老师的手作文（1）
几乎每天，老师的手都在为我们服务。老师上课用粉笔在黑板上写下知识，下课用红笔在本子刻下收获，深夜用钢笔在备课本上洒下汗水。同样是一双手，老师的手却如此忙碌。
她的手有一些粗糙，那是因为粉笔灰腐蚀了她的手。上课时，她一直捏着粉笔，一心一意地为我们铺下了知识之路，全然不顾自己的手会累疼。她也不是不知道，这样对手的皮肤有很大的伤害，可她不在乎，仍然不停地捏着笔写啊，写啊......
她的手上有一些老茧，那是因为笔杆夺走了她手的柔软。下课时，她一直握着红笔，一丝不苟地砌好挡着愚昧的墙砖，她似乎忘了自己的手会酸，麻。她又不是不知道，这样对手上的关节没有益处，可是，她不理会，仍然握着红笔刻下我们认识错的语言......
她的手有一些干燥，那是因为熬夜夺走了她手的润滑。深夜时，她总趴在备课本上，用钢笔“唰唰”地认真地写啊，写，她不是不知道，这样手会很难受，可是，她不顾忌，仍然在写哇，写......
我们是不会飞的小鸟，要在老师的呵护下成长，我们是种在园中的花朵儿，需要老师勤劳的手来浇灌，我爱老师的手！
简评：以小见大,反映了老师的辛勤劳累.
老师的手作文（2）
感恩节那天，有一位小学老师让同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手！ 老师问他那是谁的手。‘‘那是您的手，老师。’’他回答说。 道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，可老师在下课时总会去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。 也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。
老师的手作文（3）
老师的手,虽然普普通通,但老师的手培育出了一朵朵祖国的花朵,使我感到敬佩.
课上,语文老师的手写下一行行整齐的字,这时,语文老师的手像通往知识海洋的小船.数学课上,数学老师的手像会变魔术,一下子便解开一道道难题.这时,数学老师的手像打开数学迷宫大门的钥匙.音乐老师的手弹奏着优美的乐曲,像带领我们来到美妙的音乐世界的鸟儿.
在办公室里,老师的手还忙个不停,抓紧一分一秒批改作业,背课,一直到晚上都还在忙,老师为祖国未来的花朵献出了多少心血,我真想对老师说一声:"谢谢您''!
啊!老师这双手多么勤劳,我为老师这双手感到骄傲!
简评：老师的手，宽大而温柔。
老师的手作文（4）
老师的手
每一位老师都有一双独特的手。
数学老师的手是神奇的手，像魔术师一样能变出魔方，用+、-、÷和从0到9十个阿拉伯数字组成无数算式，让我们在思维的海洋中漫游。
语文老师的手是温柔的手，像春雨滋润大地，能写出工整的拼音字母，教会我们生字，教会我们做人，用勤劳的双手为我们提供了丰富的精神食粮。
美术老师的手是灵巧的手，像握着马良的神笔挥洒自如，把花草树木、虫鱼鸟兽描绘得栩栩如生。在冬天 “采”来春天的花儿，在夏天“摘”来秋天的果实，把山野的风景“搬”进了我们的教室。
……
老师，用勤劳的双手给我们带来了知识，带来了欢乐。老师，用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。
我爱老师，爱他们那沾满粉笔末却依然美丽的双手！