二、课堂引入
高考语用题是高考试卷中的“变脸王”，形式自由，创新度高。许多考生常被这些陌生的“面孔”弄得手足无措，从而影响了答题的情绪和答题的准确性。其实无论怎么花样翻新，变的只是形式，不变的是考点。在第二轮复习备考中，多接触新题型固然重要，掌握以不变应万变的诀窍更加重要。
三、解题指津
师生共评部分学生预习时做的【题组一】答案，教师引导学生分析答案中出现的失误，并归纳形成板书（下列黑体字部分）：
1、审读题目
细读题干的要求，领会材料的内涵，做到细致全面。
2、明辨考点
根据题目的明提或暗示，辨清相关考点，明确答题方向。
3、准确答题
根据考点，调动知识能力储备，依题目要求组织答案。
四、实战演练（要求学生审读完每个题目之后要写出该题涉及的主要考点，然后再答题。每答完成一个题组后，组织学生互评，教师抽样投影点评，重点评析内容是：是否落实了题目要求、是否针对考点有的放矢。）
【题组二】
1、XX年2月6日《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室公布的“取消高中文理分科的可行性的意见征求”的公告在教育界和舆论界引发了一场热烈的大讨论。民众纷纷从社会竞争环境、学生的素质的培养、升学（高考）制度及学生学业负担等方面发表自己的看法。
中央台“实话实说”栏目也针对这一社会热点，特别制作了一期以“文理分不分”为话题的节目。请你以节目嘉宾的身份，从一名高中学生的角度，谈谈自己对“取消文理分科”这一问题的看法。（要求观点鲜明，阐述合理，至少运用两种修辞手法，字数不少于60个字。 ）
【解析】
主要考点：语言得体、鲜明、生动
参考答案：
示例1：我认为不应该取消文理分科。（1分）从现在的高考体制看，考5门已经很难应付了。如果不分科，9门学科将像一座座大山把我们压得喘不过气来（或：沉重的课业负担只能使我们成为学习的机器），而这些不是与新课改要减轻学生负担的理念相矛盾吗？
示例2：我认为应该取消文理分科。（1分）文理兼容才能全面发展，全面发展才能均衡健康成长，均衡健康成长才能使我们在激烈的竞争中站稳脚跟，成为社会的中流砥柱（顶梁柱）。
（评分标准：观点鲜明1分，阐述合理2分；符合人物身份特点1分，能恰当运用修辞计2分（一种占1分）；表达有语病酌情扣1分，字数不够60字扣1分。）
2、根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。（5分）
要求：① 简要说明漫画主要内容；② 点明漫画寓意；③60～80字。
【解析】
主要考点：简明、连贯、准确
参考答案：儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。（关键词“收获”“文凭”“债务”，3分）漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷。（关键词“普通家庭”“经济重负”“制度缺陷”，意思对即可，3分）
五、总结（根据学生当堂答题的情况作出归纳，指出存在问题，提出后阶段备考建议）
六、布置作业
【题组三】
1、画外音，是来自画面外的声音。它可以描述心理活动，也可以对画面的背景、叙写对象、事件直接议论抒怀。请任选一个角度，根据下图内容及情景提示，写几句画外音。【要求】紧扣画面，鲜明生动，连贯流畅，不超过60个字。（6分）