三 课文内容
1、自己或同位之间试着概括每段的主要意思。
一段从社会悲剧谈起，指出人们经受社会悲剧可以含笑受难慷慨赴死的独特之处。
二段介绍了人类遭受自然悲剧与遭受社会悲剧的不同，突出了人类在自然悲剧面前的毫无慰藉与孤独无助。
三段指出了人类在毫无慰藉的自然悲剧面前的坚强与勇气，强调了人类为维护最高尊严的勇敢。
四段苦难是令人绝望的，不应美化和炫耀。
五段苦难是可怕的，他并不像舞台上那样绘声绘色，而是在无声无息中毁灭了英雄，磨钝了心灵
六段人类的尊严是由软弱并承担苦难而显出的。
七段软弱并承担苦难才是生活中的大多数。
八段苦难并不一定能使人崇高，但会形成心灵暗流。
2、归纳总结这篇文章的主题
本文作者谈了自己对苦难的认识，对传统的苦难净化心灵、悲剧使人崇高的传统观点进行了质疑，指出了人类在苦难面前的孤立无助，赞美了软弱的人在苦难面前的伟大尊严。
课内探究学案（答案）
二、学习过程
探究一：课文节选了八段文字，分为几个部分？
第一部分（第1—3段）在自然悲剧面前，我们注定失败，但我们咬牙坚持，以尊严的方式承受苦难。
第二部分（第4—7段）应该认清苦难的消极性，不用浮夸的言辞美化苦难，遮蔽苦难的真实面貌。
第三部分（第8段）作者否定了世俗对苦难英雄的错误期待，指出苦难英雄也只是我们芸芸众生的一员，对苦难的最深刻的生命体验常常不为人知，也无法言说。
探究二：人生苦短，风云难测，苦难有非凡的意义，生命有崛起的尊严。《直面苦难》中作者对苦难阐发了几个观点？
①面对自然苦难，我们应以最真实的勇气挺立而不倒下，以此维护人在大自然面前的尊严。
②苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。
③人天生是软弱的，惟其软弱而犹能承担起苦难，才显出人的尊严。
探究三：《直面苦难》的主旨是？
人在自然悲剧面前，应该坚强挺住，维护自己在大自然面前的尊严，这种坚强是战胜软弱而挺起的坚强，但不要一味地美化苦难，它也有 作用。
三 重点探究
社会悲剧和自然悲剧对于我们人类来说又有何不同？请大家从三个方面着手思考。
对待的感受 原因 结局
社会悲剧 精神优于恶势力 正义感支撑历史的公正 含笑受难 英雄
自然悲剧 无法自慰 感到卑微 没有灵魂的敌手 没有上帝 孤立无助 众生
总结：作者用 对比 的手法，突出了面对生活中平凡的苦难的有血有肉的普通人的无奈、失败。
四 反思总结
思考问题
①我们面对苦难时，应保持怎样的心态？（不美化苦难，不畏惧苦难）
②面对着自然悲剧，孤立无助的我们应该怎么办？（我们不能因此倒下，我们要维护人的最高的也是最后的尊严）