（3）注重教案实施情况的督查。严格执行挂牌上课制度。上学期随堂听课达40人次；本学期挂牌上课达30人次。对教学质量有上升空间的任课教师实行跟踪听课，探明影响教学质量的实质性因素。本学年校长听课达70多节，分管校长听课80多节，教导主任听课 70多节。部分教师的课被反复听取多次。做到每次听课后必反馈。学年内，本人、丁宏宝校长先后进行课堂教学汇报，为推进有效教学，构建真实、扎实、朴实的课堂教学模式提供案例。
（4）注重教师基本功考核。认真落实《盐城市中小学教师教学基本功训练与考核意见》，成立教师基本功考核领导小组，制定实施方案，细化考核内容，责任具体到人，按照时间节点，分内容考核，及时组织评委打分，汇总公示。并及时收齐教师考核过程性资料，做到条目清楚、整齐美观。
（5）突出青年教师培养。制定青年教师培养专项计划，拟订专业成长状态公示，举行青年教师专业成长恳谈会、汇报会、主题征文通稿会、微型课竞赛等，搭建成长平台，开阔成长空间。本学期，青年教师优质课或基本功竞赛赛事赛绩取得新的突破，刘玲老师获市小学语文教师基本功竞赛一等奖，戚卫东老师获市小学数学优质课竞赛一等奖，董敏老师获获市小学美术优质课竞赛二等奖。认真组织青年教师参加各级各类征文活动及优秀案例评选活动，要求年龄覆盖范围内的教师人人参加，其他同志欢迎参加。校长作征文要求解读，逐一修改稿件，提出指导意见。教海探航征文计有9名同志获赛区一、二、三等奖，1名同志参加省颁奖盛典，列全市同类学校前茅。申碗平、戚卫东、王宇峰、乐春霞、颜秀雯等同志在其他类征文中，分获省、市一、二等奖。丁宏宝同志获市小学校长优质课竞赛一等奖。
（6）组织学科阶段性调研测试。上学期起，学校尝试建立随机质量抽测制度，校长直接命题，直接抽取班科，直接监考，组织阅卷，取得数据。春学期伊始，召开教学质量推进会，典型发言与个体分析相结合。全学年共组织阶段性调研测试4次，随机抽测13次，书面教学质量分析4次，为教学质量把脉，进而通过优化教学方法，让学生获得更快发展，全市位次获得更快上升。
（7）抓实双语阅读与写字教学。根据市局要求，开展好双语阅读和写字教学工作，印发要求，推介书目，设立书架，评比读书卡，组织双语阅读竞赛。组织写字竞赛和优秀作业展览。学校获市委宣传部、教育局“世界读书日”征文优秀组织奖，市小学生书法等级测试组织奖。
3.注重特色发展，积淀综合素质。
扎实开展“班级小报制作特色学校”创建工作。启动校本课程《班级小报编辑指南》的修订工作。各班每月编辑出版一期，并在本班展示区展示，学校每期进行评比，优秀小报将在学校画廊中对外展示。学校要求所有学生都参与办报，通过编辑小报，发展学生的书法、美术、阅读、采访、摄影、编排、统计、写作、数学等各种才能，发现和培养学生独特的兴趣爱好并逐步形成其特长。通过处理加工各种信息，综合运用各学科知识、技能，发展智力、特殊能力以及创新能力，在群体的活动中锻炼合作交往能力、组织能力、信息处理能力和应变能力以及自我调节和控制能力，使全体学生都得到发展。积极开展课程改革研究与实践，盐城“十二·五”课题《小报制作校本课程建设与实施方式的研究》成功立项，另有《农村小学教学资源开发与研究》等各项校本课题研究。小报制作校本课程已产生使用效益。此外，重视学生科学启蒙教育，倡导学生爱科学、学科学、用科学，学校获江苏省青少年科技竞赛优秀学校，陈义国同志获优秀校长称号。
三、落实体卫艺工作条例，培养全面发展合格人才。
1.体育卫生工作
认真贯彻落实《学校体育卫生工作条例》，按新课程要求设置体育课，严格执行《学生体质健康标准》。为加强体育卫生工作条例的贯彻落实，学校坚持做到:一是成立体卫工作领导小组。二是提供必要的活动场地和配足器材设备，并保证活动经费的投入。三是健全体卫工作的各项规章制度。
每学年组织学生参加体检，并做好总结。有计划地组织校内运动会，开展“两操”比赛，丰富了学生的生活，增强了学生的体质。学校还重视篮球队、田径队的训练，明确责任，加强训练过程性督查。秋学期，为训练学生基本体育技能，举行集队秩序专项展评，校篮球队举行基本功人人过关评价。
2.艺术教育工作
重视艺术教育工作的开展，学生形成了健康的审美情趣，培养了良好的审美能力，提高了审美的综合素质。重视学生艺术特长的培养，学校的篮球、田径、文学社、鼓号队、艺术队等6个兴趣小组按时段开展活动。组织文艺公演，学校舞蹈队参加xx市中小学生文艺汇演获二等奖。