鉴赏诗歌的表达技巧

⑥借景抒情  即诗人把自身所要抒发的情感、表达的思想寄寓在景物之中，通过描写景物予以抒发。如杜甫的《绝句》：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情，别具韵致。　　
⑦对比，就是把对立的事物（或景，或境，或人，或情），前后相叙，以增强艺术效果的表现手法。比如，张继的《枫桥夜泊》。诗的一、二句中，霜天、残月是冷色，江枫、渔火是暖色，这是色彩的对照。这一对照营造出了一种孤寂的意境。从而达到了情景交融的抒情效果。　　
2、疑难突破　　
（1）高考对古代诗歌鉴赏的考查着眼于“读懂”诗歌。备考应以“读懂”作为基本点和突破口。对于本课时考点的复习，应注意：全面了解古典诗歌的表达技巧的分类和具体手法的内涵；同时，还要注意区别容易混淆的表现手法，特别是其中的修辞手法，如借代和借喻、对比与衬托、比喻和比拟等。　　
（2）答题的思路应全面、明确。表达技巧是服务于思想感情的表达的，因而，在答题时，不仅要考虑该手法对句意呈现的作用，还要特别关注其对诗歌感情、意趣等表现的促进作用。　　
能力、思维、方法　　
例题：　　
1、 阅读下面的一首诗，回答诗后的问题。
                                                                                                     
白   梅 　　
                                    王 冕　　
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。　　
本诗运用的主要表现手法及作用是什么？试分点加以简要分析。
【答案】①衬托，以冰雪林衬梅之坚毅耐寒；②对比，与混芳尘的桃李对比显梅之高洁守志：③托物言志（或“象征”）借梅的形象表达作者的理想追求。　　
2、阅读下面的一首诗，回答诗后的问题。　　
兰溪棹歌　　
戴叔伦　　
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。　　
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。　　
试分析这首诗中“动静结合”的手法。　　
【答案】诗中前两句写了山水的明丽动人和月色的清爽皎沽，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。　　
 3、阅读下面的一支小令，回答后面的问题