关于庙会活动发言稿 篇1
家乡的庙会少则四五日，多则七八天，加之离县城很近，人流量相对较大，也就吸引了不少有经济头脑的商家也趁机来“打劫”，有免费放电影的，搭个帐篷演录像的，围个场子耍杂耍的。
因小时候家里条件差，不像现在的小孩子有零花钱，看录像买零食是很奢侈的事，看露天电影才是小孩子们的最爱和首选，当然录像和杂耍更是吸引小孩子，没有钱买票怎么办?嘿嘿，山人自有妙计。
没有钱买又红又大的毛桃、玉黄(李子)、苹果，流着涎水哈拉子，爬上自家的杏树摘一兜泛着一摸红青涩的杏子，挤在人群里看电影。影片中伪军正在吃着山珍海味，被突然出现的八路军给掀翻了桌子，山珍海味掉了一地，年幼天真的我们冲到“电影帐子”(银幕)的下面去抢烧鸡吃，不但屁都没有找到，还被村里的一个老太婆差点用拐杖打了一顿，老太太一边挥舞着拐杖一边还骂骂咧咧：碎狗日的倒个来手快的很，连个鸡骨头都莫有剩哈么，哈哈哈哈哈哈。
夜深了，偶尔几声狗叫，睡意很浓却又不敢深深睡去，因为明天能不能看上录像和杂耍都在这一下了，也就是山人到底有没有妙计也在于此。迷迷糊糊天刚放亮，飞快的来到戏场里，拿个小树枝，瞪大小眼睛，一边划拉一边寻找，找撒呢?在厚厚的爪子皮皮下，被人踩松的尘土中，伍分的、壹分的、贰分的硬币被树枝从睡梦中惊醒了，偶有意外，壹角、贰角、伍角的纸币，从看夜戏熙熙攘攘、摩肩擦踵的人们口袋掉了出来，这会儿乖乖的钻进我的衣兜，也有好运气，壹圆、贰圆甚至伍圆的大面额也能捡到，当然，更大面值的我是多年都没有遇到过;姐姐的法宝是在门口支个由炕桌撑起的小摊，卖用竹叶红糖泡过的茶水，或者是妈妈煮好的甜醅，伍份壹角的也有不菲的收入;即便不是很多，但足够买半斤毛桃、两盅樱桃，一张录像票、一张杂耍票了。第二天早上估计还有收获，甚至大戏唱完半个月后都还有收获，雨水一冲刷，藏在土里的就会冒出头。
终于挤进了杂耍场，钢筋缠脖子厉害，银枪刺喉咙惊险，口吞碎玻璃玄妙，猴子立端端好玩。当然更喜欢看猴子耍，红红的屁股蛋子，剥花生嗑瓜子的本领更是一绝。大家都时不时的给它扔东西吃，不记得身边哪个坏家伙给猴子扔了一头大蒜，辣的猴子直吐舌头，趁主人没注意挣脱绳子直向我们这边扑来，吓得我们一帮小孩吱哩哇啦乱叫，掉头跑的时候我被绊了一跤，猴子一把抓住我，心想完了，紧张的连哭都不会了，脑袋一片空白。事后姐姐说当时把她也吓坏了，以为猴子会把我怎么样，其实是猴子把摔倒的我扶起来后又去追那个给它扔大蒜的小孩子，好在主人及时喝止了恼怒的猴子，才平息了场内的骚乱……
“爸爸，这就是咱们老家吗?”儿子的叫声将我拉回了现实。
是啊，一晃都过去二十多年了，看看脚下混凝土浇筑的院子，再不会像从前那样来阵大风便被尘土迷住双眼;看着眼前村子满眼新修的庄园和拔地而起的二层小楼，诚愿我的乡邻们生活更加美满;脚下的硬化路连着新修的柏油路一直通向更加幸福美好的明天……
关于庙会活动发言稿 篇2
尊敬的各位家长:
欢迎来参加师生共读和亲子共读的活动，今天只是一个启动仪式。因为会场的限制，所以只能邀请部分家长参加。亲子共读的活动需要借助这样一种仪式的力量，并由各班主任老师动员所有家长和老师参与到和孩子一起共读的活动中。
师生共读:老师和学生共读一本书。
亲子共读:家长和学生共读一本书。
今天，我可能更多地要面向各位家长而不是老师介绍关于亲子共读的一些想法和做法。
一、为什么要亲子共读?(为什么家长要和孩子共读一本书)
1、家庭教育的意义。
家庭和学校是教育的两只手，缺少了哪一只，教育必将孤掌难鸣。并且家庭教育远比学校教育更重要，用十分来划分权重的话，家庭教育占了七分。我这样说并非推脱学校教育的责任，而是几经证明，可以算作是教育的常识了。很多孩子是带着家庭教育的失误走进学校的，这不得不由学校花费更多的力气来纠正。可以说，接受较好家庭教育的孩子成长得更好，也能更顺畅地接受学校教育;反之，如果家庭教育不好，孩子才真正是输在了起跑线上。所以，今天借亲子共读的启动，来促进家庭教育的完善正是我们所期望的。我并不是一味地否认现有的家庭教育，但家庭教育的弱化和违背教育常识的做法实在令人担忧，我们很有必要像今天这样坐下来更多地商量商量，进一步提高家庭教育和学校教育的协作问题。
2、家庭教育的现状。
上周开学那一天，一个同事听到一个接孙子的老人在发牢骚说，“刚接了那个爹，再接这个爹。”我知道天天接送孙子是一个不轻松的任务，所以老人的怨懑之情完全可以理解。但我却想到了另一个问题:做父母的因为忙于上班，挣钱，养家糊口，没有时间接送孩子，因此也不得不让老人接送。可想而知，父母陪伴孩子的时间不会很多。不难想象，忙了一天的父母回到家，既没有精力也没那个心情陪陪孩子。对孩子来讲，父母能给他说说话陪陪他竟然成了奢侈的事情。尊敬的各位家长，在一个没有时间陪孩子的家庭里，父母是不称职的。因为孩子不像其他动物，只需要供给他吃穿、给他温暖就行的。孩子首先是人，他有人的最基本的心理需求和精神需要。毫不夸张地说，陪着就是教育。因此父母并非必须有多么高的文化层次，文盲照样能教育出优秀的人来。所以，一个常常把不懂教育挂在嘴边的父母，显然是在推脱教育的责任。那么，父母如何能尽量陪伴孩子并成为一种行为方式?很显然，我们倡导的亲子共读正是出于这样的目的。
3、孩子普遍存在的问题。
各位家长，你的孩子是否存在这样的问题:懒惰、不爱劳动，甚至连最起码的自理性事情也不做，比如:穿衣、洗脸、系鞋带、扎辫子等，更别说做家务了;执拗、任性、以自我为中心，动辄用哭闹的方式来满足自己的需要;胆小、内向、冷漠等等。这些问题的存在如果不及时引导和帮助，都会给孩子的人格造成影响或缺陷，会成为孩子未来生活的障碍，严重点说是给人生幸福埋下了祸根。人吃粮食长身体，那么，人吃什么长精神呢?所以，我们希望通过亲子共读，借助优秀文学作品的力量从小给学生人格以影响，浸润学生心灵，丰富孩子精神，以实现我们的教育目的。
4、家长缺少爱的能力。
每个父母都会说:“我很爱自己的孩子。”其实，爱自己的孩子，那是母鸡也会的事。问题的关键是:你会不会爱，你有没有爱的能力。婴儿在最初的几年里，他必须完全靠母亲去照料他。所以，母亲爱孩子是无条件的，这就很容易导致母亲娇惯和溺爱孩子，常常不分原则地迁就和满足孩子的物质需要，替孩子做一切事。很显然，喂孩子吃饭远比教孩子吃饭来得更容易，因为喂孩子吃饭是个体力活，简单易行;教孩子怎样吃饭就不同了，那是教育，教育总是复杂得多，不仅需要耐心，还需要方法。所以，母亲教育孩子要做到:不溺爱，让孩子独立。孩子总归要长大，是一个独立完整的生命，一个试图将孩子一辈子“拴”住的母亲是不称职的。孩子3岁以后，母亲要引导孩子逐渐和父亲发生联系。父亲应该担负起应有的教育责任。父亲爱孩子，应该引导孩子学会担当，遵守规则和秩序。因为父爱是有条件、有原则的，你不听话就要受到惩罚。当然，父亲爱孩子要避免粗暴和专横，让孩子逐渐发展适应社会的能力。母爱是无条件的、宽容的，父爱是有条件的、有原则的，孩子正是从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，走向成熟。
通过以上分析，如何爱自己的孩子，并通过亲子共读的方式，不断提升家庭教育的能力，让孩子在家长、教师的引导和帮助下，身体、心灵和精神的个性都得以不断成长和完善，这将是师生共读、亲子共读所努力的方向。
二、亲子共读的意义。
师生共读、亲子共读为什么如此重要?各位家长，我想问:有多少个家庭将自己的孩子抛在了电视、电脑和手机面前?又有多少父母将自己仅有的闲暇时间用在了麻将、扑克和应酬上?又有几个家长能和孩子捧起书来安静地进入一个个不一样的世界?看看我们的家里，除了课本以外，我们有多少可供孩子读的书?父母从小没有和孩子进行交流，他就无法进入孩子的心灵世界。等他到中学叛逆期时，不愿和父母交流、孤独自闭也就在所难免了。从小引导孩子读书，并和孩子共同读书，是父母贴近孩子感情，解决孩子诸多问题的灵丹妙药。犹太民族是世界创造财富最多的一个民族，这个民族视读书为信仰，孩子出生后不久，父母会将蜂蜜涂在书上，从小让孩子亲近书籍，让他感受读书是甜蜜的事情。大科学家爱因斯坦读完了世界名著。当和孩子共读一本书时，父母在教育孩子时就不再是说教，批评孩子就不再是指责，因为当父母和孩子在讨论书中的人物时，孩子就会悄悄地变成书中的人物，像他那样去做人，去做事，这样的教育如春风化雨，润物无声。真正好的教育就是让人感受不到教育。所以，远离电视，和孩子一起读书，成为家庭教育的不二选择。
三、如何亲子共读。
我们处在这样一个信息时代，书籍浩如烟海，我们不仅读不完，实在也没有必要读完。再者，书并不是随便就可以拿来读的。坏的书籍贻害终生。因此，读书必须慎重选择。本学期，我们首期推荐师生共读及亲子共读的书目是《窗边的小豆豆》、《爱的教育》、《夏洛的网》、《假如给我三天光明》。
此后，我们要由老师、家长不断地推荐优秀童书，就像选择富有营养的食品一样。那么，亲子共读的第一步，先要有书读，这个不难。真正感到困难的，是那些舍得花好几百元钱吃饭而舍不得花20元钱买书的父母，如果是这样的话，参加今天的活动无疑是在浪费时间。
第二步，就是制定亲子读书计划，具体就是每天读几页，并和孩子交流书的内容及感受，形成以书为媒介的亲子互动。
第三步，学校将搭建各种平台，举办论坛、读书交流、推荐读后感发表等各种活动，鼓励孩子读书积极性。大家看看，通过亲子共读这样的活动，这就使得家长陪孩子的时间得到了保障，和孩子的交流得到了保障，在这种情况下，教育随处可得。这里需要注意的是:一是父母注意学会爱孩子，二是坚持做下来。
四、师生共读和亲子共读的联系
师生共读和亲子共读的结合，教育的两只手更有力量。在此基础上，我们还会聘请家长到班内上课、听课，给孩子讲故事等，家长还要做个有心人，在亲子共读中随时记下孩子的变化，从而为孩子提供更有效的帮助。
最后，我用一句话来共勉:只要行动就有收获，只有坚守才有奇迹。谢谢!
关于庙会活动发言稿 篇3
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好!今天我们演讲的题目是《消防安全，铭记于心》。
火灾给人们带来便利的同时，也带来了安全隐患。如果人们不小心，他们可能会引起可怕的火灾，这可能危及他们的生命。人的生命是宝贵的，失去了生命就失去了一切。我们应该珍惜生命，永远记住“消防安全”两个字。
20_年2月2日上午10时30分左右，辽宁省大连市长兴岛经济区唐三街唐三小学附近的一家文具店发生火灾。火势蔓延到了托幼班的上层，造成三名儿童死亡，一名儿童受轻伤。所有的室内设施都被烧毁了。火多无情啊!它吞噬一切，不留情，让很多人失去温暖的家，让很多父母失去可爱的孩子，让很多人失去财产。
近年来，中国每年发生火灾约4万起，死亡20__多人，伤亡人数不计其数，财产损失超过10亿元。
这个令人震惊的数字，这个令人毛骨悚然的事件，震撼了我们的内心，引起了我们对“消防安全”的关注。我们要时刻保持“消防安全”的弦绷紧，时刻警惕这种任性而无情的“火”。
“隐患比明火危险，预防比救灾好，责任比泰山重要!”人只活一次，一定要珍惜生命，让“人人关心防火，处处注意防火”，让“防火安全”铭记于心!
我们的演讲到此结束，谢谢!