2019届高考语文第二复习文言文考点专题教案

译句把“时”的意思漏掉了，应该在“复习”前加上“按时”二字，才是意思完整的译句。（十）译句不符合现代汉语语法规则。在古代汉语中，有一些倒装句，这种句子在翻译时，一般说来，要恢复成现代汉语的正常句式。例如：求人可使报秦者，未得。译成：寻找人可以出使回复秦国的，没有找到。这个句子翻译得不妥，因为原句是定语后置，在翻译时必须把定语放回到中心词前边，正确的翻译是：寻找可以出使回复秦国的人，却没有找到。 【高考真题】【解析】 c　本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。a项，“苦”应为意动用法，“以……为苦”。b项，“纵”的意思是“放”。d项，“抵”的意思是“到达”。 第6课时 │ 典例导练2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（3分）（　　 ） 【解析】 b　本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。a项“其”，都是代词，他的。b项“以”，介词，凭；连词，表顺承。c项“之”，都是代词，他。d项“且”，都是副词，将要，几近。3.下列各句编为四组，都能表现罗提督“足智多谋”的一组是（3分）（　　 ）①公尝率兵入南山，搜余贼②画面为大眼诸丑怪状③俟船过，附而锯其舵④乃改行，投身军营⑤罗曰：“围久师怠，贼必遁。”⑥得钱买药，则两活矣a.①③⑥   b.②③⑤c.②④⑤  d.②④⑥【解析】 b　本题考查筛选文中的信息的能力。①交代了罗提督所做的事情，不能表现其足智多谋。④说明罗提督改邪归正。⑥表现罗提督想办法解决生活中的困难。均不符合题意。做这类题目，要注意两点：①是否是写的这个人；②能不能体现该种精神，如不能，即可排除。做题时，可用排除法，先找出最不能体现该精神的一句，即可排除两项，然后再找出剩余两项的区别，进行分析，就可选出正确答案。4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（　　 ）a.在南山的一个村子里，群猴偷吃庄稼，村民深受其害。罗提督巧用计策，帮助他们解决了猴患。 b.为了对付盐枭，罗提督因地制宜，巧妙部署，他令下属避其锋芒，暗中袭击，取得了辉煌战果。c.罗提督年轻时曾经误入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定赵金龙之乱时，立下了汗马功劳。 d.罗提督功成名就后，并不忌讳那段行窃经历，让他人提醒自己，以此为鉴，再也不做违法之事。【解析】 d　本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。d 项，“罗提督功成名就后”错误，原文“罗每对人言生平作贼事”并没有功成名就的说法。“让他人提醒自己，以此为鉴，再也不做违法之事”属无中生有。该题常见的设错角度有如下三个：①不是这个人做的事说成是他做的；②不是这一时间做的说成是这一时间做的；③不是在这个官位上做的说成是在这个官位上做的。 5.断句和翻译。（10分）（1）用“/”给下面的文段断句。（4分）罗 既 官游 击 乃 遣 人 访 其 妻 以 重 金 赎 还 为 夫 妇 如 初 报 其 鬻 身 救 夫 之 义 也 此 事 不 足 训 然 以 视 少 共 艰 苦 既贵 而 厌 弃 其 糟 糠 者 其 厚 薄 之 区 殆 不 可 以 道 里 计 天 生 豪 杰 磊 磊 落 落 安 得 以 道 学 家 之 律 绳 之。