我爱老师小学生演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
在一个万里无云的下午，太阳懒洋洋的照在人的身上，六年级6班外的窗台上一排同学正在可怜巴巴的被 罚抄，有的站着、有的半蹲着，有的活动活动着酸痛的关节，接着又写了起来……
下午第三节班会，您让星期天做的报纸拿出来，我一愣，心想：惨啦！我的报纸还在妈妈的阳台上呢！ 我慌乱起来。这时，您说道：“没有拿报纸的站起来”，我慢吞吞的站了起来，不敢面对您。您又说道：“ 没带报纸的同学罚抄十二课文一遍”。我顿时感到眼前一团漆黑，这是我第一次受到这么严重的惩罚。于是 ，放学之后，我和其他没有带报纸的同学一起在教室外抄了起来。
老师，谢谢您！您给我的这一次刻骨铭心的惩罚，让我深深地认识到了我的.错误；老师，谢谢您！您给 我的一次人生的教导，使我改正错误、茁壮成长；老师，谢谢您！是您对我的这次批评，让我铭记在心。我 以后要每天写完作业后，检查一下作业带了没有，东西少拿了没有，还有什么要带的等等，这要慢慢地养成 一个习惯。
成败在于细节，从今天起，我要从细节抓起，从小事做起，成为一个细心的“三好”少年。
我爱老师小学生演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
时光飞逝，转眼已经在学校度过了三个年头。在这三年中，一直有您的陪伴，您既是慈爱的母亲，又是严厉的老师；三年中，我对您的感激之情与日俱增；谢谢您――吴老师！
记得三年级的时候，您让我们背经典诵读，还说要抽查背诵情况，可是却没有在说好抽查的日子抽查。我就抱了一种侥幸心理，心想：“可能是吴老师忘了吧！”于是便偷起懒来。直到有一天，上诵读课时，您说：“经典诵读该背的都背了吧！我在门外等着你们一个一个地来背哦！”说着就搬了把椅子坐在了门外。这下，我可犯了急，“怎么办哪！我在家可没怎么背啊！”可没办法，我只得乖乖地去站队了，我边等边临阵磨枪；粗粗地数了数，也快该我背了。我慢慢地上走上前去，把书交给您，只等您“发号施令”。“《塞下曲》！”哎呀，这首正是我不会的那首诗！吴老师真厉害！一下点中了我的“致命弱点”。我赶紧叨咕道：“《塞下曲》，唐，卢纶……”可是此时的我，早已经低下了头，脸也发烧了，一直烧到耳朵根，最少有四十五度。接下来的话成为了我一生的座佑铭，您说：“没关系，继续努力！在一次次的失败中站起，做事做比不做好，做事努力比做事轻蔑好！”
是啊，您既是我的老师，又象我的妈妈，更是我的朋友！谢谢您，吴老师！
我爱老师小学生演讲稿 篇3
此刻，我坐在考场上，手捧这张神圣的试卷，看着一道道亲切而又熟悉的试题，我的心里充满了温暖。这时，我想起起了您。李老师，是您的无私爱与帮助，使我今天在考场上胸有成竹。谢谢您!
难忘中段考试前的一天，一向以语文的.我却悲惨败北!结果试卷，我垂头丧气地审视着卷子，把头埋得低低的，泪水在眼眶里打转。这时，我听见您叫我过去，就慢吞吞地拿着卷子，曾到讲台前。一台头，老师笑吟吟地望着我，对我说：“伤心了?吸取教训，下次接着考好，老师相信你一定能行!”接着，您详细地给我点评了试卷，解决了一些我不懂的问题。讲完，您摸着我的头，语重心长地说：“孩子!学如逆水行舟，不进责退。你要有一个明确的目标，并努力去实现它，不能把目标定在墙壁上。你一定要加倍努力啊!”
我激动极了，一股暖流从心头涌起。啊!敬爱的李老师，您为我的成长付出了多少心血啊!我一定努力学习，认真听讲、不辜负您对我的希望!
从那天开始，我总觉的背后有一双温柔、慈爱、美丽的眼睛充满着希望，在殷切地望着我。当我懒时，就会想起您的那句话：“不能把目标钉在墙上。”我立刻会振作起来。于是，我更加努力地学习，课堂上认真听讲，积极发言，像老师请教每一道自己不会的题;下课挤“边角材料”，抽出时间来背诵美文;回到家认真对待每一项作业，把作业当成考试，细心检查……
现在，我自信汇成商学院地坐在了考场上，认真的写着每一道题。我的眼前再次浮现出那一双温柔，慈爱的眼睛。敬爱的李老师，在您亲切的关怀与殷殷的希望下，我浑身充满了智慧和力量!
让我再由衷地说一声：“感谢您，李老师!”
我爱老师小学生演讲稿 篇4
我爱我的老师，当我看到“我爱我师”这题目时，老师您知道吗?您的形象一下子从我的脑海呢个涌现出来，我不知道该如何落笔，您的一举一动，一言一行，留给我得尽是无限的遐想。
记得跟您初次见面时，我第一感觉您是一个不平凡，又是一个威信极高而能使全班同学都敬畏如神的老师，遇一小事就大动肝火的人，我害怕。
渐渐地，我发现您并不是一个一个固守“严”字当头律条的老师，而是对每一个同学都温柔体贴，胜似慈母的.老师。班上有些同学上课总是总当“反动派”，您得知后，马上对他们进行思想教育，他们也被您语重心长的话给感动了，决定“洗心革面”，但不时还犯老毛病，看见了您当时心急如焚的样子，我庆幸，因为我有了一个爱我们的老师。
以后的日子，我跟您更加谈得起来了，您也对我重视了。每次测验后，您都会拉上我和几个优等生在一起帮我们分析、修改试卷。虽然试卷上大部分识“满江红”，我嘴里也常大喊倒霉，但我心里却别有一番滋味。往后，我的语文成绩就象芝麻开花——节节高。
还有一次，则更令我忘怀。上学期，学校搞了一次创新作文比赛，您要求我要把作文写好并给您修改，我的脸上虽然带着几分勉强，但我心里倒是乐不可支的。从此，每逢作文，我笔尖里的句子，一个一个“争先恐后”地往外涌，乖乖的跳到方格里。看到自己写的作文，我心里特别高兴，接着我又望了一下您，您双眼正眯着一条直线望着我露出一个欣喜的笑容。我想，您眼里一定还藏着不少作文的秘密哩!老师，是您激起了我写作的欲望，提高了我写作的水平!
老师，您对我和全班的爱犹如雨点般细腻，却犹如雨点般点缀了我们的天空!
老师，我对您的感激道不尽，说不完，千言万语，只能汇聚在浓浓的几行：
如果说莘莘学子识一首诗，那么老师便是诗中凝练的主题。
如果说莘莘学子识一首歌，那么老师便是歌中跳跃的音符。
老师，即使我忘记了世界上所有的伟人，我也不会把您忘了。
我爱老师小学生演讲稿 篇5
老师您一直非常关心，照顾我们。记得有一次我不小心把手刮破了，您刚好从旁边路过，看见我的手指还在流血您赶紧跑了过去问我痛不痛啊。我说：“有一点痛。”“那赶紧去医务室啊!”听着你那焦急的声音，我的心中是多么的温暖啊!我说：“不用了，一会就不痛了。”您却说：“那可不行，必须要去万一要是感染了可怎么办啊!”“没事的，您就放心吧，已经不是那么痛了!”“那就好。”我顿时感觉到您长舒了一口气，心中好似放下了一颗巨大无比的石头。
因为我从您那里学到了许许多多的知识和道理。是您让我懂得了做人要实实在在;是您让我懂得了学习要踏踏实实;是您教会了我聆听大自然的美妙旋律;是您教会了我欣赏生活的.美好。所以我想对您说：“ 老师谢谢您!”
因为无论您有多忙，每天都会更新博客内容。天天为我们打复习题，为我们找好文章，还给每个同学都起来这么有趣的“小外号”。在网上给我们增添了这么多的乐趣。所以我想对您说：“老师谢谢您!”
因为您时时想着我们，爱着我们。所以我想对您说，老师我们也爱您;因为我开学以来的很多表现都不太好，所以我想对您说，老师对不起;因为我经常惹您生气惹您伤心，所以我想对您说，老师对不起;因为您常常拿自己的钱给我们买奖品，所以我想对对您说，老师谢谢您!
老师，请您相信我，我一定会好好听话，努力学习做一名好学生的!
我爱老师小学生演讲稿 篇6
各位老师、同学们：
大家好！我叫郑，是鼓楼一中心小学4班的一名学生，我今天演讲的题目是《我爱老师》。
我，一个三年级的孩子，还不太懂得师爱的真正含义，但却已享受了太多老师的那甜甜的笑容、轻轻地抚摸、贴心的话语……
老师，是您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识！
老师，是您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
老师，您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵，把幼小的我们，培育成懂事的少年！
老师，是您的保护，让我们健康成长。
您用阳光般灿烂的笑容，让我们流连忘返地徜徉于知识的海洋；
您用金子般高贵的心灵，让我们洒脱自如地张开思维的翅膀，在真爱的氛围中走过春夏秋冬。
老师，在黑暗的人生道路上是您为我们点燃了一盏最明亮的灯；
老师，在迷蒙的人生道路上是您做了我们的引路人；
老师，在跌跌碰碰的人生道路中是您为我们指明了前进的方向；
老师，是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
无论我们走到哪儿，永远记住您的恩情；无论我们走到哪儿，永远记住您的话语。
无论我们走到哪儿，永远记住您的关爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵小花。
最后让我以一颗感恩的心向您说声：我爱您！亲爱的老师！
我爱老师小学生演讲稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我在国旗下演讲的主题是《我爱您，敬爱的老师》。
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的同学捧出我们最真挚的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。
敬爱的老师，您从事着天底下最光辉的职业您培养了代代英才，却不求回报。多少个日日夜夜，您孜孜不倦的奋斗在教育战线上，为学生带去知识和力量；多少次您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声；多少回，您像亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活。
您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的.道路；您是雨水，浇灌着株株幼苗。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的。
红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是水恒的。亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好每一堂课，作为送给老师最好的礼物。最后，再次祝全体老师们节日快乐！祝同学们学习进步！
我演讲完毕！谢谢大家！
我爱老师小学生演讲稿 篇8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
此刻，我坐在考场上，手捧这张神圣的试卷，看着一道道亲切而又熟悉的试题，我的心里充满了温暖。这时，我想起起了您。李老师，是您的无私爱与帮助，使我今天在考场上胸有成竹。谢谢您!
难忘中段考试前的一天，一向以语文的我却悲惨败北!结果试卷，我垂头丧气地审视着卷子，把头埋得低低的，泪水在眼眶里打转。这时，我听见您叫我过去，就慢吞吞地拿着卷子，曾到讲台前。一台头，老师笑吟吟地望着我，对我说：“伤心了?吸取教训，下次接着考好，老师相信你一定能行!”接着，您详细地给我点评了试卷，解决了一些我不懂的问题。讲完，您摸着我的头，语重心长地说：“孩子!学如逆水行舟，不进责退。你要有一个明确的目标，并努力去实现它，不能把目标定在墙壁上。你一定要加倍努力啊!”
我激动极了，一股暖流从心头涌起。啊!敬爱的李老师，您为我的成长付出了多少心血啊!我一定努力学习，认真听讲、不辜负您对我的希望!
从那天开始，我总觉的背后有一双温柔、慈爱、美丽的眼睛充满着希望，在殷切地望着我。当我懒时，就会想起您的那句话：“不能把目标钉在墙上。”我立刻会振作起来。于是，我更加努力地学习，课堂上认真听讲，积极发言，像老师请教每一道自己不会的题;下课挤“边角材料”，抽出时间来背诵美文;回到家认真对待每一项作业，把作业当成考试，细心检查……
现在，我自信汇成商学院地坐在了考场上，认真的写着每一道题。我的眼前再次浮现出那一双温柔，慈爱的眼睛。敬爱的李老师，在您亲切的关怀与殷殷的希望下，我浑身充满了智慧和力量!
让我再由衷地说一声：“感谢您，李老师!”
我爱老师小学生演讲稿 篇9
各位老师、同学们：
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
我爱老师小学生演讲稿 篇10
老师的目光在我的记忆里,有这么一个人.使我难忘, ,他不仅给予了我知识,还教会了我做人的 道理.这个人就是老师,他的目光总使我难忘. 他的目光炯炯有神, 一双眸子发...
老师的目光，就像清澈的潭水，映出我无邪的心灵;
老师的目光，就像甘甜的雨露，滋润我幼小的心田;
老师的目光，就像夜晚的光亮，指引我漫漫的成长。
在我读幼儿园的时候，一天，小朋友们都在搭积木，我也跑过去和他们一起搭。我们正在搭房子时，突然，老师走过来问我们：“小朋友们，你们搭房子都给谁住呀?”小朋友们都说：“我要搭个好大好大的房子，给我自己住。”老师笑了笑，不过她发现只有我没有说，老师问我：“你呢?”我小声地说：“我要搭一件给爷爷奶奶住，再搭一间给爸爸妈妈和我住，还有，我要搭好多好多房子给那些没房子住的人住。”老师又问：“为什么?”我说：“因为家是最小国，国是千万家，只有小国做好了，大国才能昌盛。”情急之中，我用刚刚从电视之中听到的刘媛媛的歌《国家》歌词作为对回答老师。老师笑了，目光中流露出一种欣慰。
渐渐地，我长大了，读小学了。那是我四年级的一天，那天下午上第一节课前，老师让我们全体起立，并让我们默哀3分钟，3分钟过后，老师意味深长的说：“昨天，我们国家发生了重大灾难，四川汶川发生了地震，死伤无数……让我们永远铭记5·12!”老师讲完后，我痛哭流涕，放学后，我第一个冲出教室，赶忙跑回家去，拿了我的存钱罐，又飞奔着来到学校，来到老师面前，把里面的钱全倒了出来，擦了把汗对老师说：“这是我全部的积蓄，我把它全部捐给受难的人们，为国家出份力。”老师笑了笑，目光中流露出种欣赏。
不知不觉中，我一个毛手毛脚的小孩儿已经读初中了，那天，老师说：“我发现班里的英语成绩退步得很快，看来你们那原来的十二分的精神有些减退了。”下午放学后，我马上去买了套磁带，好训练自己的听力，可是，发现家里没复读机，只好去老师那里借，借的时候，老师笑着说：“速度挺快哈!”我笑道：“不快不快，国家的发展比我更快。”老师又问我：“你的英语基础本来就不错，怎么还这么勤奋学英语?”我说：“现在中国已经与国际接轨了，与外国互通有无是难免的，在外语方面，当然需要人才，我想从现在开始打好基础，将来好为国家出份力。”老师笑了笑，目光中流露出一种赞赏。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想;
我爱老师小学生演讲稿 篇11
鲜花热爱雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰热爱长空，因为长空让它飞翔;高山热爱大地，因为大地让它高耸;我爱我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“杜文秀，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明，从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!
我爱老师小学生演讲稿 篇12
各位老师、同学们：
今天，老师是主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。我想说："老师，我爱您！"
老师教育我们做一个有修养的人，用"爱"的系列教育让我们领悟到做人的真谛；老师教育我们做一个有学问的人，他们潜心钻研教学，培养出一批又一批优秀的人才。
下面，就让大家和我一起来分享老师的一封来信。
"宋老师，好久不见，想你了。想回到你身边，听听您说说话，看看您的笑容，回到学校，那个有您的小天地里，虽然有时会很累，可是一见到您，和您说说话，就什么累呀苦呀就都会烟消云散的。有句心里话一直没敢跟您讲，我在心里怨您，怨您教我们太迟，早在我们入校时就应该见到您，那样我能早一些找到快乐，找到自信。和自己喜欢的老师在一起，做什么都乐意。毕业照上没能和您坐在一起，我至今感到遗憾……"这是一个已经毕业的学生写给老师的信。真挚的师生情感跃然纸上，话语平凡，字字透着真情，篇幅不长，句句打动人心。这个学生家住农村，家境贫寒，性格孤僻，却又聪慧诚实，自卑掩盖了一切，也是自卑差点毁了一切。是老师常给予她自信和力量，给她讲做人的道理，讲宽容和尊重，教她如何与同学们和睦相处，帮她解决学习和生活的每一个苦恼。渐渐地，老师的执着改变了她悲观的性格，老师的爱调敲开了她冰封的心灵。如今，她已经考上了重点大学，如阳光般灿烂。
我，一个三年级的孩子，还不太懂得师爱的真正含义，但却已享受了太多老师的那甜甜的笑容、轻轻地抚摸、贴心的话语……
静静的夜晚为我们批改的是老师！
站在各种竞赛领奖台上的是老师！
和家长交流、亲密配合的是老师！
关心我们学习、生活的，还是老师！
年复一年，日复一日！
老师爱我，他们把爱撒向每一个孩子；
我们爱老师，因为老师是最值得我们尊重和感恩的人。
老师，我还要告诉您，我每次遇见大人们总是东躲西藏，羞于打招呼。但您不同，遇到您我会主动和您说话，甚至扑到您的怀里，那时的我美滋滋的。记得那次我学美术回家遇到您，我对您说了声"老师好"，您微微一笑。那时，您是那样慈祥，是那样亲切，我的心里甜丝丝的。
老师，我真的感谢您。
感谢您培养起一代代新人，一根根栋梁，尽管这世界有日新月异的变化，但我们对您的爱，您对我们的爱是永远不会变，老师这一首唱不完的赞歌会永远唱下去……
谢谢大家！
我爱老师小学生演讲稿 篇13
各位老师、同学们：
鲜花热爱雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰热爱长空，因为长空让它飞翔；高山热爱大地，因为大地让它高耸；我爱我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“杜文秀，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师！
我爱老师小学生演讲稿 篇14
尊敬的：
今天，老师是主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。我想说：“老师，我爱您!”
老师教育我们做一个有修养的人，用“爱”的系列教育让我们领悟到做人的真谛;老师教育我们做一个有学问的人，他们潜心钻研教学，培养出一批又一批优秀的人才。
下面，就让大家和我一起来分享老师的一封来信。
“宋老师，好久不见，想你了。想回到你身边，听听您说说话，看看您的笑容，回到学校，那个有您的小天地里，虽然有时会很累，可是一见到您，和您说说话，就什么累呀苦呀就都会烟消云散的。有句心里话一直没敢跟您讲，我在心里怨您，怨您教我们太迟，早在我们入校时就应该见到您，那样我能早一些找到快乐，找到自信。和自己喜欢的老师在一起，做什么都乐意。毕业照上没能和您坐在一起，我至今感到遗憾……”这是一个已经毕业的学生写给老师的信。真挚的师生情感跃然纸上，话语平凡，字字透着真情，篇幅不长，句句打动人心。这个学生家住农村，家境贫寒，性格孤僻，却又聪慧诚实，自卑掩盖了一切，也是自卑差点毁了一切。是老师常给予她自信和力量，给她讲做人的道理，讲宽容和尊重，教她如何与同学们和睦相处，帮她解决学习和生活的每一个苦恼。渐渐地，老师的执着改变了她悲观的性格，老师的爱调敲开了她冰封的心灵。如今，她已经考上了重点大学，如阳光般灿烂。
我，一个三年级的孩子，还不太懂得师爱的真正含义，但却已享受了太多老师的那甜甜的笑容、轻轻地抚摸、贴心的话语……
静静的夜晚为我们批改的是老师!
站在各种竞赛领奖台上的是老师!
和家长交流、亲密配合的是老师!
关心我们学习、生活的，还是老师!
年复一年，日复一日!
老师爱我，他们把爱撒向每一个孩子;
我们爱老师，因为老师是最值得我们尊重和感恩的人。
老师，我还要告诉您，我每次遇见大人们总是东躲西藏，羞于打招呼。但您不同，遇到您我会主动和您说话，甚至扑到您的怀里，那时的我美滋滋的。记得那次我学美术回家遇到您，我对您说了声“老师好”，您微微一笑。那时，您是那样慈祥，是那样亲切，我的心里甜丝丝的。
老师，我真的感谢您。
感谢您培养起一代代新人，一根根栋梁，尽管这世界有日新月异的变化，但我们对您的爱，您对我们的爱是永远不会变，老师这一首唱不完的赞歌会永远唱下去……
谢谢大家!
我爱老师小学生演讲稿 篇15
在我记忆的花园里，种满了五颜六色的鲜花，很多鲜花因时间长而枯萎了，但依然有一朵花儿在花园中 生长着。
今年暑假的一天，我去排球特长班上课。课上到一半时，我突然觉得肚子里翻江倒海得疼了起来，好像 有一个孙悟空钻到肚子里，把五脏六腑都绞起来了，接着就觉得有一股恶心的东西在喉咙里翻滚，最后就忍 不住呕吐了起来。老师看见了，着急得不得了，她一边轻轻拍打着我的后背，一边亲切地问：“你怎么了， 是不是中暑了啊?这会感觉好一些了吗?”当她看到我并没有好转的迹象，就急忙背起我往诊所跑。路上， 有一些呕吐物溅到了老师的身上。说实话，当时我心里真不是滋味，因为当天老师穿的是一件非常漂亮的白 衣服，那些让人恶心的东西与老师的衣服十分不配。我不好意思地说：“对不起，老师，到时候让我妈妈给 您洗一洗。”谁知，老师回过头来朝我笑了笑说：“没什么大不了的，我回家自己洗就可以了。”到了诊所 ，听医生说是因挑食而造成的轻微腹泻，老师才松了一口气。
老师，虽然我们相处的时间不长，但您背我去医院的事一直在我脑海中挥之不去，我想真诚地对您说： “老师，谢谢您!”
我爱老师小学生演讲稿 篇16
我喜欢老师的目光。老师的目光是那么的炯炯有神，是那么的充满智慧。老师的目光是多么和蔼，可亲。
老师的目光是多么的温柔，但老师的目光好像会说话似的每次和老师视目以的时候，我总感觉老师正在与我交流。
记得有一次上课时，老师正在绘声绘色的给我们讲课文，同学们都在专心致志的听老师在讲课。我却和同桌聊起了天，我们被老师给发现了，老师停止讲课说道:“同学们，请在上课不要说话。”我朝讲台我望去，看到老师正在用责备地目光注视着我和同桌，我知道老师是话里有话。我立刻红着脸低下了头。还有一次，考试时，有些题目不会写，我的心里很着急。老师的目光又再一次的对我说不要害怕，努力、加油，仔细想想怎么写。这时，我从老师的目光中看出了鼓励二字。
我爱老师的目光，因为老师的目光中严厉、有慈爱、有鼓励、有信任.........她时时刻刻都在教育着我们。
我爱老师小学生演讲稿 篇17
尊敬的老师、亲爱的同学们：
启蒙老师对于每个人的影响都是最大的，我的启蒙老师一直陪伴着我，我一直对她怀着感激之情。
还记得一年级，老师就大力开展读书活动：每天读书一小时、书香伴我成长等各种大大小小的活动，但我仍然记忆犹新的还是那次同学们的漂流书活动。
“什么!要漂流自己的书!”听到这个消息，我兴奋地一蹦三尺高，要知道，我是最喜欢读书了，每当拿起一本书，我是不看完决不罢休，像只贪婪的小书虫遨游在书的海洋里。我精心制作了一个精美的图书表格，把自己的书一一列了出来，第二天，我便迫不及待地向学校奔去。一到班里，只听得到乱哄哄的吵闹声，隐约只听得到“借给我吧!借给我吧!哇!是杨红樱的书，借给我!”我微微一笑，大家的兴致都这么高，我也不能干与落后呀!我飞速地找了一位同学开始了我的借书旅。
“这本、这本，嗯，还有这本，这些全都借了!”
只见那位同学的脸色从开始的满足到惊讶，到无奈，最后竟然成了哀求：“大哥，给小弟留几本可好?这几本小弟还没看过呢!”
“不行，下午一定带过来!我的书借给你看!”
最后可想而知，一连几天，我都贪婪地“榨取”那些书的营养。
老师举办的这次活动不仅让我们爱上了阅读，还为我们提供了大量的知识。老师，您如园丁滋润我们成长，您如妈妈，哺育我们长大，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师，谢谢您!
我爱老师小学生演讲稿 篇18
各位老师、同学们：
老师的目光在我的记忆里，有这么一个人。使我难忘，他不仅给予了我知识，还教会了我做人的道理。这个人就是老师，他的目光总使我难忘。他的目光炯炯有神，一双眸子发......
老师的目光，就像清澈的潭水，映出我无邪的心灵；
老师的目光，就像甘甜的雨露，滋润我幼小的心田；
老师的目光，就像夜晚的光亮，指引我漫漫的成长。
在我读幼儿园的时候，一天，小朋友们都在搭积木，我也跑过去和他们一起搭。我们正在搭房子时，突然，老师走过来问我们："小朋友们，你们搭房子都给谁住呀？"小朋友们都说："我要搭个好大好大的房子，给我自己住。"老师笑了笑，不过她发现只有我没有说，老师问我："你呢？"我小声地说："我要搭一件给爷爷奶奶住，再搭一间给爸爸妈妈和我住，还有，我要搭好多好多房子给那些没房子住的人住。"老师又问："为什么？"我说："因为家是最小国，国是千万家，只有小国做好了，大国才能昌盛。"情急之中，我用刚刚从电视之中听到的刘媛媛的歌《国家》歌词作为对回答老师。老师笑了，目光中流露出一种欣慰。
渐渐地，我长大了，读小学了。那是我四年级的一天，那天下午上第一节课前，老师让我们全体起立，并让我们默哀3分钟，3分钟过后，老师意味深长的说："昨天，我们国家发生了重大灾难，四川汶川发生了地震，死伤无数……让我们永远铭记5·12！"老师讲完后，我痛哭流涕，放学后，我第一个冲出教室，赶忙跑回家去，拿了我的存钱罐，又飞奔着来到学校，来到老师面前，把里面的钱全倒了出来，擦了把汗对老师说："这是我全部的积蓄，我把它全部捐给受难的人们，为国家出份力。"老师笑了笑，目光中流露出种欣赏。
不知不觉中，我一个毛手毛脚的小孩儿已经读初中了，那天，老师说："我发现班里的英语成绩退步得很快，看来你们那原来的十二分的精神有些减退了。"下午放学后，我马上去买了套磁带，好训练自己的听力，可是，发现家里没复读机，只好去老师那里借，借的时候，老师笑着说："速度挺快哈！"我笑道："不快不快，国家的发展比我更快。"老师又问我："你的英语基础本来就不错，怎么还这么勤奋学英语？"我说："现在中国已经与国际接轨了，与外国互通有无是难免的，在外语方面，当然需要人才，我想从现在开始打好基础，将来好为国家出份力。"老师笑了笑，目光中流露出一种赞赏。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想；我喜欢老师的目光。老师的目光是那么的炯炯有神，是那么的充满智慧。老师的目光是多么和蔼，可亲。
老师的目光是多么的温柔，但老师的目光好像会说话似的每次和老师视目以的时候，我总感觉老师正在与我交流。
记得有一次上课时，老师正在绘声绘色的给我们讲课文，同学们都在专心致志的听老师在讲课。我却和同桌聊起了天，我们被老师给发现了，老师停止讲课说道："同学们，请在上课不要说话。"我朝讲台我望去，看到老师正在用责备地目光注视着我和同桌，我知道老师是话里有话。我立刻红着脸低下了头。还有一次，考试时，有些题目不会写，我的心里很着急。老师的目光又再一次的对我说不要害怕，努力、加油，仔细想想怎么写。这时，我从老师的目光中看出了鼓励二字。
我爱老师的目光，因为老师的目光中严厉、有慈爱、有鼓励、有信任。她时时刻刻都在教育着我们。