《蜀道难》教案

          三 叹战祸之烈   剑阁险要
                申  戒    杀人惨景——以“早还家”结
                         结尾：主旨句三见
    三、课文后的练习可以灵活处理。例如第一大题，可以在学生试读前后作简要提示，而后在指导学生作表情诵读时作比较详细的分析。
    四、解释难句当力求简明。涉及古代文化常识、地理常识的，也要讲一点，但不要把“补充注释”里说的那些照搬给学生。讲，要有利于鉴赏。
    作业：1.诵读本诗  2.翻译本诗