（此段总括上文，使全文形成“总—分—总”的逻辑结构，段末的论述阐明了此二者有机融合的时代意义。）
○5艺术与科学的关系启示我们，不论是理论创新、科技创新还是其他创新，都不仅需要科学的逻辑推理，而且需要艺术的想象力和创造力；(12题-d项答案信息) 不仅需要理性，而且需要感性、直觉、顿悟。因此，我们要不断提高理性思维能力，不断提高艺术品味和形象思维能力，这也是人的全面发展的重要内容。
（全文1500字左右）
（末段总括全文，论述二者的联系给予我们的在益启示）
读后反思：
一、 全文结构（行文思路、全文脉络）：总分总式
第一部分，总： 第1段（提出总论点：艺术与科学都离不开人类的想象力，此二者是相互渗透、相互补充的。）
第2段（分论点一：艺术不是科学，但艺术创作却具有科学的品格，
第二部分，分 所谓增之一分则太长，减之一分则太短，就是这个意思）
第3段（分论点二：第科学不是艺术，但科学发现也常有某种艺术创造的品格。）
第4段（总述上文，艺术与科学、美与真，有重叠，、有交融，二
第三部分，总 者是形象思维与理性思维的统一。以及社会历史发展，使二者互补相得，促进人自由而全面地发展）
第5段（收束全文，总述艺术与科学的互渗关系给予人类的启示）
二、全文主旨
本文翔实地论证了艺术与科学二者之间思维形式互渗与互补的紧密联系，阐述了二者相得互补给予人自由发展方面的作用，以及由此给予我们的有益启示。
12—13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。
关于选择题：
完成选择题，须在认真审读题干与选项枝的基础上，对文本作定位阅读，即在文中找到与选项相关的信息，通过比对研读，然后作出肯定或否定的判断。
12.根据文意，以下说法正确的两项是 （a c） (6分)
a.艺术追求的是美，但也离不开真。（信息在第1段文末2段始，由此可判正确）
b.有了科学性，艺术表达就会有美感。（由第2段末可知为错误，某一命题正确，其逆命题不一定也正确，话题过于绝对）
c.科学家在追求“真”的同时，有时也会感受到“美”。（答案在第3段文首）
d.科技创新主要是形象思维的产物，但也离不开理性思维的辅助。（由第4、5段文
首可知选项错误，张冠李戴）
e.文中所说的“职业的痴呆”，是指对自己从事的职业缺乏了解。（第4段文中，无中生有）
f.科学与艺术是相互依存的，二者没有本质的区别。（由首段即知错误，混淆概念）
【题解】
这道题考查对文中重要概念、句子的理解，能力层级为b。
a项，选项枝的表述来自原文第1段末和第二段始，是此两处主要信息的整合。）
c项，选项枝的表述是原文第1段和第3段相关信息的整合：“科学……追求的是真”（1段），“科学发现也常有某种艺术创造的品格……有些‘美妙’感”（3段）
b项，考查的是对原文第二段最后一句话的理解。原文表述为：“无科学性，艺术表达