在我们班的教室里，经常能看到一位落落大方的女老师，她就是我们班的班主任兼语文老师――李老师。李老师个儿不高，身材不胖不瘦，又长又卷的头发扎束在脑后，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒。但留给我印象最深的还是她那双温暖有力的大手。记得有一段时间，我写字不认真，习字帖上写的字七扭八斜的，得的几乎都是“良”。李老师把我叫过去，毫不留情地说：“方思茜，你最近是怎么了，你看看你写的字，非但不进步，反而退步了不少，你要好好反省一下了，你去看看你的好朋友楼子昕，她是怎么进步的？！”我心里难过极了，慢慢地来到楼子昕身旁，看了她写的字。下课后，李老师再次把我叫过去，用她那双有力的大手扶着我的肩膀，语重心长地说：“我并不是存心要批评你，只是希望你能努力把字写得漂亮，因为写字往往能体现出一个人对学习的态度，懂了吗？”我点点头。李老师又用那双亲切有力的大手拍了拍我的肩膀，我顿时感到全身充满了力量。从此以后，我牢牢记住了老师的这番话，字当然也写得漂亮多了。李老师不仅关心我们的学习，对我们学生的身体也十分关爱。有一次学校组织庆祝元旦活动，我的胃本来就不太好，加之天气比较冷，正在搞活动的时候，我的肚子一阵阵地疼了起来，嘴里还想吐，忍不住地便蹲了下去。李老师发现我脸色铁青，便着急地问：“方思茜，你怎么啦？”“我，我肚子疼得厉……厉害。”李老师一听，二话没说，立即用她那双温暖的大手搀着我，把我送到开有暖气的办公室，然后亲切地说：“你先在这里休息一会儿，如果实在坚持不住，就赶紧来告诉我，知道吗？”我有气无力地点点头。李老师又用她那双温柔的大手摸了摸我的额头，试了试温度，带上门走了。过了一会儿，我感觉好多了，便去告诉了李老师。李老师看我走了出来，急忙跑了过来，一边扶住我，一边关切地问：“好点了吗？要不你先上楼吧，活动也马上结束了。”我点了点头。“要不要找一个同学陪你？”我使劲摇摇头。李老师立即明白了我的意思，用她那双温暖的大手拍拍我的肩膀，说：“去吧，走慢点。”我慢慢地往回走，在楼梯上我回头一看，啊！李老师还站在那里看着我，顿时，一股暖流涌上了我的心头…… 几年来，我始终忘不了李老师那双有力、亲切、温暖的大手。这双大手有时是鼓励，有时是鞭策，有时又是抚慰，她时时让我感觉到李老师就像是我们的第二个“妈妈”。我真感谢李老师的那双大手！