这几天，骆老师带她女儿去北京看病了，中文几率就劝我负责了。骆老师您不知道，中午纪律可吵了，我倒可以用“可怕”来形容，特别是快要放了的时候，同学们特别激动。中途有的发呆，有的一边写作业一边玩模仿或打牌，思想一点也不集中，于是，我定了个规定：就是要么写作业，要么只玩不写，不准一边写作业一边玩，否则没收（一点以后再还），一点以后才能两人打牌（只许两人，声音大就拆散）。但我发现在这么“可怕”的中午，有一个人从来没有被我点名过，那就是余汉霖，我已经观察过他，无论教师多吵，他都不抬头，而是埋头写作业，而且不到交作业时间从不随便讲话，难道他不可敬？特别是今天，我印象很深：
今天是星期五，中午依然很吵。大约在1点10分左右的时候，同学们已经激动万分了，等待我说“放了”这两个字。突然，张文喆未经我的允许，把一支黑笔借给了王雨萱，更糟糕的是被那个爱管闲事的曹开力看见了，他“见义勇为”，自以为王雨萱偷了张文喆的笔，然后伸手去抢，结果两人发生了对峙，王雨萱边抢边喊：“张贡硕，张贡硕，曹开力抢我的笔！”曹开力也不甘示弱，说：“哼，谁说的，那是张文喆的笔！”有一些同学也跟着瞎起哄，教室里显得很吵。没办法，我只好去管理一下，我特地留心了一下余汉霖，他只是看了一眼那里的状况就埋头写作业了，我猜他心里想：无论教室怎样吵闹，我要管理好自己，专心写作业！不给张贡硕添麻烦，时间是宝贵的，我可不想在中午浪费一丁点时间！然后，我过去，解决了这场“战斗”！
余汉霖的确可敬，是不是我们大家都要向他学习呢？