2020届高考语文第二轮复习正确使用词语专题学案

解析：本题考查正确使用成语的能力。a项，别无二致：没有两样，没有区别。用于此处不合语意。b项，等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。用于此处不合语境。c项，独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同。d项，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。用于此处与语境不符。
答案： c
[例6]　(•湖南高考)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(3分)  (　　)
a.中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
b.大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。
c.在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
d.万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
解析：本题重点考查考生正确使用成语的能力。c项，“津津乐道”指饶有兴味地谈论。不能说“津津乐道地谈论”。a项，“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。符合语境。b项，“责无旁贷”指自己的责任，不能推卸给别人。符合语境。d项，“一泻千里”形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。符合语境。 答案： c
二、【知识储备】成语分类归纳
（一）易“误用褒贬”的成语14例
1.[蠢蠢欲动]　多指敌人准备进行攻击或破坏分子策划破坏活动，贬义词。
误用示例：近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。
误用分析：“蠢蠢欲动”是贬义词，却用在选择专业的学生身上，属于贬词褒用。
2.[凤毛麟角]　喻指稀少而可贵的人或事物，褒义词。
误用示例：在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
误用分析：本是褒义词，却用在“不自觉”的人身上，属于褒词贬用。
3.[推波助澜]　比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响，是一个含贬义色彩的词。
误用示例：同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！
误用分析：本句用“推波助澜”来形容老师的指导帮助，属于贬词褒用。
4.[无所不至]　指没有达不到的地方，也指凡能做的都做到了(用于坏事)。
误用示例：面对自然灾害，党和政府对我们的关怀无所不至。
误用分析：属于贬词褒用，此处应用“无微不至”。
5.[始作俑者]　贬义词，比喻恶劣风气的创始者。
误用示例：鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
误用分析：此处用于形容鲁迅，属于贬词褒用。
6.[趋之若鹜]像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻很多人争着去追逐(不好的事物)。多含贬义。
误用示例：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
误用分析：此处用该词来形容“艺术爱好者”，是将贬义词误用作褒义词。
7.[处心积虑]　指千方百计地盘算，多含贬义。
误用示例：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量，真可谓处心积虑。
误用分析：该词一般用于贬义，此处应该使用“殚精竭虑”。