吴梦婷
说起咱们的“潮流风”那可谓是滔滔不绝。我用一首千古绝唱表达班级那令人闻“风”丧胆的潮流；你是我的潮呀潮流风，怎么追你都也追不够，每天晚上都研究到两三点多，只剩下憔悴的我，我我我我我我我……
一进校门，几乎人手一个悠悠球。而我们班的人对悠悠球几乎达到了痴迷的地步。看，平时上课活蹦乱跳，下课上蹿下跳的许立炎都坐在座位上研究那个一根线加圆形的不明物体。平时面对形形色色的汉字是七窍通六窍——一窍不通的我如今对这悠悠球是得心应手。许立炎那一本正经的表情让我大吃一惊，没出几天，他便略有小成。只见他的手在线中进进出出，那球在天空划过一道弧线，最后稳稳当当的落在线上，只见他的脸上露出了欣喜的表情，他得意的向别人炫耀他的悠悠球，不知不觉，他的眉毛弯成了一道月牙儿……
这还不算完，本以为技术突飞猛进的他是因为拥有基础，可却不是这样……上课时，他一言不发，正“埋头苦干”可仔细一看，事实并非如此。他正看着《悠悠球技巧手册》。哇，这人洗心革面了嘛，平常老说：“不管什么书都没用！我的梦想就是：数钱数到手软。”破天荒啊！不好，老师提问了，我连忙坐好。老师叫了许立炎一声，台下寂静无声；二声，台下窃窃私语；三声，台下议论纷纷……老师忍无可忍，河东狮吼般叫道：“许立炎起来。”许立炎一愣，哆哆嗦嗦地站了起来。“我问你，汉水发源于哪里？”“发源于…于…”支支吾吾的他噎了半天也没回答出来，急得大汗淋漓，忽然灵机一动，说：“汗水发源于头上。”这把老师气的“七窍生烟”立刻叫他写一万字的检讨书，自作自受，看书看的都废寝忘食了，真厉害！
隔了一天，一群人把许立炎围得水泄不通。这人又带来了一样东西——卡片，上面那色彩绚丽的图片夺人眼球。第二天，人人又几乎手拿一张卡片。
我们班的潮流风就这样：有时三天一变，有时一天三变。
指导老师：吴老师
点评：文章围绕“风”为话题，对其进行引申，以潮流风做为描写对象，并绘声绘色地对班级的溜溜球风进行描写，语言生动，描写生动，令人意犹未尽！