高考语文第二轮专题复习 理解与现代汉语不同的句式和用法

2.省略谓语。与现代汉语比较，文言中谓语的省略较多见。例如：
　　 三人行必有我师焉，择其善者而从之，（择）其不善者而改之。(《论语》)
3.省略宾语。有动词宾语的省略。例如：
　　 项王曰："壮士！赐之卮酒。"则与（之）斗卮酒。(《鸿门宴》)
　　有介词宾语的省略。例如：
　　 竖子不足与（之）谋。(《鸿门宴》)
4.省略介词。文言中介词"于"也常常省略。例如：
　　 今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎？ (《石钟山记》)
词类活用
（一）名词的活用
1.名词活用为动词
名词活用为动词有许多特征。最重要的特征是名词后面还有名词或者名词短语，这个名词或者名词短语就是活用动词的宾语。如：
（1）臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（2）道海安、如皋，凡三百里，北与寇往来其间，无日而非可死。（《<指南录>后序》）
"臣，海安、如皋"都是宾语，"私、道"原本是名词，现在都活用成了动词。
　　 如果没有宾语，就看一个名词前面是不是有"已、乃"等状语， 如果有状语， 这个名词也就可能活用成了动词。
　　 （1）樊於期乃前曰："为之奈何？"（《荆轲刺秦王》）
　　 （2）抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。（《促织》）
　　 "乃、细"都是状语，于是原本是名词的"前、疏"都活用成了动词。
　　 如果一个名词前面有能愿动词，那么这个名词就可能活用成了动词。如：
　　 （1）吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《庄暴见孟子》）
　　 （2）左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。（《廉颇蔺相如列传》）
　　 "鼓刃"前面有"能、欲"，都由名词活用为动词了。
2.名词做状语
　　 名词一般是不能做状语的，做了状语就意味着带了副词的性质。在文言文当中，这也是一种很普遍的现象，所以名词做状语也是一种词类活用的现象。如：
　　近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。（《赤壁之战》）
　　"南指"相当于"向南指"。
（二）动词的活用
　　 动词的活用主要是动词活用为名词。在一定的上下文当中，一个动词处在主语或者宾语的位置，这个动词就可能活用为名词了。如：
　　 （1）不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。（《六国论》）
　　 （2）今邯郸旦暮降秦，而魏救不至，安在公子能急人之困也！（《信陵君窃符救赵》）
　　 "援、救"原本都是动词，这里不是处在主语，就是处在宾语的位置，所以都活用为名词了。
（三）形容词的活用
1.形容词活用为名词
　　 形容词的主要功能是做谓语、定语；如果一个形容词做了主语或者宾语，这个形容词就可能活用为名词了。如：
　　此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。（《过秦论》）
　　"贤"原本是形容词"德才优秀"，这里是"贤士、贤人"，可见它已经名词化了。
2.形容词活用为动词
　　 形容词如果带上宾语，就活用为动词了。如：
　　 天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）
　　 "苦"后面带上了"秦"做宾语，就活用为动词了。
（四）使动用法
　　 使动用法是一个动词或者形容词，产生了使宾语发生某个动作的意思，这个动词或者形容词便有了使动意义，活用为使动词了。如：