语文：《语言学论文选读》教学教案（新人教版）

　　（20）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧空里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候，叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。（朱自清《荷塘月色》）
　　朱自清先生在这段散文里，主要运用了比喻、通感等修辞格。以“舞女的裙”、“一粒粒的明珠”、“碧空里的星星”、“刚出浴的美人”来比喻在风清月朗的夜晚里在曲曲折折的荷塘里的荷叶、荷花的各种情状，形象生动而又富于情趣；又以通感的方法，将荷花的清香比为渺茫的歌声，把人们已有的多种感知能力激发起来，意境深远，更显得荷塘的清幽空阔与恬美，而后又以“闪电”喻风吹荷叶荷花之快速，“一丝颤动”以动衬静，更显示了荷塘之宁静，格调清新。这段文字由远景到近景，层次分明，而且几个排比句“正如……又如……又如……”又构成排比式的整句，穿插在段落中心，整散交错，使句式灵活自然，舒卷自如，配上运用的叠音、双声、叠韵词，如“曲曲折折、田田亭亭、层层、星星、袅娜、渺茫”等极富于语言的韵律美，使语辞优雅而秀丽，整段文字色彩和谐，意境飘逸，恬美清新，不仅意美、而且形、音皆美，达到优化效果。这是运用多层表现形式，使内涵丰富深邃，形成多层面构造纵向体系的结果。再如
　　（21）花开红树乱莺啼，
　　　　　草长平湖白鹭飞。（南宋•徐元杰《湖上》）
　　这一诗句以对偶的辞格出现，句式整齐，平仄相间，富于音乐美。并且以“摹拟”格，绘声绘色，“红花、黄莺、绿草、白鹭”，构成一幅色彩鲜明、春意盎然的春湖图，给人以美的享受，形、音、义皆美，因而此句辞格亦为瑜。
　　2、新颖美：
　　在文艺作品里，优美的文辞，尤其是突破常规，对语言灵活运用，在特定的语境中，往往能巧用生辉，独具韵味，巧妙别致。它常常以其表现出的新异特色，使人耳目一新，引起人们极大的审美兴趣。诗人黄山谷言：“文章最忌随人后。”清代李渔曰：“意新、语新而又字句皆新，是谓诸美皆备。”［（6）a］辞格亦忌陈腐，喜新意，铸新语。辞格的新颖性亦不在故意标新立异，而是能平中显奇，拙中求巧，“用极平常的字眼而赋于新鲜的情调。”［（7）a］切不可仿而不化，人云亦云。例如：
　　（22）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（朱自清《春》）
　　（23）科学的宫殿哟，
　　　　　你座落在何处？
　　　　　是在奔腾的浪峰，
　　　　　还是在深山的峡谷？
　　　　　科学的宫殿哟，
　　　　　你用什么建筑？
　　　　　是坚硬闪光的岩石，
　　　　　还是绚丽多姿的花束？ （《科学家的手》）
　　例（22）作者描写春天，赞美春天的生机可爱与活力，运用了三个比喻，不落俗套，新颖别致，分别用“刚落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘”“有铁一般胳膊和腰脚的健壮青年”作喻体，使人耳目一新，三个比喻构成了一幅充满美的魅力的春天写意图，使人愉悦陶醉，令人心驰神往。语新意新，且句式整齐，语调铿锵，富于音乐美，达到极高的修辞境界。例（23）采用了奇问格，这些问句并非一般的反问或设问，它问得奇，但无法也无需回答，它联想丰富，虽问得奇，却不荒唐，富有情趣，别开生面，宫殿岂能座落于“奔腾的浪峰”，岂能由“花束”来建造，然而它通过突发奇问，展开想象，诗意浓郁，在诗情画意中，歌颂了科学的智慧与力量。这里的奇问格新颖别致，突破了常规问句，激发了读者的联想力，引起审美兴趣，收到了较好的艺术效果。可见，富有新意，也可以是在语言规范的允许下，偶尔越出常规，组成新的词语、句式，给人以新的刺激，激发读者的联想，耐人寻味。