小班小寒社会优秀教案 篇1
活动目标：
1、幼儿能够背诵小寒儿歌，知道小寒天气的特点和留意事项。
2、幼儿知道腊八节的来历和传说
3、在活动中，幼儿能够坚持活动，体验活动的乐趣 活动内容：小寒儿歌 小寒到，梅花开，进三九，天更寒，玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天。 太阳升，来锻炼，防寒服，身上穿。
活动筹备：
小寒时节之美教学PPT 课件图片二十四节气
活动过程：
一、导入部分
通过二十四节气儿歌导入，大家一起背诵《二十四节气歌》，然后提 问，我们刚才过去了一个节气是什么？谁知道下一个节气诗什么？冬至，小寒
下面，我们一起了解一下小寒的天气状况吧
二、展开部分
首先，请大家闭上眼睛，听我念一首儿歌，看看你听到了什么？ 教师念儿歌，然后请幼儿回答，听到了什么？ 辅助幼儿了解小寒的儿歌。
1、教师讲解小寒儿歌。
小寒到，梅花开，进三九，天更寒。 小寒节气到了，这个时候梅花开始开放了，大家见过梅花吗？我们一起来 看看梅花是什么样子的？梅花是大家比较喜欢的一种花，在冬天开放，受 到很多诗人的欢迎，谁会背关于梅花的古诗？
引导幼儿背诵王安石的《梅 花》。小寒节气一般是1月的6 号左右，今年的小寒是1月5 小寒以后，就进入三九天气了，俗话说，三九四九，冻裂石头，三九天气，四九天气是一年中最冷的`时候，我们小朋友怕不怕冷啊，有个小朋 友，到了这个时候，因为害怕外面冷，就不来幼儿园了，这样做合适吗？ 为什么啊？大家想一想我们可以通过什么方式防寒？
（幼儿举手发言，老 师引导，运动、饮食、衣服三个方面）
2、教师与幼儿互动
进入了三九，虽然天气变冷了，可是也有很多好玩的活动和传统啊，我 们来看一看，你在这句儿歌里发现了什么？
教师念“玩冰雪，笑开颜，腊 引导幼儿说出，因为天气寒冷，很多地方下雪，结冰，我们可以玩雪玩冰，现在我们就要很多的冰雕和雪雕，有时间可以让爸爸妈妈带领你们 到雕塑公园或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我们一起来看看下面的冰雕和雪雕，标致吗？小寒节气还有一个传统的节日-----腊八节，大家知道 腊八节的传说吗？
教师讲解腊八节的传说：
相传老两口过日子，吃苦耐劳，持家节俭，有一笔大家业，可是宝贝儿子 却不争气，娶个媳妇也不贤惠，很快就败了家业，到了腊月初八这一天，小俩口冻饿交加，幸好有村人、邻居接济，煮了一锅大米、面块、豆子、 蔬菜等混在一起的“杂合粥”。意思是：“吃顿杂合粥，教训记心头。” 这顿粥让小两口改掉了恶习，走上正道，靠勤恳的劳动持家，日子一天天也好起来。
民间流行腊八吃粥的风俗，就是人们为了以此教训警告后人而相沿的。 听完了故事，我们知道了，腊八粥还有这样的一个教训啊，告诉我们一定 要做一个勤劳的孩子，自己的事情自己做，未能好吃懒做。回家后可以把 这个故事讲给自己的爸爸爸爸和妈妈听，然后和爸爸妈妈一起着手做腊八粥哟。
3、讲述运动留意事项
我们要做一个勤劳的孩子，不怕冷，刚才我们也说了如何才能战胜寒冷呢？
从三个方面，饮食、运动和衣服上面，我们就来看一看小寒节气的运动留意事项吧。
太阳升，来锻炼，防寒服，身上穿。小寒节气因为是一年 中最冷的时候，所以我们要等到太阳升起以后再出去锻炼运动，户外运动 的时候要留意防寒，多穿些衣服，运动不要太剧烈，可以快走、踢沙包等 活动，在老师小的时候，我们冬天会玩一个好玩的游戏，叫做“挤油渣” 的游戏。
游戏儿歌：
冰冻冰冻你上墙，我吃冰冻你来抢，挤油挤油渣渣，挤出油来烫巴巴。
玩法：
孩子们分成两队，选择一块朝阳的墙，两队的人 靠着墙，排成一条线，从两边往中间挤。被挤出来的人，跑到队尾，继续挤。
三、活动总结：
今天我们学习了小寒节气，知道了小寒节气的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸妈妈一起做腊八粥啊。
小班小寒社会优秀教案 篇2
活动目标
1、了解二十四节气之一——小寒节气的来历
2、感受绘本故事中小寒节气的习俗
3、让幼儿了解并认同小寒节气，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。
活动准备
1、通过网络等途径，收集与小寒节有关的资料。
2、向老人询问民间流传的与小寒节有关的习俗。
3、制作课件。
活动过程
一、交流信息，自然引入。
1、播放《节气歌》播放二十四节气歌，引出《小寒节》
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2.引起幼儿的好奇心，讲述关于节气的信息。
预设：小寒是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。
3、引出绘本故事《小寒节》
二、通过绘本故事说小寒由来
简介小寒的由来、小寒，是二十四节气中的第23个节气，冬季的第5个节气，干支历子月的结束与丑月的起始。斗指子；太阳黄经为285°；于每年公历1月5-7日交节。
三、说小寒传说、习俗过渡：
为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传说和习俗来“说小寒”吧！
1、用传说说小寒。
2、用习俗说小寒。
四、游戏活动
用纸黏土制作饺子和汤圆，感受小寒节的氛围
活动延伸
1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受小寒节的喜庆，增强学生动手的能力。
2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关小寒至的传说和习俗。
小寒节微反思：
通过此次绘本故事《小寒节》的活动，幼儿了解了二十四节气之一小寒至节的来历及习俗，感受了爷爷给孙子讲述小寒至节的爱意，并且学会了节气歌，感受了传统节日的浓厚氛围，本次活动幼儿主要作为倾听者，在延伸活动中将让幼儿进一步参与到活动中。