衣着要新奇，发型要心潮，语言要新颖，，现在人都有些“喜新厌旧”，“新”已经成为现在的宠儿。可是作文为何如此之落伍！
最近在给3年级的孩子讲作文，先让他们随意写了点东西，看看他们的弱点。不愧是提高班的孩子，作文写的的确不错，成语用的恰倒好处，比喻用得形象生动，中心虽然不是十分明确，但绝对不是模糊不清，事例不是十分生动，但是事例还相对典型。这可以算是完美的作文了，但是美中不足的是，这文章太落伍。
扶爷爷奶奶过马路，就贴在雷锋身上，大加赞赏；生病了父母背着去医院，便感动之极！雨天和同学共撑一把伞，便赞不绝口。老师帮着补课便成了一辈子不会忘记良师益友！这些事例最平常不过，记得这还是我小时候常写的。难道过马路时，看到爷爷奶奶颤颤巍巍而置之不理？这的确是我们年轻一代的美德，但这也是我们责任！难道我们生病了，爸爸妈妈会对我们不管不顾？这的确父母的爱，但这也是父母的责任！难道看到学生落课了，做老师的会无动于衷？这的确是一种师德，但这也是做老师的责任！这些事例都有些理所当然了！
我们赞扬雷锋精神没有错，可是为什么不选择些新颖的事例？或者选择一些反面事例大加批判，通过反面描写也可以体现雷锋精神！我们赞扬父母之爱没有错，同样为何不选择些新颖的事例？父母每天唠唠叨叨，难道不是对我们的关心，对我们的爱？
写作文的目的是做什么？表达心中的感情，发表自己的见解，倘若每个人的作文都是如此之“落伍”，还有什么能够让读者注意的呢？还有什么能够引起读者阅读的兴趣？还有谁会注意你的文章？了解你的看法，体会你的情感？作文还有身呢意义？
孩子们，作文写不好，写不生动，没关系，慢慢练习，但是切记，别让你的文章“落伍”！
简评：要让作文不“落伍”，还得循序渐进，夯实根基。