爱护环境爱护校园教案 篇1
一、活动背景
当前正是“美丽广西·清洁乡村”活动全面推进阶段，学校教育要与“美丽广西·清洁乡村”衔接，使学生参与到活动中，适应社会。
二、活动目的
通过“爱护环境·清洁校园”主题班会活动，让学生了解并实践“美丽广西·清洁乡村”活动，了解当前我国所面临的环境问题，产生爱护环境的意识和行动，从身边的小事做起，爱护家园、校园。
三、活动准备
（1）提前几天让同学们注意观察周边环境的情况与变化。
（2）让同学们搜集有关环境的政策，特别是“美丽广西·清洁乡村”的政策。
（3）班主任指导班委们搜集相关资料、视频与制作PPT。
（4）让一组的同学们准备有关环境污染和保护环境的照片。
（5）让一组同学复印有关“美丽广西·清洁乡村”活动的基本信息。
（6）让同学们自己学唱周杰伦的《梯田》的高潮部分。
四、活动过程
（一）活动基本情况：
地点：本班级 主持人：班长、团支书
参与者：学生、老师
形式：以小组为单位坐在一起
（二）活动步骤
1.播放周杰伦的《梯田》，到高潮让同学们一起唱。
2.播放爱护环境公益广告和“美丽广西·清洁乡村”宣传片，展示有关环境污染和保护环境的照片。
3.让同学们分组用五分钟讨论当前我国的环境状况、广西的环境变化和身边的环境状况，每组派代表讲述本组的总结，引出“美丽广西·清洁乡村”的活动。
4.班长利用多媒体向同学们介绍“美丽广西·清洁乡村”的活动，副班长分发有关“美丽广西·清洁乡村”活动的基本信息的复印资料。
5.同学们了解了“美丽广西·清洁乡村”的活动，了解我国重视环境保护与保护环境的紧迫性。同学们用十分钟的时间讨论保护环境的方法与口号，随后各组代表与全班分享各组的好方法与口号。
6.总结：几位学生总结对这节班会课的收获；老师总结同学们对环境的认识状况，对国家关于环境的政策的关注度，总结同学们保护环境的做法，选出最好的口号，表扬同学们的智慧，引导同学们实践到现实生活中，从小事做起，从身边做起。
五、结束：
在充满激情的音乐中，以全班师生共同呐喊选出的“爱护环境·清洁校园”的口号结束。
爱护环境爱护校园教案 篇2
一、活动目标：
结合环保主题，激发学生爱校园、讲卫生的情感，并要求学生从我做起，从小做起，增强集体意识，养成良好的卫生习惯。
二、活动准备：
1、 确定活动主持人男女各一人，并自编主持词。
2、 学生准备节目
三、活动仪式：
1、 全体立正， 小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。
2、 旗手出旗，同时少先队员行队礼。
3、 唱队歌。
4、 宣布活动主题 。
四、活动过程：
1、 主持人上场组织活动
合: 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！（敬礼）
李：十分荣幸，来到这里为大家主持节目
张：我们的主题是——
曹：讲卫生，勤劳动，
高：爱护校园，从我做起。
李：讲卫生是一种好习惯，我们人人都要保护环境，爱护校园。
曹:如果不讲卫生，后果会很严重。
张：咦，快看哪，那里有四位同学在朗诵讲卫生的诗歌呀。
高：那我们去看看吧
（1）童谣朗诵《讲卫生》
我们都是好儿童，大家都要讲卫生。
果皮纸屑不乱扔，不喝生水少零食。
每天刷牙是早晚，勤换衣服常洗澡。
饭前便后洗手脸，特别冬天是关键。
身体健康人人盼，爱护校园你最棒。
个人物品摆整齐，保护公物全靠你。
做个卫生好少年，老师家长都喜欢。
学好本领为祖国，长大要把重任担，重任担！
张：感谢四位同学，不仅给我们带来了精彩的节目，而且教给我们不少保护环境爱卫生的金点子。
曹：同学们，你们一定也有不少金点子吧？赶快给我们说说吧。
（2）金点子竞答
(同学们发言。)
李：看，大家的金点子又多又棒，往小处说，不乱丢果皮纸屑、不带零食到学校、不破坏公物是保护环境，往大了说，不使用塑料袋、节约用纸、不杀害野生动物、不乱扔废电池是保护环境。众人拾柴火焰高，在大家的帮助下我们又学会了这么多保护环境爱卫生的好方法。
曹：可是在生活中，还是有些同学不太爱护环境卫生，下面这个故事就发生在一个不讲卫生的孩子和一位清洁工叔叔之间，请欣赏小品《环境保卫战》，表演者：耿子涵、孙源
（3）小品《环境保卫战》
张：好一个有趣的小品，两位同学卖力的演出给我们带来的欢乐，而欢乐的背后似乎有些不少与众不同的东西。
高：是啊，小品的最后，孙源给清洁工叔叔深深地鞠了一躬，是什么让孙源有了这样的转变呢？
（4）小组讨论与交流
（同学们小组交流，代表发言）
张：一人丢一张小小的纸片，就能将校园变成大大的垃圾场；一人捡一张小小的纸片，就能还环境一个洁净明亮。爱护校园对于我们个人而言，其实就是举手之劳。
高：爱护校园是每一个讲卫生的四好少年光荣的使命，没有做不到，只有想不到，让我们从我做起，从小做起。请同学们和我一起呼号：讲卫生，勤劳动，爱护校园，从我做起！
李：同学们，快乐的时光总是特别短暂，我们的主题班队会即将接近尾声，相信同学们也和我一样意犹未尽，那么就让我们再欣赏一首美妙的乐曲，在乐曲中省思过去，展望未来。
曹：有请孙夕然同学为我们表演手风琴独奏《小白船》，让我们乘坐着这艘幸福的小白船向“成为一个讲卫生、勤劳动的四好少年”这个光荣的目标出征！
（5）手风琴独奏《小白船》
五、结束部分
1、少先队辅导员讲话。
2、呼号：
中队长：全体起立
请中队辅导员带领呼号
辅导员：准备着！为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着！
3、退队旗。
4、中队长宣布主题班队会结束。
四二中队《爱护校园，从我做起》主题队会到此结束。
爱护环境爱护校园教案 篇3
活动目的：
1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。
3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
活动过程：
一、课件展示一组教室的美图
同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。
二、听录音和桌椅受损的照片引入：
1、听录音《桌椅的对话》
男（愁眉苦脸的）：唉……
女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？
男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！
2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。
3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？
4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。
三、引出班会主题——爱护公物，美化校园
今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。
四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。
1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。
2、学生交流回答。
3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。
五、动手学习怎样爱护桌椅。
1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。
2、一生示范。学生评。师小结。
3、全班练习。师巡视指导。师小结。
六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。
1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？
2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？
七、拍手念儿歌
1、让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。
2、师领读1遍，生自读1遍。
《爱护公物人人夸！》
小朋友讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸爱护公物人人夸！
八、班主任小结。
同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？
爱护环境爱护校园教案 篇4
活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会
活动目的：
着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动方法：诗歌朗诵、案例分析
活动过程：
余子怡：亲爱的同学们：
想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
余丽君：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常（看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
郭璐：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。
易莎：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。我们爱同学，更爱尊敬的老师。我们的成长，全靠辛勤的园丁——老师的培养。
余子怡：开展讨论：
1、有的同学随地吐痰怎么办？
学生发言
余子怡：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。
2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办？ 学生发言
余子怡：乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生的，散发出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁，影响环境美。
易莎：现在我们四年级全体同学做如下倡议：
《“清洁环境 美化校园”倡议书》
1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学；
2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱 张贴；
3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦；
4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；
5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。
易莎： 优美的环境，让我们懂得珍惜；优美的环境，让我们知书达礼；优美的环境，让我们学习进步。那么，让我们立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的卫士，做文明合格的中学生。
5、教师总结：保护环境要靠大家的，环境好了，我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活，也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起，从现在做起，不在随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，从小养成将卫生的好习惯。 我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携手来，共创一个美丽的绿色校园。
活动反馈：
通过班会课我们班同学在文明礼仪、绿化校园和班级等方面有了很大的进步，大多数学生能够爱护环境、打扫卫生积极，教室一直保持较好的洁净状况，今后继续利用早点和晚点五分钟对学生进行这方面的引导和教育。
爱护环境爱护校园教案 篇5
一、时间：20xx年3月22日
二、地点：教室
三、教学目标
教育学生要注意保持校园环境的整洁、卫生，养成不乱扔垃圾的习惯。
四、教学重难点
重点：1、教室里绝对不可以出现白色垃圾。
2、上学、放学时，注意保持校门口外面马路的清洁，把食品袋丢进垃圾箱。
五、班会准备：PPT
六、班会过程：
1、展示我们学校干净、整洁的照片。
2、然而，也有不和谐的地方。出示一系列有垃圾的图片（教室里：桌子、椅子下、桌子盒里面；走廊、楼梯口、操场和学校门口的马路）
3、我们来看看别人是怎么做的。出示一些拾捡垃圾的图片（小孩子、同龄人、大人们）
4、播放有关不乱扔垃圾视频
5、我们应该怎么做：
（1）不允许把零食带进教室。从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
（2）要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝把食品袋扔在马路上的不道德行为。
6、实践：
（1）课内：利用课堂时间一分钟，凡是自己桌子、椅子下面有垃圾的学生，马上清理。
（2）课外：利用课间休息时间，每小组准备一个放垃圾的袋子，和小组成员一起捡拾校园内的垃圾放进垃圾桶，并提醒其他同学别乱扔垃圾。
七、总结：
同学们，养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造整洁、干净和文明的校园做出一份贡献。
爱护环境爱护校园教案 篇6
活动目的：
通过本次班会活动，使学生了解学校优美的环境来之不易，增强学生的爱校意识和奉献社会责任心，增强学生"爱我学校，美我学校"的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
活动准备：
1收集学校环保儿歌，学校图片资料
2摘录有关环保的宣传标语，诗歌
3 撰写"清洁环境，美化校园"倡议书
4小品《香蕉皮的故事》
5 诗歌朗诵
活动过程：
一、 谈话导入
师：人人都有家，人人都爱家，同学们，谁来说说家是什么？（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。……
师：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们文明路小学。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《我爱校园，校园是我家》
一、 展示校园
师：（出示图片）同学们，你们看，这就是我们的学校，她美吗？（美）谁来说一说我们的学校美在哪里？
（我们的学校，新配置的电动大门，鲜花簇拥着的不锈钢雕塑，平整的水泥地面，刚建起的崭新的教学楼和综合办公楼，宽敞的明亮的教室，干净优美的生活区，宽大整洁的操场，水冲式厕所等。）
三、儿歌欣赏
师：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢？（爱护我们的校园，做一个文明的小学生，让我们的校园永远干净整洁）如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏几首《校园环保儿歌》。
（一）
春天到，多美好，
花草树木在成长。
小草也要睡大觉，
环境保护很重要。
摘花摇树可不好，
大家都来做环保。
（二）
小小一口痰，
细菌千千万，
传播疾和病，
害处数不完，
影响环境美，
人人都讨厌。
（三）
环保行动开始了，
见纸弯弯腰，
不让随风飘，
校园走一遭，
不见垃圾心情好，
保护校园人人要。
环保行动开始了，
花草浇浇水，
垃圾分分类，
废物变宝贝，
争做环保小卫士，
师生见了开心笑。
四、讨论明理
师：你从这首《校园环保儿歌》中明白了什么？
1、我明白了不要践踏花草，不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。
2、我明白了不要随地吐痰，小小一口痰里面有细菌千千万，会传播疾病，不但危害人体健康，而且影响环境美，人们都很讨厌随地吐痰。
3、我从儿歌中明白了在校园里见到纸片，垃圾要弯腰捡起来，做一个环保小卫士。
4、通过读儿歌我明白了，要把垃圾分类，变废为宝。5、从儿歌中我明白了要讲究卫生，要一个文明的小学生……
五、自查行为
师：是啊同学们，儿歌不仅要记在心里，而且还要落在行动上。我们的校园才会更美丽。美丽的校园，是靠我们大家共同来呵护的。但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请同学们讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。你有这种行为吗？应该如何改正？
(以下便是不保护环境的例子)
（1）在校园内大声喧哗。
（2）在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
（3）践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
（4）随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
（5）不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
六、如何做到
师：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。作为新世纪的学生，我们应该做到以下几点：
（1） 提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
（2）在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。
（3）组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。
（4） 可成立绿色小分队，领养校园中的花草，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。
七、宣传标语
师：要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家来说一说。
（1）春天来了，别让正在生长的小草消失。
（2）植树节，为大自然，为树木增加成员。
（3）小草正在成长，请别打扰。
（4）悄悄地来，悄悄地走。
（5）保护环境，人人有责。
（6）保护环境就等于保护自己。
（7）每人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。
（8）美化大自然，从美化校园做起。
（9）没有绿色，就没有生命。
（10）少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。
（11）保护大自然，从节约一滴水开始。
（12）保护环境，就是保护我们的家园。
……
八、知识讲解
师：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。
同学们!环保就应该从身边小事做起。现在，我们用的电池很多，你是不是用完就随便扔了呢？谁知道一节废旧电池对人类造成多大的危害？
（赵汇萌讲）(手拿一节废电池)
大家看这是一节废电池，可你知道它到底有多少危害呢？
一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。
电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物:汞、镍、铅，危害人体健康。
废电池还对河流、湖泊、地下水、土地的污染，危及着人类的健康，破坏着人类的生存环境。从调查资料中获悉，回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克。可以说回收废旧电池是一件利人利已，造福子孙后代的大好事。
九、小品欣赏
师：讲了这么多应该轻松一下了，现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》。
(旁白)星期一清晨，同学们都赶到教室去参加早读 ，在校长室前出现了这样一幕: →小品表演
【甲生】"今天的香蕉真好吃!"[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]
【乙生】"哎哟，疼死我了，香蕉皮谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮？
[见到前面甲，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]
" 这香蕉皮是你扔的吧 "
【甲生】"这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢 "
【乙生】"别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢！ "
【甲生】"对，是我扔的，那又怎样？ "
【乙生】"作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢 ！你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤。"
【甲生】"哈哈，人摔了一跤，活该!，谁叫你不长眼睛的！"
【乙生】(愤怒的样子)"你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。"
【甲生】"我走了， "[继续往前走]
"哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？ "
【乙生】"现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，保护环境，还会这样吗？"
【甲生】(后悔样子)"我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。"
【乙生】"那才像个文明学生，走，上课去。"
师：看了这个小品，你知道了什么？（从小品中我知道了……
我们知道:乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。
十、诗歌朗诵
师：同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步绿树环绕的校园，你是不是也会感叹环境的优美呢？大家想没想过是谁立下这些功劳呢？ (众生答：花草树木)
师：对！是树美化了我们的生活！树的作用有很多：美化环境，净化空气，防风固沙，涵养水源，环境监测等等)。既然树有那么多作用，那我们就应该爱护树木，保护环境。……
下面请欣赏诗歌朗诵：
绿 色
一年一度的植树节，我们播下绿色的种子；
一年一度的“爱鸟周”，我们创造人与鸟类的和谐；
一年一度的世界“水日”，我们珍惜着生命之源；
一年一度的科技艺术节，我们收获绿色的硕果。
这里，是绿色的环境；
这里，是绿色的生活。
这里，实施的是绿色的工程！
这里的一草一木，孕育的是绿色的希望；
绿色是生命，绿色是我们永恒的主题!
十一、发出倡议
师：这首是写的很好！
亲爱的同学们:
走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的小树在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全校师生发出如下倡议：
我倡议
1、全校师生一齐来保护我们现有的树木。
2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。
3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱踩瓷片。
4、看到地面上有脏物主动捡起来。
5、节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。
6、不践蹋草坪，不摘花摇树，“小草也有生命，需要你我的共同呵护”
7、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
同学们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!
十二、班主任总结：
同学们，今天的《我爱校园，校园是我家》主题班会就要结束了。通过这次主题班会，我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。让我们携起手来，以实际行动共创一个美丽的绿色校园吧。
爱护环境爱护校园教案 篇7
一、问题的提出：
环境教育是学校素质教育的一项重要内容。在迎接奥运的活动中，环境保护已经成为学习教育的中哟内容之一。但在实际校园生活中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也时有发生。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响。如何唤起学生对环境保护重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起我的重视。
二、活动的目的：
着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识;告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为;形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
三、活动的过程：
1、班主任讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状。
2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策。
3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”。
4、分小组种植一盆花。并制定出后期培植计划。
5、班主任对本次活动进行总结。
四、活动的结果：
学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：
1、由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用。
2、缺乏自控能力，35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾。
3、缺乏劳动教育。从整个班的调查来看，学生很少在家帮助父母做力所能及的家务。
4、部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。
5、缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。
多数的学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：
1、美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做。
2、在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动。
3、在校园树立环境保护标语，标语向学生征集。
4、加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等。
5、加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护。
6、加强监督。
爱护环境爱护校园教案 篇8
教学目的
1.提高环保意识，改变不良生活习惯，保护校园生态环境。
2.意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起，创建美好校园。
3.了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
4、在活动中锻炼组织能力，展示才能，培养相互间的协作能力。
教学重点和难点
1.使学生形成正确的环境价值观，增强环保意识。
2.从小事做起，激励学生自觉投入校园环保行动中。
3.提高学生参与解决环境问题的能力。
课前准备
1.配合学生做好准备工作，准备校园环保资料，如环保知识竞赛题目等。
2.安排学生排练好小品、诗朗诵等节目。
教学过程
1.班主任由生态图片引出活动主题。
2.(1)主持人：李晓梅、吴卉轩
(2)主持人宣布主题班会创建美丽校园，环保从我做起正式开始。
(3)主持人开场白：地球是我们赖以生存的家园，但是近百年来，由于人类过度的破坏，地球母亲已经千疮百孔，请欣赏歌曲《为未来呐喊》
3.欣赏歌曲《为未来呐喊》
优美的歌曲，动听的旋律，其中的画面发人深省。听完这美妙的歌曲，大家应该更加懂得了环境保护的重要性。
4.记者调查
5.环保知识竞赛
(1)分组抢答。
(2)比赛规则：以小组为单位，听到题目以后，马上举手回答。回答时，口齿要清楚，声音要响亮，答对一题得两分，答错一题扣两分，不答不得分。
(3)比赛开始。
(4)比赛结束，宣布获胜小组
6.欣赏小品《课间活动》
(1)表演者：项宇琳、温家辉等
(2)表演内容：通过课间四个场景中学生破坏校园环境，文明劝导队员进行劝导的过程，让同学们形象地认识到保护环境就是保护自己，引起情感的共鸣。
7.小组讨论
(1)请学生想一想，刚才小品中出现的问题就出现在我们的周围，遇到这些问题，我们应该怎么做?讨论，破坏我们美丽校园的行为还有哪些?我们该怎么做?
学生分小组(共五组)讨论，然后举手回答。请各小组派出代表讲出讨论的结果。
(2)小组代表发言。
(3)总结：同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督;从我做起，从身边的小事做起，保护校园环境，珍爱我们共同的家。其实在我们的生活当中，只要你多走几步，伸出你的双手，我们的校园会更美丽。请记住，文明只差一步。
8.写出自己在环保问题上的不足，交到箱子里
9.学生集体宣誓。
10.结束语：同学们，让我们行动起来吧!家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中;我们只有行动起来，我们才能建出绿色家园、绿色学校;只有行动起来，我们才会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。
11.老师作总结：由美丽的校园图片，激励学生热爱校园，保护环境。