星期三，老师在同学们的作文中选出最好的四篇作文，令我得意的是：当中最长的一篇就是我写的，这篇作文，可是我大费心思，好不容易写出来的，连晚间散步的时间都搭进去了。老师依次朗读，一篇又一篇，读到谁，那人的脸上就得意得放光，第三篇了，就要读到我的大作了，我期待着……
突然下课铃打了，放学了。我很着急，这次我的作文是唯一一个被拖延的优秀作文。我盼望着下午快点到，因为下午有一节自习课，下午，老师会让我朗读。不想，老师让我们把习字贴写完，耽误了至少五分钟时间。接着，又默词，又耽误了五分钟，接着就布置作业了，然后就让我们写业，丝毫没有让我读作文的意思。我在临下课前焦急地问老师：“老师，什么时候轮到我读作文呀！”老师这才想起来，说：“明天早自习读。”
谁知第二天早自习，广播里先讲了一大通有关爱护学校的饮水器的事情，老师又重新把广播里的事复述了一遍，唉！我知道饮水器很重要，我的作文朗读只有等了。早自习的时间就差不多结束了，老师终于讲完了，有希望……这时，数学老师又了布置数学早自习作业，我们刚写完作业，早自习结束的铃声就响起来了。
我想：“老师，下一次是什么时候？下一次之后，不要再下下一次。”