浙江省2019年高考考试说明（语文）

2、文中信息的筛选和整合——能力层级：b、理解c、分析综合
3、语言特色的分析，文章结构的把握，中心意思的概括——能力层级：c、分析综合
4、文体基本特征和主要表现手法的分析——能力层级：c、分析综合
5、文本主要观点和基本倾向的评价——能力层级：d、鉴赏评价
6、对文本所产生的社会价值和影响的评价——能力层级：d、鉴赏评价
7、对文本某种特色的深度思考和判断——能力层级：d、鉴赏评价f、探究
8、从不同的角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神的发掘——能力层级：f、探究
9、对作者的写作背景和写作意图的探讨——能力层级：f、探究
10、对文本中某些问题的探究——能力层级：f、探究
（注意：6、7、8、9、10五点都是XX年新增内容，尤其是文学类、实用类文本阅读中都有“对作者的写作背景和写作意图的探讨”，突出了“知人论世”的解读方法，XX年考纲无一字改动）
三、古代诗文阅读
要求：能阅读浅显的古代诗文，默写常见的名句名篇。
1、常见文言实词在文中含义的理解——能力层级：a、识记b、理解
2、常见文言虚词在文中意义和用法的理解——能力层级：a、识记b、理解
   （常见文言虚词18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）
3、与现代汉语不同的句式和用法的理解——能力层级：a、识记b、理解
（不同的句式和用法5类：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用）
4、文中句子的理解和翻译——能力层级： b、理解e、表达应用
5、文中信息的筛选——能力层级：b、理解c、分析综合
6、文章内容要点的归纳，中心意思的概括——能力层级：b、理解c、分析综合e、表达应用
7、作者在文中观点态度的分析概括——能力层级：b、理解c、分析综合e、表达应用
8、文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏——能力层级：b、理解d、鉴赏评价
9、文章思想内容和作者观点态度的评价——能力层级：b、理解d、鉴赏评价
10、常见古诗文名句名篇的默写——能力层级：a、识记b、理解
（说明：名句名篇的背诵不仅仅是为了应付默写，它还可以充当写作的优美深刻富有哲理的论据——个人观点）
四、写作  
能力层级：e、表达应用
要求：能写实用类、论述类和文学类文章。
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
（一）基础等级
1、符合题意
2、符合文体要求
3、感情真挚，思想健康
4、内容充实，中心明确
5、语言通顺，结构完整
6、标点正确，不写错别字
（二）发展等级
1、深刻
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
2、丰富
材料丰富。论据充实，形象丰满，意境深远。
3、有文采
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
4、有创新
见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
考试形式与试卷结构
一、考试形式
闭卷，笔试。试卷满分150分，考试时间150分钟。
二、试题类型
单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。
三、试卷结构
1、语言文字运用   24分             
2、现代文阅读     32分