小说开头说去农家菜馆聚会，为结尾老周决定改去最高档的富丽华酒店“一醉方休”埋下伏笔，以突出老周做成好事后的兴奋之情。
b.小说中的“我”反对老周救人，反映了“我”的世故与冷漠，说明本质上“我”与车祸现场的“看客”没有什么区别。
c.小说描写老人在“证明”上签字时的情形，说明老人可能伤得很重，突出抢救老人的紧迫性，也自然引出了围观者的一番议论。
d.小说描写“皮夹克”的行为，既验证了老周坚持让老人签“证明”行为的正确性，也批评了国人的某种阴暗心理的劣根性。
e.小说没有明确表明“我”的身份，而是通过对“我”的言行及处事方式的描写，暗示“我”是县政府机关的干部。
答案  b e
解析  b.“我”只是提醒老周别管闲事，以免惹出麻烦，后来的救人行动“我”都全程参与其中，与袖手旁
观说风凉话的“看客”还是有着本质区别的；e.“我”的县政府机关干部身份是通过对通过对机关的位置和
路的下坡上坡的描写中表露出来的，“我”的言行和处事方式不能表明这种身份。
(2)小说中的老周具有怎样的性格?请简要分析。
    答案  ①重情义，热心助人。②敢作敢为，有社会责任感。③理智冷静，善于保护自己。
(3)小说结尾“我很纳闷儿，老周怎么变得如此兴奋呢”一句有什么含意和作用?
答案  ①提示了老周的心理：做了一件好事且未留下“后  遗症”，又验证了自己让老人签“证明”的正确
性，因而很兴奋。②老周的兴奋与“皮夹克”的沮丧、失望  形成鲜明的对比，含蓄地表明了作者的锋芒
所指。③引发读者深思：当今社会，要不要做好人?如何  做好人?这社会风气到底怎么了?从而深化了
小说主旨。
(4)小说描写了老周救助车祸中受伤的老人又坚持让老人在证明他不是肇事司机的字条上签名的故事。有人赞同老周的做法，认为老周救助他人时注意保护自己；也有人反对老周的做法，认为老周救助他人不应有附加条件。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。