二十年后的学校作文（1）
2024年，我已经找到了一份固定的工作了，但自从我在湾仔小学毕业后，就没有再看过它一次。于是，我决定现在去参观我的母校。
来到学校，仍然是原来的大门，但仔细一看，“省一级学校”变成了‘世界级学校’，我想，咱们的母校真厉害！来到门卫室，看不见半个人影，原来是让机器人来当门卫。我走到学校的校道，没什么变化，但这里的老师说：“你看仔细一点就知道了。你看！”他指着地板，“当下雨的时候，地板会开启屏障，这样，下雨天同学们进来学校时就不用这么狼狈了。”“哦，这么隐蔽，怪不得我看不出来！”我说。“运动场也有这样的设备，这样，即使是下雨天，我们都能升国旗、做早操、上体育课了。”那位老师说，“我再带你去看看食堂。”
来到了食堂，“还是老样子嘛！”我说。“没错。但是我们现在推行了营养早餐，同学们吃得津津有味呢！”“原来是这样！”我说。“我再带你去参观教学楼吧！”那位老师说。
到了教学楼，我望着那电梯问：“现在教学楼只有电梯了吗？”“当然不是，我们可不能因为高科技而让自己丧失自己本应有的技能。就拿计算器来说吧，假如人人都用计算器，不背乘法口诀、加法口诀，这样，我们人类就成了机器的傀儡，所以，现在世界各地都禁止一至三年级的学生用计算器。因此，我们学校也设了楼梯。”那位老师说。“你说得很有道理。”我说。我们走进一年级教室，看见每一座课桌上都有一台手提电脑。我问：“一年级的小朋友都会电脑吗？”“当然会。电脑现在已经不是奢侈品了，人人都可以学。而且现在的电脑的显示器都是零辐射，，对眼睛的伤害不大。”那位老师介绍。“现在的功能室呢？有什么变化？”我问。“有，每一层楼都有一间功能室，而且都是全能的，能随时变成音乐室、美术室、电脑室等等。”那位老师说。
后来因为时间原因，我只好离开我的母校了。回去时，我想：再过二十年，我们的学校会是什么样子呢？
二十年后的学校作文（2）
如果你看到这个题目,你肯定会说二十年后的学校当然比现在的学校好了!是的,你说得没错,那么你看见过二十年后的学校吗？
如果没有就请跟我去到二十年后的学校吧！
首先你会看到那个高大的教学楼,里边的教室真叫完美啊!每个课桌上都摆放着一台高级电脑,这时,你会发现教室里少了一样东西—讲台.我告诉你吧,其实校长已经把讲台设在老师办公室里了,办公室里有个巨大的银屏,老师就坐在屏幕前给学生讲课.
这样,老师门就可以一次性给几个班上课了呢!同学们的电脑旁边还有几个显示器,如果某个同学开小差或和别人讲小话等,显示器就会自动发出“你开小差了”等话语来提醒你……
教学楼两旁是一个大花园，那一簇簇的花，红的似红，白的似雪，金似麦谷……当你看到这些美丽的花儿，就会什么烦恼都抛到九霄云外。同时你会问这些花不会自己长的吧？对，这些花是经过十多年才研究出来的“永不凋谢花。”这些花不用园丁的培育就能自己从地里取水，自己会施肥……这些花无论春、夏、秋、冬都不会枯萎，而且还可以根据气候变化散发不同的香味。
最后，你会到学生的乐园—欢乐操场，那儿有羽毛球场、篮球场、足球场、游乐圆等设备，学生们下课就会到这里来娱乐，玩得可开心了！
看到这些，你会问这么好的学校，学费一定很昂贵吧！不，你错了，事实上是很便宜的，每个学期只用交100元左右就可以上那么好的学校，真实“价廉物美”呀！怎样，同学们是否喜欢这个学校呢？
二十年后的学校作文（3）
二十年后的学校 福建省南平市实验小学六年级二班 陈硕 指导教师：黎英福建省南平市滨江中路447号a座904#室 邮政编码：
353000 2025年，我早已是一位nmq高科技医院的院长了。今天，我将回母校拜访我多年不见的恩师------叶老师。
当机器人保姆将准备好的电子旅行箱叫给我之后，我便乘坐无人飞船向学校“进军”。一眨眼的功夫，一座悬空建筑便映入我的眼帘，飞船慢慢降落在建筑门口，“啊，母校到了！”，我怀着激动的心情环视周围的一切。只见母校门口两个机器人在查看学校周围的情况，看到我站在校门口，立刻用红外线把我“扫视”了一遍，“请进！”，银光闪闪的水晶门自动打开，我觉得脚轻了一下，一朵浮云将我托进校圆，“真美啊！”，展现在我眼前的宫殿一般的学校令我惊叹不已，晶莹剔透的圆柱矗立在教学楼的门口，上面环绕着翠绿的爬山虎，淡蓝色的墙壁上一尘不染，宛如一块美玉，在阳光下发出耀眼的光芒，银灰色的屋顶上雕刻着展翅欲飞的白鸟。我注意到每一层教学楼上都有几颗金光闪闪的星星。我满腹疑惑，直奔办公室找叶老师。叶老师热情地招待我，并向我一一介绍办公室里的仪器。“现在每个老师身边都有一个机器人做助手，批改作业都由机器人完成，可方便了。老师只要用电脑把讲课的内容通过各教室的夜晶屏幕电视和每个同学的耳机以动画的方式传诵给同学，十分有趣。”说着，叶老师通过“浮云传送器”将我带到教室里，只见同学们都坐在云朵上，津津有味地看着电视呢！。我想起了刚才看到的星星，好奇地向叶老师询问，叶老师兴致勃勃地说：“那是换气口，可以调节室内的温度，保持室内空气新鲜，而且，那也是个按钮，通过它，可以变化教室的形状、颜色、气味，让学生愉快地上课”。
接下来，叶老师通过高速飞船带我到校园的花埔中，几个机器人正辛勤地为花朵施肥，望着那红得似火、白得似雪，黄得似金，粉得似霞的花朵，我仿佛进入了大自然中，在花埔中央，一座假山为学校又增添了一道美丽的风景线。假山旁边清澈见底的游泳池又成了学校休闲场所，花埔旁边还有羽毛球场，乒乓球场、网球场……。这些体育设施丰富了同学们的课余生活。
叶老师告诉我，现在的学生没有作业。平时放学后，他们都到水底图书馆去吸取更多的知识，只要在脑海中浮现出书的的名字，机器人就可以马上把书找到给你。听到这里，我不由地赞叹：“现代的高科技学校可真是好！”。