假如我是一位老师作文（1）
假如我是一位老师 假如我是一名老师，我会教导学生们正确的认识游戏厅的危害，绝不让他们走进那个危险的地方。
假如我是一位老师，我不会让学生们做太多的作业，考太多的试卷。我会学习《漂亮老师与坏小子》里的米兰老师，和蔼的对待每一位学生，帮助每一位学生取得好成绩。尤其是差生我会不厌其烦的教他。
假如我是一位老师，我会教他们认识校徽的真正含义。他不只代表那位学生在哪所学校里哪个年级哪个班上学、读书，它还象征着我们这学校的尊严！爱护校徽就是爱护我们这所学校！
假如我是一位老师，我不只是教他们书面上的知识，我会让们从德、智、体全面发展。每天上下学时，我会让他们留意路边的清洁工是多么辛苦的为大众服务、为大家创造一片良好的环境。
假如我是一位老师，我会教育他们要有拾金不昧的优良品质。在校园里捡到物品要交给校长或老师。在校外捡到钥匙、钱包之类的东西要赶快交给警察叔叔们。
假如我是一位老师……虽然现在还是一个“假如”但我相信这个“假如”过不久就会成为现实！
假如我是一位老师作文（2）
当一位老师,职业高尚,因为孩子是祖国未来的栋梁,孩子的言行举止都在于教育,而老师的任务就在于教育,所以说,老师是神圣光荣的.而我,就想当一位老师.
玩,是孩子们的爱好,从小到大,谁不玩?每个人都经历过玩的年龄,没有了玩,等于宰杀了自身的灵魂,假如我是一位老师,我会和孩子们一同玩,给予他们玩的权利.
假如我是一位老师,我会让每个学生跨上理想的骏马,在知识的草原上疾驰,让孩子放飞梦的翅膀,让成长的雏鹰在知识的天空中翱翔,让每一个学生都参悟出学习的真谛,享受学习的乐趣.
假如我是一位老师,我要善解人意,关心每个学生,平时多与他们沟通,和他们共同玩游戏,成为他们的好朋友,如果是上课,我会采取科学,生动,有趣的气氛,让他们成为学习的主人.
假如我是一位老师,我会告诉他们”学如逆水行舟,不进则退”的道理,让他们知道社会的竞争力,跌倒了,就要自己爬起来,鼓励他们要认真地对待学习,不能对学习松懈.
我梦想着这一天的来临.
假如我是一位老师作文（3）
老师是辛勤的园丁,他哺育着祖国的花朵;老师是人类灵魂的工程师,他不仅教我们知识还教我们做人的道理.我仰慕老师,他是我们走向社会,走向生活的引路人.有一天,我假如是一位老师......
我站在讲台上,面对着一群活泼可爱的孩子.我首先要和他们交朋友,建立深厚的友谊和感情,缩短我们之间的"距离",然后用流利的语言,用幽默风趣的授课风格把知识传授给我的学生.
这样孩子们就会轻松,愉快的听我讲课,孩子们脸上露出笑容,课堂气氛十分活跃.
下课铃响了,我和孩子们一起来到操场上.我们一起玩游戏,打乒乓,拔河比赛,打沙包......使孩子们在课间十分钟玩的有声有色,玩的开心,玩的愉快.我们的欢声笑语在操场上空回荡,这样可以让孩子们放下课堂上的"负担".
我会把第二课堂搞的丰富多采,让每个孩子都能发挥自己的特点,发扬自己的才智.孩子们最头疼的是写作文,但是我有我的绝招.每每遇到作文课,我会把孩子们带到大自然中去体验,我会把孩子带到生活中去体验,比如写>这篇作文,我会把他们带到大自然中寻找秋天的影子,引导他们去观察事物体验生活,让他们在大自然中充分发挥自己的想象力.使孩子们在不知不觉中爱上了作文.
我一定要努力学习,将来成为一名真正的优秀的教师,实现我的愿望.