【教学目标】知识与积累：1.了解作家及其作品。 2.了解拉丁美洲“魔幻现实主义文学”的创作特色。 3.积累重点字词。 能力与技巧：通过讨论、比较挖掘文章的主题。 情感与价值：体会小说中对现实世界的反思和批判。 【教学重难点】 1.通过讨论、比较挖掘文章的主题。2.体会小说中对现实世界的反思和批判。【教学用具】多媒体课件做辅助【教学课时】1课时 【教学过程】一. 导入问：今天咱们聊聊关于“天使”的话题，同学们心中的“天使”是什么样的呢？现在让我们同一位伟大的作家握手，走近他笔下的“天使”二. 介绍作家及作品马尔克斯——加布里尔•加西亚•马尔克斯，1928出生。拉丁美洲“魔幻现实主义”文学最杰出的代表。学生年代，喜读法国作家儒勒•凡尔纳的科幻作品，醉心于奥地利作家卡夫卡和美国小说家福克纳的小说。1967年，他发表长篇小说《百年孤独》，引起轰动。1972年，出版中短篇小说集《纯真的埃雷迪拉》。作家的另一部重要的长篇小说是《家长的没落》，成功塑造了一个军事独裁者形象。1982年，获诺贝尔文学奖。三. 了解魔幻现实主义文学魔幻现实主义文学——是拉丁美洲小说界涌现出的一个流派，20世纪60年代成为拉美小说创作的主潮。魔幻现实主义文学深深植根于深厚的民族文化传统（古老的印第安神话传说、原始宗教观念与习俗等），表现拉美人民苦难的历史与现实，探索民族的未来与出路。艺术上则在现实描绘中引入大量超自然因素，带有鲜明的“魔幻”色彩和地域、民族特色。四.检查课前预习 1. 生字词的掌握 2. 请同学概述这篇小说的主要内容： 巨翅老人从天而降，在小镇引起了巨大的轰动，最后老人又飘然离去，消失了。 五.分析课文 1.这篇文章中的天使是什么形象？ (从文中找出相关语句，并加以概括) 关键词——“巨大的翅膀”“老态龙钟”“肮脏”“可悲”“费解的方言”“愤怒”“忍耐” 2.人们如何看待天使？ 巨翅老人是海员、天使还是怪物、魔鬼，人们为之猜疑不定 女邻居认为他是一位天使，“肯定是为孩子而来的，但是这个可怜的人实在太衰老了，雷雨把他打落在地上了”。 接着是人们的否定，认为“当代的天使都是一些在一次天堂叛乱中逃亡出来的幸存者”。 3. 天使受到了怎样的对待？他的出现在小镇上引起了怎样的反响？ （结合课本内容具体说一说） 关键词：“圈在铁丝鸡笼里”“戏耍”“俘获”“观看”“收取门票”“拔他的羽毛”“投掷石头”“用在牛身上烙印记的铁铲去烫他”…… 4.如果你是天使，你能接受哪些人的哪些行为?不能接受哪些人的哪些行为？为什么?