咏物诗四首 课文解读

    第一句写小松幼时生长在野草丛中，不为人注意。第二句，写小松逐渐长大后，人们才发觉其已高出周围的蓬蒿了。
    时人不识凌云木，直待凌云始道高。[眼光短浅的人啊，并不认识小松将为栋梁之材，等到大松“凌云”，方叹道：啊，它真高。凌云木：指必将凌驾云端的松树。后一 “凌云”指高高凌驾云端的状态。凌云，直上云霄，这里指高大。始：刚、方。]
    时人对小松忽略了，等到它高耸入云后才来称赞。这种称赞又有多大意义呢?只有世上有识材之人，对小松这样将来能“凌云”之木多加爱护、培育，这样才有意义。故诗人感叹：“时人”目光短浅，不会将小松看作栋梁之材，有多少小松由于“时人”的“不识”被忽视掉啊!
    名家赏评 杜荀鹤近体直摅胸臆，有一唱三叹之妙。(清•胡寿芝《东目馆诗见》，清嘉庆刻本)
    晚唐诗人有佳句而多俗言者，杜彦之荀鹤是也。 (清•余成教《石园诗话》卷二，上海古籍出版社《清诗话续编》本)
结构巧解
    《子规》
    前两句，写杜宇化鸟。后二句以反诘语，由鸟及人，写出了人世不平，表达了诗人愤世嫉俗的感情。
 
    《葡萄》
    前两句，写旅舍中的葡萄树经过人们的照顾后正待逢时生长之状。后两句，写诗人希望种葡萄之人能对这株葡萄多加培育，让它结出丰硕的果实。
 
    《赏牡丹》
    前两句先评赏芍药和芙蕖。后两句正面写牡丹。
 
    《小松》
    该诗分两层，分别用记叙、描写和议论的表达方式，从小松和时人两个角度言志。
 
写作特色
    《子规》
    托物言志
    这首诗主题鲜明，托物言情，借写子规表达自己的愤世之情。俗中见奇，翻出新意。开篇写杜宇化鸟，不过是相当俗见的题材。但后二句以反诘语气发问，由鸟及人，暗示之意深刻。
    《葡萄》
    咏物言志
    此诗咏物与言志融为一体，托物言志。表面写葡萄，实际是表达自己谪后的希冀。葡萄在生长过程中和最后要获得“满盘堆马乳”，需要“倒复扶”和“添竹引龙须”,就是人的帮助。这首诗其实表达了诗人仕途困顿,渴望有人援引的心情。
    《赏牡丹》
    烘托手法的运用
    这首诗写了三种名花，褒贬得都极有分寸。写芍药“妖”，是写其艳丽、妩媚之态，并非贬意；写荷花“净”，是洁净之意。这些都是对这两种名花的赞誉之词，诗人并没有因为突出牡丹而将这两种花写得一无是处。但为了突出牡丹，诗人还是将这两种花不如牡丹之处(无格、少情)写出以烘托牡丹的高贵富丽、令人喜爱，这是侧面烘托的手法。比喻、拟人手法的运用，使物性的花具有了人情味，全诗也就有了较强的艺术感染力。诗人用对比手法来称颂牡丹。芍药美丽娇艳，但缺乏品格；荷花静洁高雅，但缺少真情。唯有牡丹，雍容华贵，典雅端庄，称得上国色天香。