徐明淏在我的柜子里，小心摆放着一个魔方，它的纹路已经被磨掉，转动起来也已经不太灵活——但它，确是我的私人收藏。读小学那会儿，学校里掀起了一股魔方热潮。大家争先恐后地向父母吵着买款式最新、颜色最亮的魔方。一来可以向同学炫耀，二来可以比拼玩儿魔方的速度。虽然这是一种益智玩具，但是物极必反，有些同学就连上课时也忍不住在桌肚里“摩玩之不已”，影响了学习成绩。班主任一看大事不妙，立即下令封杀魔方。而我却像走火入魔了似的，对老师的“禁令”耳充不闻。心想：我只不过是在课间休息时玩玩而已，又没影响学习，有什么要紧的呢？第二天我便“顶风作案”，下课后就大摇大摆地开始玩起来。上课铃响，我正玩得兴起，还想在转几下，没想到无意抬眼一看，班主任刚好闪进教室，我心虚地把魔方塞进了桌肚里。班主任不动声色，慢慢走到我面前，轻轻敲了几下我的桌子，悠悠地摊开手心：“拿出来吧。”我自觉理亏，把魔方放进她手里。班主任转身以前留下一句：“放学来我办公室!”放学后，我磨磨蹭蹭地理书包，等到同学们都走了，才溜进办公室。面对班主任，唯唯诺诺不知如何言语。“你怎么回事？”她站起来严肃地看着我，“我昨天不是说了，不能带魔方来学校吗？”“我上课不玩，就下课……”我红着脸，还想为自己辩解几句。“魔方这东西是好，可以锻炼思维。可是玩物丧志，得不偿失。或许你能忍住不在上课玩，但是你能忍住不想它吗？”我听了哑口无言，一下子被戳中心事。“你脑子挺快的，老是放在学习之外的地方，它也会累，到时候你后悔都来不及了！魔方我暂时替你保管，好吗？”我似懂非懂地点点头。几年之后，小学毕业的那天，班主任把我叫去了办公室，从一个柜子里翻出了魔方。“还记得这个吗？”早已淡忘的记忆瞬间清晰起来。“从今天开始，你就是准初中生了，一定会有自控能力，妥善调节好自己的娱乐和学习，对吗？”我强忍着眼泪使劲点了点头，毕业的伤感，老师的教诲，五味杂陈，一股脑儿地涌上心头。时至今日，再一次打开那个柜子，难忘师恩谆谆教诲，难忘成长历历在目，这个魔方，是我最好的收藏。而我，还在继续成长着，成熟着，今后的我一定会有更多这样的收藏！