高考作文专题复习：记叙写法指要

今夜，月儿依旧，蒲团依旧，香炉依旧，小鸟在季节的树梢上不厌其烦地吟唱昨天的传说，而惯于宁静淡泊、惯于恪守沉默的你以一种超凡脱尘的气度，合上素手，用檀香的宁静抚慰着那颗被命运揉搓的心，让这颗心卸下历史的沉重，化作如水的夜波，跳出滚滚红尘，皈依净土!喜耶?悲耶?花之魂——杨玉环那百媚生春的回眸定格泱泱诗国的永恒，诠释绝代佳人的涵蕴。那盛筵醉酒的娇态，成为千古不朽的传奇，演绎今日舞台的经典。那花前月下“一曲霓裳听不尽”，于是得到长生殿前的誓言。月愧了。在一片漆黑的天地间，只有你那明艳动人的脸庞才能让一朝天子沉迷。花羞了。在百花齐放的花园里，只有你那国色天香的姿态才能使三千佳丽逊色。原以为风中的阔笑足以抵挡三千年的积淀，原以为揽尽风情的宁静早该缘结红尘，原以为望断天涯的相思本可厮守一生，心约无声，亦无怨无悔。安禄山进献“摧情花”包藏祸心，却让牡丹花屈担罪名……凤凰于飞，显尽风流，怎料到魂断马嵬坡!情耶?恨耶?生命如同树叶来去匆匆。春的萌芽就是为了秋的飘落，殊途却同归。不论境遇如何，她们都战栗地坚守着追逐了一生的夙愿，执著地有一份别样的美丽。她们用历史的眼光来看我们，我也用历史的眼光去看她们……本篇结构实为中间四个层次的并列式，有空间并列，无时间先后，容易构思行文。本文作者不拘于文人墨客对其已有的评价，融入思考，独出心裁，将其喻为“水之灵”“琴之韵”“月之波”“花之魂”，更可谓抓住了四大美女的“魂”之所在。本文语言优美，思考深入，眼光独特，不失为一篇佳作。第三种：引人深思式（也可称“领悟式”）图示：“入——事（三两段）——理（一段）——合”领悟就是对所叙写的人、事、景、物有深刻的感受，进而从中悟出深刻的道理。 注意：这里面理不可写多，不能与事平分秋色，否则让人难分是记叙文还是议论文了，易被人认为是“四不像”的文章！ 有个学生在作文中写道：考历史时，有道题考某一事件的年代，他忘了，又想起曾在课桌上写了这一事件的年代，于是慢慢移动试卷，在移动试卷的过程中、他展开了激烈的思想斗争，快下考时，他大着胆子移开试卷，一看，没有，才恍然大悟，原来坐的是别人的课桌！失望之际，心情一下子倒觉轻松起来。结尾他写道：“铃响了，虽然那一个空没有填，但我觉得没填比填了更好。” 无疑，作者对这件事的感受是深刻的，但我们是否可以从中悟出更具普遍性的道理呢？比如，我们可以加上这样一句：“——得到某种东西的同时，不能失去比这更珍贵的东西。”如果不加这一句，只能使人感到，学生应该遵守考场纪律，做人要光明正大等等。加了这一句，就会使人领悟到：除了要注意自身的品德修养之外，在对待他人、社会、自然等方面，不也同样要懂得珍惜你拥有的最珍贵的东西吗？ 由此可见，感悟，可以使笔下具体的人、事、景、物焕发出哲理的光彩，从而拨动读者的心弦，并给人以思想的启迪。 也可以用下面5或6段来安排： 首段，以议论或引用名言开头 二段，叙述事件发生、发展 三段，详写核心部分 四段，…… 第五，阐述事理，抒发感想。 尾段，照应开头或引申 【例文借鉴】