最新初二演讲稿励志 篇1
各位老师，同学大家好：
希望，是一种力量，是一次升华，是一个飞跃，是一架阶梯。
青年人在生活中，难免会陷于一种困境而感到失望。一位哲人说，人生之路是由失望和希望串起来的一条项链，因此才多姿多彩。在失望时萌生希望，就会让人驱散心中的浓雾，拥抱一片湛蓝的晴空；让人摆脱沉沉的阴影，去步入一个崭新的天地。失望让人压抑、痛苦，倍受折磨；希望让人振奋、欣喜，跃跃欲试。
生活不是一幅呆板的平面画，而是一做立体的雕塑。所以说希望总与失望长伴，它们是双胞胎，几乎从不分离。愚昧的人会被压在失望的高山下感伤和叹息；明智的人会从失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。
人生之路是由失望和希望铺筑而成的，不可能总是一帆风顺。因为人不能在人生路上跳着走，那是一种畸形的'人生。希望是一种宝贵的金属，常常要从失望里提炼出来。失望并不可怕，怕的是不会运用失望。
年轻人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因为希望是你的锦绣，是你灿烂的前程。
希望在前，我们能不断向前。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
最新初二演讲稿励志 篇2
各位老师，同学大家好：
同学们，我们的祖国地大物博，资源丰富。我们的地球地理与经济概况复杂，奥妙无穷。你若想对它们有更深的了解，必须学好地理。
那么，如何才能学好呢？下面我就谈几点粗浅的体会。
首先，应当结合课本中的地图以及有关地图的介绍进行记忆。记好地图，是学好地理的重要途径，可以根据地图进行形象记忆。以中国地理为例：心中有地图，我们就可以记住自西到东分别是新疆、西藏、青海、四川……黑龙江。要让脑中有个立体图像，便于记忆。
其次，可以借助大的河流来进行记忆。大江大河的`流域都很广，记住它们流经的地方，就可以记住相应的地名。例如，南美的亚马逊河，横穿了南美洲北部的广大地域，而它的两边就是宽广无边的亚马逊平原。这样，我们就可以记住亚马逊平原在南美洲南部。
再次，就是把气候普遍相同的地区归为一类，记其中最有代表性的一个。例如，在高纬度地区的英国、挪威、丹麦、冰岛等地区，气候基本一致——干冷、少雨、温度低。我们可以把丹麦或冰岛作为代表来记纬度较高的国家的气候特点。
最后，也是最重要的一点，那就是要下苦功。想学好任何知识，不下苦功是不行的，地理也是一样。
以上，只是我在学习地理过程中的粗浅的心得体会，难免有不当之处，敬请各位老师和同学多多指教！
最新初二演讲稿励志 篇3
各位老师，同学大家好：
在人生道路上，我们每个人都需要不停地奔跑。只有不停地奔跑，我们才有可能走向成功。
进入八年级以来，我们卓远班的同学们都在为一年后的中考，又或更遥远的未来而不断努力，不停奔跑。今天，我要演讲的题目就是：不停地奔跑。
“在静谧的非洲大草原上，夕阳西沉之际，一头狮子在沉思：明天太阳升起的时候，我要奔跑，要追上那只跑得最快的羚羊。一只羚羊也在沉思：明天太阳升起的时候，我要奔跑，要逃脱那只跑得最快的狮子。无论你是狮子，还是羚羊，当太阳升起的时候，你所要做的，就是奔跑。”
是的，要拼命地奔跑，要不停地奔跑，要逃脱最厉害敌人的`追击。动物为了生存而奔跑，人为了幸福和心中崇高而坚定的信念而奔跑。卓远班的同学们，我们则为超过卢宇轩，打败吴涛而不停地奔跑！
我们只有不停地奔跑，才不至于在激烈的竞争中被淘汰出局，才有可能在其中胜出。虽然奔跑了，你不一定就会获得生存的权利或取得成功的机会，但是，要想生存和成功，你就必须不停地奔跑。
奔跑吧！只要奔跑了，就证明你的存在。只要在奔跑中，超越了一个又一个人，就证明你不比别人弱。如若你在奔跑中获得了成功，会有人为你喝彩。如果你在奔跑中失利，却不失勇气，一样会有人为你呐喊助威！有奔跑的失败者，但没有不奔跑的成功者！
同学们，我们要不停地奔跑！
最新初二演讲稿励志 篇4
各位老师，同学大家好：
喜欢在斑驳的树影下看阳光反射在地面，很强很强的光，呆呆的看，树叶把阳光剪成一块一块的，支离破碎。听午后的蝉鸣，看一日又一日在眼帘逝去，这样是青春吗？我想青春是这样的，孤寂而又伤感的吗？
似乎每一个情感细腻的孩子都是容易感伤的，呵呵，我好像也是的啊。所以这样伤春悲秋感叹年华逝去。莫名其妙地惆怅。明明需要爱，却总固执地抗拒，这样，伤害了相关的人。
喜欢在万籁俱寂的午夜，爬起来写些只由自己懂的奇怪文字，拼接着一些记忆。午夜，很暗很暗，却不怕。坐在床头，看夜色的精灵跳跃在凡间，银色的光泽，柔弱地依附在墙上，，心里是一种轻微的悸动，只有我一个人听见。寂寞的人似乎总喜欢华丽的词藻，用来掩饰寂寞，那样似乎可以不寂寞，只是在欺骗自己吧，心里的`疼，抹不掉的。
并不是没有人疼，喜欢说自己寂寞，不是因为没有亲人没有朋友，只是心里的一些东西，没人懂我，我无法交一些真懂我的人。
命运给了我们一条既定路线，我们这样走下去，不是吗？亲爱的？正如我们在这样一个时代，我们有别人无法理解的感伤，前辈们永远不能理解我们为什么生活在这样好的环境下还郁郁寡欢，呵呵，只能说这是一个时代的产物罢了，就像五四时的青年们为什么会那样热血沸腾我们这些没有体会过的人也无法理解一样。只是一个时代不是吗？一代又一代的人不断更新着历史，我们的力量是渺小的，渺小得我们无法理解。
生命这样伟大而又渺小的生物，带着智慧和记忆一代一代传承下去。
最新初二演讲稿励志 篇5
各位老师，同学大家好：
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我，我感恩我的老师。
是啊，老师是神圣的职业；老师是祖国栋梁的启蒙者；创造者没有了老师，怎会有祖国今日的繁荣？老师就像圆丁，辛勤的培育祖国的花朵。老师虽不是我们的亲人，却胜是我们的亲人！
我感恩老师给我前进的动力；感恩老师给我飞翔的翅膀；感恩老师给我指明人生的方向；感恩老师给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的'爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。
十年树木，百年树人。老师对我的教诲之恩我终身难忘。感恩您，我的老师。
谢谢大家！