三年级平安过寒假主题班会教案 篇1
活动目标：
1、知道在玩大型玩具时要按规定玩耍，滑滑梯时不做倒滑、倒爬等危急动作。
2、懂得在嬉戏过程中关爱同伴，能够准时指出或告知成人同伴的危急行为。
活动预备：
多媒体教学资源《滑梯上的故事》。
活动建议：
1、老师依次出示《滑梯上的故事》图片（2）、（4）、和（6），引导学生结合生活阅历猜一猜小猫、小猴和小猪受伤的缘由。
提问：这些小动物怎么了？哪里受伤了？想一想，它们为什么会受伤？
2、引导学生了解小动物受伤的缘由。
（1）播放《滑梯上的故事》的全部图片，争论小动物受伤的真正缘由。
分组讲解并描述：看一看，说一说，小动物们为什么受伤。
（2）集体沟通：小动物受伤的缘由。
（3）小结：滑滑梯时不扶扶手会摔伤；倒着滑滑梯简单撞伤；倒着爬滑梯会被同伴撞伤。
3、师幼争论玩大型玩具特殊是滑梯时要遵守的平安规章：平常玩滑梯时你自己是怎样玩的？我们应当怎样做才是平安的？你的小伙伴有哪些危急的'做法?发觉其他小伴侣有危急的做法时，你该怎样做？
4、老师带领学生到户外，根据平安规章玩大型玩具。
活动延长：
1、引导学生阅读学生用书第44—46页《滑梯上的故事》，让学生说一说：滑滑梯时的正确做法及哪些做法是危急的。
2、家长带领学生玩大型玩具时要让学生把握正确的方法，学会自己爱护。
三年级平安过寒假主题班会教案 篇2
一、教材分析
《平安夜》这首歌曲的词作者是奥地利一个小乡村教会的神父约瑟夫·摩尔，曲作者是当地一位默默无闻的音乐教师弗朗兹·格立伯。这首歌曲的旋律优美动听、节奏舒缓、音乐语言朴实无华，充满了安详、宁静的感觉。歌曲为降B大调，八六拍，是由三个乐句组成的一段体结构。第一乐句先抑后扬，形成一个大的起伏，歌唱性极强。第二乐句由两个完全相同的分句组成，带有叙述性。第三句是歌曲的高潮乐句，旋律在较高音区进行，格外明朗，似心潮澎湃激荡。结尾处采用高潮后的后转，旋律一路下行平稳地落在主音do上，舒展平和地结束了全曲。歌曲的旋律完美地抒发了作者内心对和平与幸福的追求，带给人们祥和与安宁的感受。
二、教学目标
1.通过聆听感受西方圣诞之夜的温馨、安宁与祥和。
2.比较吉他演奏《平安夜》和合唱《平安夜》，能用语言描述对音乐的感受。
三、教学重、难点
了解圣诞节和平安夜，比较吉他演奏《平安夜》和合唱《平安夜》，能用语言描述对音乐的感受。
四、教学过程
（一）导入
过渡语：同学们，我们中国人有自己的传统节日春节，而每年的12月25日，就是西方人的传统节日——圣诞节。对于西方人来说，圣诞节就是他们的春节。而每年12月24日晚上被称为“平安夜”，这个夜晚就像我们的除夕一样重要。
传说中每年12月24日的晚上，圣诞老人穿着红袍子，驾着驯鹿拉的雪橇，挨家挨户地从烟囱进入屋里给孩子们送礼物。在圣诞节期间，人们还要摆放圣诞树，为建筑进行彩灯装饰，使节日充满欢乐的气氛。圣诞之夜，全家人都要围坐在圣诞树下共进节日美餐。
（二）聆听歌曲
1.聆听吉他演奏的歌曲
过渡语：今天的音乐课我们要欣赏一首圣诞歌曲《平安夜》。请同学静静地聆听，听完后谈谈你的感受。（播放吉他独奏）
这首歌曲的旋律优美动听、节奏舒缓，充满了安详、宁静的感觉。
2.聆听合唱歌曲
过渡语：同学们，你们知道吗？这首歌曲的曲作者格立伯是当地一位默默无闻的'音乐老师，歌词是奥地利的一个小乡村教会的神父摩尔在1816年写的。
据说当时因为可恶的老鼠把送风的皮风箱咬出了许多破洞，小教堂的管风琴坏了，所以摩尔神父要格立伯先生为他写的这首歌谱上用吉他伴奏来应急。格立伯先生被摩尔神父写的小诗所感动，立刻回家，飞快的记录下他泉涌般的乐思，只用了两个小时，歌曲就写好了。神父集合了唱诗班的学生，在吉他的伴奏下，孩子们唱出了沁人心脾的优美旋律。
现在我们就来听一听用合唱歌曲《平安夜》。
3.聆听中文歌词的《平安夜》
过渡语：同学们，你们一定很想知道歌中都唱了什么，让我们一起来读一读被翻译成中文的歌词吧。
平安夜，圣诞夜，那明月望着你，照着摇篮也照着孩子，甜甜笑脸多么天真，月光伴你入梦啊，月光伴你入梦。
平安夜，圣诞夜，听晚风载明月，要把人间的美好祝愿，带给孩子也带给母亲，洒下无限深情啊，洒下无限深情。
歌中唱了平安夜，圣诞夜，要把人间的美好祝愿，带给孩子也带给母亲，洒下无限深情等等。你们感受到平安夜的宁静安详了吗？现在让我们来听一听中文歌词的演唱。
（三）拓展欣赏
1.过渡语：同学们，这首歌曲虽然诞生在偏远的小山村，但是乐谱后来由修管风琴的人带出来，于是这首歌很快就被人们广为传唱。今天已经几乎成为圣诞节的官方“节歌”，被翻译成许多种文字。这首脍炙人口的歌曲，旋律动听，歌词优美，已经成为人们最爱听的圣诞节歌曲之一了。
现在我们就来欣赏外国小朋友演唱的《平安夜》。
播放演唱视频。
（四）课堂小结
今天我们欣赏了优美动听的歌曲《平安夜》，还知道了西方人的重要节日——圣诞节。希望你能在课下用你的歌声把节日祝福带给你身边的好朋友。现在就让我们在外国小朋友的演唱中结束今天的音乐课吧。
三年级平安过寒假主题班会教案 篇3
教学形式：
团体或小组教学
教学方法：
情景表演法行为辨析法故事启迪法
活动目标：
1.让学生明白一些和父母一同出游时的安全常识。
2.培养学生的安全意识及自己保护潜力。
核心要素：
游玩时应注意跟爸妈不远离
陌生地，不乱去为安全要牢记
活动准备：
兔子头饰，提前组织学生排练情景剧
基本过程：
(一)导入活动：
1.这天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家必须要仔细看喔。
2.邀请一位老师和小朋友一起表演。
(二)关键步骤：
1.情境表演：
兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们必须要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔
在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”
2.讨论：
(1)两只小兔谁做得对?
(2)我们和父母出游时应注意什么?就应怎样做?
活动延伸：
1.可通过游戏对学生进行安全意识的礼仪教育。
例如：游戏《老猫睡觉醒不了》
学生在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。
2.带领学生出游，出游前对学生进行安全教育，进一步培养学生的`安全意识，提高自己保护潜力。
家园互动：
1.家长带学生出游前，给学生提出具体要求。
2.出游时，引导学生要注意安全，不独自去危险的地方。
注意事项：
外出时，要让学生活动在自己的视线内。
活动反思：
1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2.你认为这个活动的成功之处在哪里?
3.你认为还有哪些地方需要改善?该如何改善?
三年级平安过寒假主题班会教案 篇4
一、班会目的：
通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动准备：
收集适合学生特点的一些安全知识。
三、活动过程：
1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。
2、师领生做选择题
(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?
①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
(2)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(3)遇到交通事故应该拨打的电话是：
①122②114③119
教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!
三年级平安过寒假主题班会教案 篇5
活动目的：
1、学生相识根基的防火、救火知识，加强学生的防火意识。
2、引导学生训练钻的行动，进步学生的均衡本领，并练习学生行动的和谐性。
活动预备：
1、救火员的照片，消防录像
2、救火员救火图片一幅，场景部署“家禽、六畜、野兽”的家（包罗字卡），
3、钻洞四个，均衡木四条，“哭声、德律风铃声、消防车声”灌音磁带。
活动历程：
一、交换网络的照片，
引诱学生追念救火员了不得的处所，引起爱好。
二、摸索救火员的事情与人们的干系
1、旁观录像。
2、评论辩论
（1）为什么会动怒？
（2）要是你是救火员，你会怎么救火？
（3）救火员是怎么做的？
3、学生园教育随笔再次旁观录像
（1）说说你们怕不怕火？为什么？
（2）救火员怕不怕火？你以为他是个奈何的'人？
4、小结
三、游戏“小小救火员”
1、警报声响，师：动物王国产生火警，须要各人去帮助救火。
引入活动，引发学生到场游戏的爱好。
评论辩论：奈何将小动物救出来？
2、出示图片，让学生相识根基的救火知识。
老师演示用“水”救“火”（用字卡演示），评论辩论：除了水，还能用什么救火？
3、游戏：小小救火员
（1）、交待脚色：师“变”成消防队长，学生酿成消防队员。快速戴好消防标志。
（2）、队长交待使命及请求：钻过岩穴，走过独木桥，到四周的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
（3）、消防队员开端举措，消防队长批示消防队员用最快的速率毁灭大火，救出小动物。
老师留意引导学生训练钻的行动，在重复的往返跑动中练习学生行动的和谐性。
（4）、将救出的小动物送回家：学生认读动物名称，并按家禽、六畜、野兽将小动物举行分类，并送回响应家中。
（5）、举行第二次游戏，再次温习认读响应汉字，并训练钻的行动。
听到小动物的“哭声”，救火员再次进入火警点，救出小动物，并送小动物回家。
（6）、消防队长小结活动，评价消防队员本日的表示。
三年级平安过寒假主题班会教案 篇6
活动目标
1、了解和把握乘坐电梯的平安学问。
2、情愿和同伴共享自己的阅历。
3、加强学生的平安意识。
4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的.个人力量。
5、培育学生完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
活动预备
动画《平安乘坐电梯》
活动过程
1、老师通过提问的形式激发学生对活动主题的爱好：
你们坐过电梯吗？电梯有什么作用呢？
电梯都是一样的吗？什么地方的电梯不一样？你们喜爱坐电梯吗?为什么？
2、看动画《平安乘坐电梯》，看完后请学生说一说：
小伴侣为什么会被困在电梯里？
当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯？
电梯突然发生故障了，我们应当怎么办？（不要慌张、按警铃或呼救、等待关心、不要靠近电梯的门，要靠里站）
电梯为什么会出现故障呢？（电梯故障有时候是电梯自己的缘由，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的）
3、请学生谈谈自己知道的乘坐电梯的留意事项，鼓舞每个学生都来共享一下自己的阅历。
谁坐过直升电梯？应当留意什么？
谁坐过观完电梯？应当留意什么？
谁坐过扶梯？应当留意什么？吗？
三年级平安过寒假主题班会教案 篇7
活动目标：
1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。
2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。
3、引导学生了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。
活动预备：
照相机拍摄的一些学生溺水的图片或视频。
活动过程：
一、谈话引入
1、小伴侣，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？
2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶特别特别很难过，老师也难过。
二、防溺水训练
1、小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。让学生争论。
2、我认为防溺水的应做到以下几点：
（1）我们小伴侣在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
（2）小伴侣在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。
（3）我们是学生园的'小伴侣，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有小伴侣不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、播放图片或视频，看了观才的图片，小伴侣你们心里有什么感受？
4、这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个小伴侣违反了哪些平安规
则？我们应如何遵守平安规章。
三、小结：
（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
（2）老师小结：人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，盼望我们小伴侣学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则、提高平安意识的好习惯。
三年级平安过寒假主题班会教案 篇8
教育目的：
提高学生遵纪守法和自己防范的观念，增强学生的安全意识，让学生生活在危险中，防患于未然，过一个安全快乐的春假和寒假。
教育重点：
让学生知道假期不能做什么，不能去哪里，牢固树立“安全第一”的理念。
课前准备：
1、收集以往春假寒假期间的不安全案例。
2、拟定节日安全要点。
教育过程：
首先说明安全守法的重要性，让学生牢固树立“安全第一”的理念。
1、对话介绍：紧张忙碌的一学期即将结束，同学们期待的'寒假即将到来。在假期里，你不仅会有更多的空间和时间放松，而且会有一个快乐的春节。可以走亲访友，可以穿新衣服，可以放鞭炮……总之这段时间是一年中最轻松最快乐的一天。但这期间最容易发生一些不安全事故。
2、展示过去寒假和春节发生的不安全案例，并通过画学生介绍案例。
图一：几个少年在游戏厅玩的时候被打死了，因为游戏厅里没有办法逃出火海。
图二：几个少年放鞭炮时，一个男孩眼睛受伤。
图三：几个少年在河上滑冰，但一个孩子淹死了。
图四：一个小孩在过马路时被车撞伤。
图五：一个小孩在家看电视，不幸插上电源触电身亡。
3、总结：从上面的例子中，我们应该深刻认识到，如果我们在寒假和春节期间放松警惕，如果我们不知道如何保护自己，就会导致巨大的灾难，让自己和父母后悔一辈子。因此，无论是在家还是外出，学生都不应该做不安全的事情或去不安全的地方。
第二，希望同学们在假期中注意以下几点：
（一）、防盗、防火、防触电。一个人在家的时候，关好门窗。陌生人敲门，千万不要开门，千万不要轻易相信陌生人的话。注意室内电器、燃气等的安全。，不要随便触摸和使用不熟悉的家用电器，以防触电、火灾和煤气中毒。
（二）、加强自己管理。不看不健康的电影、视频、书刊；不得进入游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所；在家上网，也要注意网络安全。在互联网上，我们不应该轻易给出可以识别我们身份的信息，比如家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等等。
（3）防止交通事故和绑架。寒假期间，春运高峰期，车水马龙，人流量大。因此，学生外出时，应尽可能结伴同行，严格遵守交通规则，未经交通部门检查，不要乘坐无证、无照、超载车辆，以免造成人身和财产的意外损失。家里有车的同学要提醒父母开车不要超速，不要超载，不要疲劳，文明驾驶。不要轻易和陌生人聊天，更不要吃或喝陌生人给的东西。遇到困难，直接找警察叔叔帮忙。
（4）春节期间，有很多探亲访友的聚餐。学生不要暴饮暴食，更不要酒后过度饮酒，注意身体健康。另外，不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离科学”的好习惯。
（五）、不放烟花爆竹，防止伤人、烧伤和火灾。特殊情况下，注意安全，在长辈的陪伴下出发。出发时首先要注意的是选择在开阔的地方出发，防止火灾，避免伤害行人；第二：购买烟花爆竹，一定要选择正规的认可店购买，保证质量可靠，减少燃放时的事故；三、燃放时一定要按说明书使用，千万不要燃放人或物。
第三，介绍安全知识。
1、了解消防、电力、交通标志。
2、记住特殊的电话号码，如119、110和120。
3、记住家里、父母、老师的电话号码，遇到危险尽快联系。
4、无论在家还是在外面，你都不允许和陌生人说话。
四、教师总结：
同学们，安全问题涉及方方面面。只要我们时刻关注，时刻警惕，平安一定会来到我们身边，健康一定会一直陪伴着我们。同学们，希望大家从现在开始树立安全意识。另外要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，好好休息，保证有充足的精力投入下学期的学习！最后祝同学们春节寒假平安快乐！
三年级平安过寒假主题班会教案 篇9
计划头脑：
标记是生存中对人们举措的一种指导、是简朴形象的丹青说话，尤其是平安标记在生存中能对我们举行提醒、忠告。它们是学生经常见到但又不易引起留意的平安标记。通度日动的开展构造学生观察、摸索，知道本身应当依照平安标记的请求举措，如许才气既掩护本身又不造成伤害，造就学生的自己掩护意识。
活动目的：
1、勉励学生摸索进修，使学生认清平安标记，教诲学生不要玩火、电等伤害物品，服从交通法则。
2、引诱学生发明实验，让学生知道应当依照平安标记的请求举措，才气既便利本身又不影响团体，造就自己掩护意识和本领。
3、经由过程学生本身着手制造平安标记，生长学生的想象力和缔造力及着手制造的本领。
活动预备：
1、多媒体课件：交通平安、严禁炊火、小心触电、克制触摸等内容的小故事，并配有关的平安标记。
2、事先让学生网络有关的平安标记。
3、每学生一套平安标记七种：留意平安、人行横道、步辇儿、克制通畅、严禁炊火、小心触电、克制触摸。
4、画纸、水彩笔、铰剪等东西质料。
活动历程：
一、找平安标记：
1、引发学生的进修爱好：
引诱学生旁观多媒体演示，就此中的交通平安小故事勉励学生摸索凭据什么标记过马路？
2、提出题目，请学生思索：
⑴为什么要有这些平安标记，这些平安标记有什么用？
⑵除了马路上的平安标记，你还见过什么平安标记，在什么处所见过的，它们表现什么意思？
⑶请学生继承旁观多媒体演示，探求有关的`平安标记。
二、议平安标记：
1、学生实验从布袋中找出平安标记，并先容这些标记是什么意思？
2、我们生存中为什么有这么多平安标记？它们对我们有什么用处？小朋友想一想，要是没有这些平安标记行不可？为什么？
3、议一议没有平安标记的伤害：
（1）想一想、说一说，要是没有这些平安标记的伤害。
（2）总结：每都生存在团体中，作为社会中的人，肯定要按平安标记上的请求举措，才气既便利本身又不影响团体。要是不如许，会涌现许多题目，人们的事情、生存、进修就不克不及正常举行。
5、游戏：看谁找的准
说出一种平安标记名称，请学生敏捷找出响应的平安标记卡片。
三、计划平安标记：
1、想一想，我们班、学生园什么处所须要吊挂平安标记。请小朋友实验着手计划和制造，让平安标记报告我们在什么处所做什么事变，应当奈何做。
2、请小朋友先容本身计划、制造的平安标记的内容和感化，并用简洁的说话讲给各人听。
活动延长：
学生找须要平安标记的处所吊挂上本身制造的平安标记，并继承摸索相干的平安标记，实验明白平安标记的寄义。
活动评析：
活动中，学生作为进修的主人，引发了对平安标记的爱好，引诱学生本身去观察和发明、探求种种百般的平安标记，如：严禁炊火以及种种交通平安标记等。这些平安标记都是小朋友们本身找到的，是以，他们加入活动的努力性也特殊高。孩子们经由过程本身看、问、找、画等摸索活动，学会了进修，也学会了顺应社会、顺应团体，明确了做人的原理。
三年级平安过寒假主题班会教案 篇10
活动目标
1、初步培育学生的平安意识，提高自己爱护力量。
2、教会学生做个胆大的孩子。
3、培育学生动脑思索问题、解决问题的力量。
4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
教学重点、难点
学生独自在家时自己爱护的方法
活动预备
1、大灰狼头饰和小兔子的头饰。
2、情景表演：生疏人敲门。
3、学生用书，图片。
活动过程
一、制造嬉戏的氛围，更好的.激发学生的学习爱好
老师用兔妈妈的口吻告知学生：“你们今日都是我的兔宝宝，妈妈今日要出门一会，你们在家要当心哦！
二、老师带领学生进行情景嬉戏，让学生欢乐的学习。
1、小兔子在家，师戴上大灰狼的头饰敲门：“我的兔宝宝们，你们的兔妈妈回来了，快开门吧！
2、小兔子开门发觉是大灰狼：哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要掉你们!
3、师变换“大灰狼和兔妈妈”的角色，重复故事情景，
三、组织争论：假如是你一个人在家会怎么办？
学生相互沟通处理方法，师赐予正确引导。
四、翻阅学生用书，了解一个人在家时要留意的平安。
不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等
五、熬炼学生表达力量。
请学生在家时和家长一起互动嬉戏，并和爸爸妈妈一起争论假如一个人在家时该怎么办？
1、通过嬉戏的方式让学生在欢乐中收获了学问。
2、在教学过程中应留意个体差异，让每个学生主动参加到嬉戏中来，鼓舞胆小的孩子。
3、给学生足够的空间，让学生充分发挥自己的想象力。
三年级平安过寒假主题班会教案 篇11
(一)班会目的：
1.使学生明白一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有必须应变本事。
(二)活动地点：
教室
(三)教育重点：
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。
(四)、班会流程：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景)
(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演：
(1)第二组代表表演：
(2)大家认真讨论观察表演后讨论：
a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的?
b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
4、学习防中毒知识的情景表演：
(1)第三组代表表演：
(2)大家认真观察表演后讨论：
(a)发生什么事了?他们怎样做的?小英的.说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应当怎样做?
(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?
学习防坏人破坏知识的情景表演：
1、第四组代表：
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景办?应当怎样做?
(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?
(五)巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情景时，要坚持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：
防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
(六)、学生发表本节班会课的感想。
(七)、班会后记
三年级平安过寒假主题班会教案 篇12
活动目的：
1、.经由过程做游戏，使学生开端知道过马路时，我们小朋友必需服从交通法则。
2、造就学生服从规律的习性，以及开端控制平安小知识，从而学会自保的本领。
活动预备 ：
学生一样平常生存中曾不曾察觉到的红绿灯标记的图片、用纸板做的'红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。
活动历程：
1、出示交通平安丹青，引出课题：“服从交通平安法则”；然后先生与学生一路熟悉三种色彩的灯，并经由过程童谣内容的相识开端知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。
2、先生交接游戏法则。（把学生分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步辇儿，当汽车行人瞥见红灯时都必需停下，当瞥见绿灯才气行走……）
3、游戏中留意引导学生服从交通法则等。
4、游戏完毕学生与一路小结，对服从法则的学生赐与表彰和嘉奖，并请求学生把这些常识带回家和爸爸妈妈一路分享。
5、从活动中引出一样平常生存中我们必需留意的平安事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随便跟生疏人走等。
6、游戏：红绿灯