我最爱的老师作文

2018-01-18

我最爱的老师作文(1)

  什么样的老师才是大家喜欢的呢?

  和蔼可亲、平易近人、教学有方的老师?当然喜欢了。我最爱的廖老师就是这样的老师。廖老师是我们403班的数学老师。

  廖老师平时态度和蔼,让我们感觉很亲切,老师就像我们的朋友一样,和这样的老师在一起让我们觉得很轻松,很自在。在这样轻松的环境中我们能够更轻松的学习。

  廖老师不反和蔼可亲,而且平易近人,他对待我们很热情,不会端着老师的架子,让我们觉得不可亲近,我们经常和廖老师一起说说笑笑,他的情绪感染者我们每一个人。让我们每天都是在开心的气氛中学习。

  这样的老师在课堂上的教学得到了同学们和家长们的一致好评,廖老师不会轻易批评人。即使批评人,也不会让我们心里难受,让我们容易接受和改正错误。他教给我们了丰富知识。

  这样的老师谁不喜欢呢?我们在他的带领下轻松地学习。

  四年级:高葛格

我最爱的老师作文(2)

  在我们学校里,有一位和蔼可亲的老师。那就是我们的语文王老师。只要是她教过的学生,都会喜欢她。她有一头乌黑发亮的短发,一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴,显得精神抖擞。

  王老师从小学五年级就开始给我们带课,一直教我们到六年级了。她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题,鼓励我们要多练习、多独立思考。每种类型的题她都首先给我们分析,再让我们独立完成。每次我们取得一点点小成绩,她都不断地给予鼓励和赞扬。自从她教我们开始,我班的语文成绩就直线上升,有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。

  她的性格开朗,她对我们的学习都很严格要求,是我们的严师,俗话说:严师出高徒。这句话正是她教学的方法。不过,她布置的作业适量。对有缺点、犯错误的同学,她总是耐心地给他们讲道理,而不是动不动就发火。她要求我们做到的,自己总会做得更好。

  但是也有些时候,王老师生气就变得很厉害。这不,有一个同学上课时和同桌小声说话,被王老师看到了就瞪了这个同学一眼,那眼神和闪电有一拼。对不好好学习的同学,她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。有的同学说王老师严肃的时候脾气真大,我也觉得是有点。可是经过一件事我改变了这种看法。

  有一次,我去办公室交作业,正好看见有几名我班同学在那里补课。他们有几道题好半天都不会,这时王老师看他们愁眉苦脸的样子,就把他们全叫到了身边。我想:哼,这几个人可要小心了。上课没有认真听讲,这时候临时抱佛脚哪来得及呀?肯定要挨王老师的教训了。没想到王老师却耐心地帮他们分析解题的思路,直到他们彻底明白了才开心地笑起来。噢!原来这几位同学因为要训练踢毽子而错过了听课的时间,所以才来这里补课的。

  我已是一个六年级的学生了,再过两个月,我就要毕业了,我就要离开那熟悉的校园和王老师了。可是,王老师,你知道吗?我多么想对你说一声:你辛苦了!在小学时,我为有你这样的老师而感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你,这位曾经带我走向成功的老师。王老师,你永远是我最喜爱的老师。

  广东深圳龙岗区坪地第一小学四年级:许圳兴

我最爱的老师作文(3)

  我最爱的老师是教我四年级的杨老师,他的名字叫杨易强。

  杨老师的脸不长不短,,脸上有一双明亮的眼睛,眼睛下面是俏俏的鼻子,鼻子下面又是小小的嘴巴,笑起来甜甜的。不胖反而瘦的身材,身高中等。

  杨老师的性格很奇怪,时常高兴,时常郁闷。高兴时,嘴一笑,别说多甜了。郁闷时,眉头一皱,一点也不帅。我还是喜欢开心快乐的杨老师,不喜欢郁闷的杨老师。

  第一次见到杨老师的时侯,我有点陌生的感觉,可接触久了,陌生感也慢慢的没了,经常和老师交流。杨老师非常关心我们的学习,每当有同学对难题产生疑问的时侯,老师就详细的讲给他听,还告诉他解题的思路与方法。这让同学们不得不懂这道题。杨老师也很关心我们的健康,一但有人同学受伤或舒服,老师就把焦急的表情给拿出来了。

  这就是我最爱的老师——杨老师。

  桂花小学四年级:

我最爱的老师作文(4)

  我最喜欢李老师。李老师瘦瘦的,皮肤很白净,说话很温和,长得也很秀丽。她教我们英语课。三年级第一节课她就选我当英语课代表。我不记得我当时在干什么,甚至有可能在开小差。这事我至今百思不得其解。但是我还是很感谢李老师对我的信任和爱护。为此班里还有人造谣说李老师是我姨妈什么的。想想也觉得好笑。

  李老师爱我们,她为这个班操的心不比杨老师少。她不知道是因为什么原因,老是得口腔溃疡,一起就是一大块。我见她涂过药的。我也得过口腔溃疡,一个小白点都疼死我了。可李老师不仅要说话,还得教我们正确的发音方式,真是太痛苦了。如果我们不好好学英语,怎么对得起李老师呢?

  李老师是我们的副班主任,只要杨老师不在,她都会很尽心地监督我们做操、路队,她尽到了副班主任的职责。有一次,我考得很差,李老师没有批评我,而是耐心地给我分析原因,并鼓励我不要灰心。是李老师给我前进的动力!是李老师给我上进的信心!李老师才教了我们一年半英语,我就爱上了这门课,也爱上了教英语的李老师,她用心血浇灌出了我们优异成绩,我们用好成绩回报她的辛勤培养,她想出的各种的方法激励我们每个人对这门课产生热情!可以说,李老师是一位值得尊敬和爱戴的好老师,

  巢湖路小学四年级: