“难得”的100分 咦，六一班的黑板上怎么有“古代、近代、现代”这几个字呢？让我们一起去看看吧！
哦，原来六一班在讨论作弊的方法呢。
只见，讲台上站着两位长得眉清目秀的小姑娘。她们就是这次活动的主持人。我们被分为了a、b两个大组。每组说一种作弊方法，可以古代的，也可以是近代或现代的。哪组的同学说出一种，就给哪组加上一分。
活动开始了，同学们一个个滔滔不绝的说了起来。
……
很快，这一节课就过去了。但是不要紧，还有一节课。
下一节课开始了，刘老师说：“同学们一定做过弊，大家可以说一下自己是怎样作弊的！”说着，刘老师说起了自己是怎样作弊的。
刘老师的讲话，使我想起了自己。想起那个“难得”
100分想起了作弊的害处。
我想起那是升入六年级时的考试。
第二场考的是自然。因为我平时比较贪玩，自然老师叫我们背诵的课文，我都没有背。到考试的时候，我一个都不会。我一看两位监考老师在窃窃私语，就把自然课本拿了出来。放在课桌底下抄答案，老师竟没有看见。我就这样抄了一节课。
这场试考完以后，我的心里总算踏实了许多。
几天后，我来学校里领成绩时。老师告诉我的自然考了100分。当念到我的成绩时，我的心一颤。觉得这个分数像偷来的一样，使我坐立不安。我终于知道了作弊的害处。从那以后，我再也没有做过弊，都是靠自己的真本事。 刘老师的讲话，使我想起了自己。想起那个“难得”100分想起了作弊的害处。
想着想着，一阵急促的下课铃把我从回忆中惊醒了。
这次活动课，使我想起了自己。想起那个“难得”100分想起了作弊的害处。