晚饭时，孩子突然说：“妈妈，余老师今天特意把我叫过去，说我写的《我的六年级》写得很好，还要你把我原来的习作，整理个四五篇发给她，准备和楚才得奖的同学一起放到老师的空间。”
我顿了一下，想想后对孩子说：“妈妈觉得余老师是不是为了安慰你啊？还是不发为好吧？。再说在楚才杯里，你几次铩羽而归，说明你的写作还是有问题的，你自己得总结下，找找问题在哪。”孩子看看我，低头默默吃饭。
其实在楚才杯之前，余老师就让孩子告诉我，要我整理一些，孩子的文章发给她。可我一直觉得，孩子近段时间没亮点文章，她的文章里没有了往日的俏皮与幽默，有点为赋新词强说愁的感觉。毕竟她还小，阅历有限，所以建议她不要写夹叙夹议的文章，免得几不像。就写一些体现小学生可爱、纯真的记叙文。可做老妈的并没有做通女儿的工作。而后，她的文章也不给我看了。说是怕我提意见。而我也说她不敢面对批评。于是，就这样一直拖着没发。
这次又没得奖，于是我更不愿意发。多不好意思啊！反正这是我当时的真实想法。
饭后，孩子跑过来，很认真地对我说：“妈妈，余老师真的没有安慰我，在楚才之前，我写的《最美的时光在路上》，余老师还不是特意叫我过去，说我写得很好，所以你一定要给余老师发过去。”
忙完，当我在电脑前，一字一字敲打着孩子的文章时，一个善良懂得珍惜的孩子展现在我面前。就因为要拆迁，她每日的早餐，都是豆皮，豆浆，近三个月都不换花样，只为了记住这份曾经的温暖。为了让我安心，她从没抱怨，因拆迁而恶劣的周遭环境。
她还是一个对写作，有着无比热忱的孩子，她用她不同的视野去认知这世界。而我这个做妈妈的做了什么？不但没有像老师那样去保护，去爱护，去认可她。反而是质疑！打击！并用一颗现实，世俗的心，去要求她。
正如孩子文章所写“生活是一场旅行，而不是一个目的地。”
所以最好的时光，一定是“在路上”。我们只要享受“在路上”的这种美好时光,而不要去强求,一定要到达“目的地.”
孩子的文章，教会了我,如何简单生活，真诚地去爱!