我养过许多小动物：小兔、小猫、小狗……但我最喜欢的就要属孔雀鱼了。
孔雀鱼身长大约7厘米，那条长长的尾巴色彩艳丽，像穿了一条漂亮的连衣裙，它的肚皮是白色的。
它们进食时最有趣了。有一次我刚往鱼缸里撒下红虫，一只母鱼就飞快地叼走一根游走
了。有一只公鱼想吃它嘴里的食，于是向那条母鱼游去，母鱼见这情景急忙游走了。可公鱼仍然不依不饶的去追赶母鱼。正当它渐渐逼近母鱼时，母鱼灵机一动，想出了一个好办法：只见这条母鱼猛地放慢了速度，往下一趴正好让公鱼扑了个空。公鱼知道上当了，生气地游走了，又向另一只鱼发起了“进攻”。
它们有时也会玩捉迷藏的游戏。有的时候1-3条捉，其余的藏。 通常是躲在水草、石头后面，它们总不会被捉到。可书上却说鱼的 记忆只有3秒！
还有更有趣的呢！有一次爸爸从单位带回家一只小乌龟，我把 乌龟放到鱼缸里，看到这个新来的大家伙，小鱼们也没心情玩游戏 了，纷纷游过来，有的干脆坐在了乌龟的背上。这可惹恼了乌龟， 它伸出头狠狠地咬了一条公鱼的尾巴，其余的孔雀鱼都纷纷逃窜。 有一只孔雀鱼因为游得太慢了，被乌龟咬了一口，只见那条鱼晃了 晃，就游不动了，我见状，急忙把乌龟拿了出来。
如果你想来瞧瞧我家的鱼，可要来我家做客哦！
学生习作评价表
学生自我评价： 内容：优 书写：优 总评：优
在本篇习作中，我从进食和小乌龟这两个事情中突出了小鱼的调皮可爱，写的生动具体，不错！把进食、抢食写得很生动，好像真的看到了。也可以多写写关于孔雀鱼的资料。书写工整。
学习伙伴评价： 内容：优 书写：优 总评：优
本文写了家中美丽的孔雀鱼。用了些比喻句，非常好。书写不错，再接再厉！
教师评价： 内容：优 书写：优+ 总评：优
习作围绕“可爱”选择“抢食”与小乌龟斗两件事，叙述具体，动词运用准确，言语间流露出对小鱼的喜爱。抄写认真、工整。