2018届高考语文第一轮复习识记现代汉语普通话的字音指导教案

考点1：多音字
【要点解说】多音字的考查主要是在具体语境中的读音，我们要根据其产生的原因进行推敲。多音字产生的原因比较复杂，主要有：因词性不同而产生多音，如“冠”，名词义读guān (衣冠、树冠)，动词义读guàn（冠军）；因语体不同而产生多音，如“钥”，口语读yào（钥匙），书面语读yuè（锁钥）；因沿袭古音而产生多音，如“汗”，今音hàn（汗水），古音hán （可汗）；因意义不同而产生多音，如“间”“时间”、“中间”义读jiān，其余义读jiàn。音随义转，这是判断和识记多音字的一个基本技巧，“因义定音”是多音多义字正音的重要方法。
【例题】下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是¬（  ）
a.校对/校正   角逐/钩心斗角   参加/参差不齐
b.湖泊/淡泊   铜臭/乳臭未干   毒蛇/虚与委蛇
c.宝藏/矿藏   呼吁/长吁短叹   曾祖/曾经沧海
d.熨帖/熨烫   着落/不着边际   慰藉/声名狼藉
 考点2：同音字
【要点解说】同音字的考查主要是鉴别音同而形不同的字的读音，常常是“一音多字”的形式，一般声母韵母相同但声调不同的字的读音。对于同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思，如“部署”“布置”“刻苦”“克服”，注意了搭配习惯就不会混淆了。
【例题】下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（ ）
a.围剿    侥幸    角色    矫枉过正
b.拂拭    嗜好    卜筮    恃才傲物
c.绚烂    殉职    徇私    瘦骨嶙峋
d.宾客    嫔妃    濒危    五彩缤纷
【答案】b
【解析】本题主要考查常用字的字音，有一定的综合性，有形似字，更有多音字，但是占主导的还是同音字。有很多字单纯依靠声旁判断形声字的读音已十分困难，命题人恰巧就抓住了考生这一困惑来设题考查，眼光独到，效果明显。b项都读shì。a“剿”“侥”“矫”读jiǎo，“角”jué。c项“绚”读xuàn，“殉”“徇”读xùn，“峋”读xún。d项“宾”“濒”“缤”读bīn，“嫔”读pín。
考点3：形声字
【要点解说】汉字是形、音、义的结合体。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。独体字就是只有一个组成部分的字，像“人、手、口”等。合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的，像“江、打、花”等。大部分合体字都属于形声字。据统计，现代汉字中有90％都属于形声字。组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符）。同一个形旁和不同的声旁结合，可以构成许多意义相关的字。形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。以上几种类型要注意识别。