从层层叠叠的题海中抬起酸涩的眼，迷茫地看着试卷高高的山峰，耳畔仿佛传来一声古老悠长的感叹：学而时习之，不亦说乎？
是他，一位从历史的尘埃中走来的老人，蕴含着无限智慧与博大胸怀的孔子，用自己的话语激励着我。
“学而时习之，不亦说乎？”他宽厚的嗓音在我耳畔环绕，学习过后时常地复习它，不也很愉快吗?这使我想到了以前学习新课的时候，放学回家写完作业后总是复习当天学过的知识，看着那些几天前还迷迷糊糊一窍不通的公式定理一瞬间变得简单明了，心中踊跃出一种兴奋自豪的快乐，还真是“不亦说乎”！
“温故而知新，可以为师矣。”他沉重的嗓音在空气中扩散，温习学过的知识，进而懂得新的知识有新的理解和感悟，这样的人就可以做老师了。只有复习学过的知识，仔细阅读与思考，才可能把书读薄，就像鲁迅在狂人日记中写的那样，仔细看了一夜，才发现在满篇仁义道德的背后，都是血淋淋的“吃人”。这就是新领会。
“知之为知之，不知为不知，是知也”他充满智慧的嗓音在脑海中回荡。知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。这是一种坦诚，实事求是的治学态度。学无止境，每个人都会有不知道的事情，这不是一种丢面子的事，连孔老夫子在两小儿辩日中也不能分清谁对谁错，何况我们这么贫乏的知识就更会有不懂的地方了！但比坦然面对自己的弱项更重要的，是保持“三人行必有我师焉”的心态，当自己有不懂的问题，要虚心求教，诚恳谦逊，不因对方是否知识浅薄而骄蛮无礼。这即是求知的态度，更是对人的最基本尊重。
“孺子可教也。”我再次听到的是欣慰的语气。缓过神来，万籁俱寂，眼前还是高高的山峰，但孔子的话语仍记忆犹新，也许那尘封的老人已经来过，远去的声音正激励着一代又一代的少年，他们的眼中和我一样，不再迷茫。