给学生的心灵找一个家
—读《苏珊的帽子》后感
学生时代大部分时间在美丽的校园渡过，难道这个美丽仅仅是外观的干净整洁，老师的超高水平吗？学生，究竟最需要什么样的老师呢？
曾经，在三年级学过《苏珊的帽子》，魏老师重新拿到六年级的课堂上朗读，我又有了更新更深的认识。老师，是心灵的工程师！海伦老师只是让大家和苏珊一样带上帽子，这个小小的举动维护了一个小女孩的尊严，用一句话，用一句简单的话给了学生一份深深地爱。
我读过《到处都是好人》讲一个男生和女生逃课看明影，女的不慎踩了明星的脚，明星打了她。男的要杀明星，被抓到派出所，老师救了这个男生，让明星向女生道歉，看似平常，但他保留了一位好学生，他用自己的行为感动学生，让别人去想，自己该怎么做，这是一种无言的最好的办法，给学生一个充分思考的空间。再回到原文，其中有一句话让我为之动容：她大步走进教室，轻松地笑了。这仅仅一句话，对海伦老师作了一个充分的肯定。海伦老师为苏珊解开了心灵上的夹锁，为一个小女孩留住了自尊，留住了和其它女孩同样的自信，更留住了她一颗感恩与善良的心。
结局自然皆大欢喜，回答第一段的问题：学生需要的老师不仅有大海般广阔的知识，也需要有针尖般一样细心的关怀，更为学生上了一堂最好的思品课。
我们是小草，您是阳光，请为我们的心灵找一个温暖的家！
六年级三班 晏霄云