2017高考二轮专题复习资料：现代文阅读专题3

    玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。住后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。……
    花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。
    秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。
    久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：
    日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。
    青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。
    我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。
    领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。
作者在第一自然段和最后一个自然段中，分别使用了6个“便”字和5个“领取”，这样写在表达上有什么好处？
（1） 反复使用“便”字的好处是：（不超过26个字）
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（2）反复使用“领取”的好处是：（不超过26个字）
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[解题思路]字不离词，词不离句，句不离篇，这始终是我们阅读解题的指导原则。6个“便”字出现在第一段，所以先明确本段的文意——感慨时间流逝之快，再结合全文的中心，这样来推断“便”的表达作用。“领取”的理解分析也同理。
[参考答案]（1）将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。（2）层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用。
[评点与探究]这是对文学作品语言鉴赏的考查。
文学是语言的艺术，作者的感情思想总是寄托在作品的字里行间。要欣赏文学作品，揣摩词句是关键。实词固然是作者情思的重要载体，如本题中的“领取”的连用，但虚词也是不可或缺的，更多更微妙的情思往往是通过虚词来表现的。鲁迅先生在《藤野先生》开篇第一句“东京无非是这样”，就是用“无非”这个副词巧妙地表现了自己内心复杂的情感。本题的6个“便”所起的表意效果就不是实词所能替代的。平时阅读、练习中一定要重视对语词的揣摩品味。
[案例3]XX年全国高考卷的21题（引文见附录）：
本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情绪，分析这样写的作用和好处（6分）     
[解题思路]材料总是为中心服务的。对于这样的题目，我们首先要考察的还是文章的主旨，在材料与主旨间寻找其必然的联系。“乡土”就是故土、故乡、桑梓。故乡的外延是很大的，在县、省、国等不同的范围内，故乡都能适用。我们找到了海外、桑梓、祖国之间的对应关系就容易解题了；其次要理清文章的结构，把握作者的思维层次，能看出文章“乡土”外延的扩展。在这样的宏观把握下去求取答案。