--“场面描写”训练 蔡欣怡 星期三，学校组织月考。 同学们陆续进入考场，挤在一起，猜测试卷会考些什么内容。这时，两个监考老师领了试卷袋也走进考场。热闹的教室一下子变得鸦雀无声，连一根针掉地上都听得见。 考试预备铃声响了，监考老师开始分发试卷。同学们眼睛快速地盯着卷子。这场考试是语文，也我最拿手的科目。语文成绩我一定要超过陈子璇，一定要让老师对我刮目相看。就在我要动笔答题时，我班的王伟明朝我这边扫了过来。我急忙用手捂住了卷子。呵呵！其实他也未必看得到，只能望卷兴叹。 这时，我被一道题难住了，想了半天，也没想出答案。我偷偷朝陈子璇那儿一看。不！我要做一个诚实守信的小学生，好孩子，不能输给陈子璇。其他的同学也像被题难住了一样，左顾右盼，寻求帮助。陈子璇呢，头也不抬地认真答卷。 我抓紧时间，认真思考，热得大汗淋漓，心里也好烦燥，真想跺脚。难道这道题就她一个人会吗？不，只要相信自己，什么难题都可以做出来的，顾不上脑门上的汗水，我继续思考答案。 树上的知了一直在叫，好像在为我加油：“知道！知道！你一定知道!”唧唧叫着的小鸟好像也在为我打气：“细！细！仔细！仔细！”哦！我终于想出来了。 我飞快地答卷，忘记了几个晚上以来复习的疲惫，满怀信心地地答出一份让老师满意的考卷。 收卷时间到了，我愉快地走出了教室……