关于励志的讲话稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《人生因奋斗而精彩》。
每个人都希望自己有一个精彩的人生。那么如何才能让自己的人生精彩呢?很多成功人士的奋斗故事告诉了我们答案。李白说：“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”冰心说:“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”法国著名作家雨果大师说：“在艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。”也就是说，真正能让你的人生精彩的秘诀就是奋斗!
奋斗是强者的凯歌。雄鹰不甘于大地的平坦，振翅一搏，翱翔于众山之颠;小溪不甘于涓涓细流，勇敢一搏，融入了广阔的大海。精卫填海，夸父逐日，愚公移山，历史留下的永远是奋斗者的足迹。
奋斗是成功的阶梯，成功需要用奋斗去交换，用激情去超越。奋斗的人常把高山作为平地，而慵懒的人，却常把平地作为高山。是的，在通往成功的人生路上，甘心被厄运玩弄的懦夫永远领略不到“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦。奋斗，永远是成功人士的秘诀，不论处在什么样的环境，遭遇怎样的挫折，奋斗都是从低谷走向巅峰的不老神话。在学习中，奋斗拼搏精神要求我们谦虚谨慎、不骄不躁、开拓进取、务实创新;在生活中，奋斗拼搏精神要求我们面对现实、脚踏实地、奋勇向前。在获得成功时，拼搏精神给我们树立起宏伟的目标，督促我们一如既往，再接再厉;面对失败时，拼搏精神给我们坚定的信念，鼓励我们坚持不懈，发奋图强。
“不是杰出者才奋斗，而是善奋斗者才杰出”。作为学生的我们，学习是我们最重要的`任务，但学习成绩总有先后，可学习的精神只有一个，就是坚持不懈，努力奋斗。还徘徊不定的同学，没有全力以赴的同学，不妨以现在为契机，拾起奋斗的利器，让信心重回心中。只要我们能够发扬只争朝夕的精神，爱学乐学，勤学苦学，就会创造精彩的人生。
20xx年的高考已落下了帷幕，全体高三的同学们经受了高考的洗礼与考验，他们也必将通过自己的奋斗努力，考取理想的大学，梦圆六月，赢得人生中又一个新的起点。高三的同学们用他们的行动为我们树立了一个非常好的榜样。再过12天，初三同学将迎来中考，希望他们用昂扬的斗志，必胜的信心中考冲刺，用奋斗绘出最绚丽的风景，铸就中考的成功。
关于励志的讲话稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《细节决定成败》。自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，在实际生活中只有只有积小善，才能成大德。哲学家威廉.詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”
学校是求知的殿堂，育人的摇篮，是塑造美好心灵的净土。作为学生，我们的生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对身边的，不起眼的小事轻视懈怠。
我们来看看，在校园生活中，有许许多多的小事，我们都做了吗?比如：踏着朝阳，走进学校，我们是否见到了纸屑、果皮、食品袋，你捡了吗?课间十分钟，我们是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼梯靠右行?我们，爱护公共设施、关爱生命、团结同学、乐于助人、认真听讲了吗?踏着夕阳，我们是否想过我今天收获了多少，有什么快乐吗?等等。所有这些小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自发的责任心。只有这样，我们才能成功，才能成为强者，才能屹立于不败之地。
同学们，让我们关注好细节，从小事做起吧!
因为“细节决定成败”，这些我们生活中显而易见的小事，不为人注意的'细节却能够体现一个人对待生活、人生的态度。
希望大家能从培养自己的好习惯入手，从自己身边的细小事情做起，成就自己的精彩人生。
我的讲演完毕，谢谢大家!
关于励志的讲话稿 篇3
尊敬的各位领导、各位来宾、老师、同学们：
大家上午好。
今天，我们在这里举行隆重的捐赠仪式，接受中国化学工程第三建设有限公司榆林和神木工程项目经理部、党委、团委、工会共同发起的捐赠，为此我代表全体师生向您们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。您们的善举，给我们学校的发展带来了千载难逢的机遇，我们将不负众望、奋力拼搏、加大管理、以求真的工作态度，务实的工作行动，创新的`工作意识。突破难点的工作热情，爱生如子的服务态度，确保专项资助资金用好、管理好。请各位领导放心，请各位来宾相信，敢打敢拼的太平学校全体师生，一定会让学校事业永固，绿树常青。
常言道，大爱无痕、大爱无言，大恩不言谢。但在这里，我还是要再一次代表全体师生向中国化学工程第三建设有限公司，榆林和神木工程项目经理部、党委、团委、工会，致以崇高敬意，我们将永远怀着一颗感恩的心，振奋精神、努力工作，在平凡的岗位上做出不平凡的事业，用以回报社会，回报一切关心，支持我们学校孩子的健康成长的爱心人士，请您们相信，我们一定会培养一批批懂感恩、懂文明、懂回报的社会主义接班人。
最后，祝各位领导、各位来宾，身体健康、幸福安康、万事如意，祝同学们快乐成长、学业进步。
关于励志的讲话稿 篇4
各位尊敬的老师、亲爱的同学们：
苦难不会长久，坚持终会出头
人人都有过受迫害的青春。那段时间里，我们不被理解，活得很难受，就像是一条离开水的鱼。可是回头看看，总不是一无所有的。感情受挫友情来弥补，友情受挫亲情来弥补，亲情不够感情来填。其实谁都没有输光手里的最终一张牌。下一步，怎样出牌，全在自我手里。幸福总会来的。只是，也许不是此刻而已。
我有一个朋友A，以前和人表白狠狠被拒。之后初恋，对方劈腿，分手。就此有些沉沦，游戏人间，再也不肯拿出一颗真心去爱别人。总是看着他为了别人的错误在惩罚自我，然后继续去折磨着别的无辜的人。他不欢乐。被他伤害的人也不欢乐。而伤害他的人，如今也不见得过得有多好。
我有一个朋友B，以前因为一些事情，和同学几年没有说过一句话。每一天独来独往，细心谨慎地做人，任何事都努力做到最好，只是怕被不喜欢的人嘲笑。总是看见他挣扎地活着，活得很累，很辛苦，不明白为了证明什么却依旧会去证明下去。他不欢乐。他说，幸好我坚持了下来，没有崩溃。可是他的眼里，深深在疲惫。
我有一个朋友C，关于她的绯闻和传言在传播。她很苦恼，自我只是按照自我喜欢的方式活着，没有对不起任何人，也没有伤害任何人。可是为什么呢，还有人会去编造关于她的流言蜚语。居然还有人会去信以为真，以为她是那种品行不佳的人。她不欢乐。她别无所求，只是期待一个公平的对待。
我有一个朋友D，从小和家人关系不好。父母更偏爱年长的哥哥，也不重视她。不记得她的生日，不会给她买东西，也不明白她爱吃的菜。她也以往很想问父母，既然你们不爱我，何必又要生下我。她不欢乐。她渴望能和别人一样，家庭和睦，其乐融融。
我们站在此处，名为青春的路口。能不能问自我一句：亲爱的，你欢乐吗想想，其实也是不欢乐的。想得的得不到，不想要的偏偏也会来打扰。可是再想想，自我又何必。未免少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新辞强说愁。
小时候，以为自我的世界很小，看见一片天空就以为是全部。长大了，才明白自我的世界很大，天无边海无涯。小时候，总会为了缺失一点什么，就觉得整个天地都变了颜色。之后，慢慢学会了百毒不侵。我们都会告诉之后认识的人自我之前的故事，总会描述得悲惨一些。其实自我想想，原先那些岁月，可是如此。如果真的悲惨得让人无法呼吸，那我们又如何会波澜不惊长大。我们不是逆来顺受了，只可是看穿了这个世界上不可能毫发无损得获得全部的幸运。活着，总会失去一些什么。例如“我手里拿着刀，无法拥抱你，我放下刀，无法保护你。”
那个游戏人间的朋友A，有着很支持他的朋友们一向陪在他身边不离不弃。那个独来独往的朋友B，有着一双很爱他的父母，时时倾听着他的心声。那个被人误解的朋友C，有着别人羡慕的才华，深受长辈的赏识。那个不受宠爱的朋友D，有着一个对她很好的恋人，想要一辈子陪着她。
关于励志的讲话稿 篇5
校长对贫困生励志的讲话5同志们、同学们：
今天，我们在这里举行教育局机关党员干部联系群众、帮扶特困学生活动仪式，这是认真贯彻省、市有关文件精神，深化党员先进性教育，为困难群众和贫困学生谋实惠、解难题的重要举措，也是我们教育局机关党员干部带头践行三在、三走进、三服务以及我为群众办一实事的具体体现。
为确保活动的顺利有效开展，事前我们已经做了大量的准备工作，排出了全市部分特困学生的名单，明确了帮扶人员和帮扶要求，制订了活动的方案。今天，我们将部分贫困学生和机关的党员干部直接见面，一对一帮扶，标志着这项活动正式拉开序幕。现在，我代表党组、局长室，就这项活动的开展讲三点要求：
一、思想上要高度重视。对于联系困难群众和帮扶特困学生工作，机关全体党员特别是党员干部在思想上要高度重视，并切实将这一工作摆在重要位置、列为重要议事日程。
一是要从政治和全局的高度把握这项活动的重要性。坚持群众路线、密切党群关系、树立教育良好形象的实际行动，作为执政为民、与民谋利的自觉行动，从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分认识这项活动的重要性和现实意义，以积极的态度和良好的姿态自觉投入到活动中去。
二是要清醒地看到社会贫富差距和弱势群体的客观存在。由于地区经济发展的不平衡以及因病、因灾、因祸导致贫困，在我们周围特别是广大农村，存在不少贫困、特困家庭，这些家庭的维系以及他们的子女的成长，需要我们全社会的关心和帮助。扶贫济困是中华民族的传统美德，也是我们各级干部和教育工作者义不容辞的责任。社会不少知名人士纷纷为贫困学生慷慨解囊，作为教书育人的教育工作者就更应当积极参与。
三是要从促进教育长远发展的角度认真对待这项工作。教育是一项社会公益事业，教育的发展离不开社会各界特别是最广大人民群众的支持，目前尊师重教的氛围基本形成，人民群众希望子女接受优质教育的愿望日益迫切，于之相适应的是广大群众对教育的支持也日益增加，特别是在目前财政投入不足的情况下，基层教师的部分工资还靠群众捐资来发放。
因此，我们不但有责任办好教育提高质量来回报社会，也应该尽我们的.微薄之力帮助为我们的教育作出贡献的困难群众，使得人民群众能够更加深刻地了解教育、更加热心地支持教育，从而为教育的发展营造更加良好的外部环境，为教育的持续、健康、稳步发展创造优越的外在条件。
二、措施上要扎实可靠。过去我们教育局机关也曾经组织过1+1结对帮扶活动，持续的时间比较长，效果也比较好，不少贫困学生得到了及时的资助，解决了他们上学、生活的部分困难。这次活动与以往相比有一定的不同，这次的规模更大，要求更高，持续的时间更长。这次我们为机关党员干部和绝大部分普通党员分别明确了一名帮扶对象，在帮扶措施上，我们要坚持做到三提供：
一是提供经济资助。我们参加帮扶的党员、干部，家庭经济条件、工资收入相对是比较好的，在受帮扶学生接受九年义务教育阶段，每学期要能够为他们提供一定的经济帮助，每学期200元或300元都可以，能够更多一点则更好，尽量帮助这些学生解决入学和生活的部分困难。
二是提供物质帮助。在提供经济资助的同时，我们要尽可能地为这些贫困学生提供一些学习、生活用品，尤其是对一些孤儿和家庭经济特别困难的学生，要主动为他们所想、为他们所急，能够做到雪中送炭，能够为他们解决燃眉之急。
三是提供致富渠道。帮扶困难学生，靠给予是永远解决不了问题的，在帮扶的过程中，我们还要拓宽思路，充分利用自己知识丰富、信息畅通、办事灵活的优势，在可能的情况下，为困难学生的家庭提供一定的致富渠道，比如说提供信息、介绍就业、帮助解决具体困难等，尽可能使困难群众能够早日脱贫。
三、过程上要持之以恒。帮助困难群众和帮扶困难学生，是一项长期重要的工作，不能搞一阵风，更不能搞形式主义，要做就要做扎实、做出成效。要把今天的仪式作为活动的开始，作为帮扶的第一步工作，并且在今后相当一段时间内保持下去。因此，在帮扶过程中，我们要坚持做到三经常：
一是经常看望。对受帮扶对象，我们要利用节假日以及到学校工作的机会，经常到学校、到班级、到学生的家庭看望他们，全面了解他们的学习生活情况，及时帮助他们解决一些实际困难。
二是要经常联系。机关党员、干部和被帮扶学生要通过电话、书信建立经常的联系，必要的时候要向学校特别是他们的老师了解情况，鼓足他们的上进心，培养他们不怕困难的优秀品质。
三是要经常变化帮扶的方式。对被帮扶的学生，要根据他们不同阶段、不同年龄的实际情况，因时、因人地进行资金、物质、精神的帮助，不断丰富帮扶的形式，确保最好的帮扶效果。
利用今天这个机会，我也对被帮扶的同学和全市学校提两点希望：我们希望被帮扶的同学能够正确理解和接受社会大家庭的关爱，将帮助你们的钱和物全部用在必须的学习和生活上，希望你们能够珍惜学习的机会，将大家的关爱、亲人的关爱转化为学习的动力，刻苦钻研，争取成为品学兼优的学生，长大成为社会的有用人才。
我们希望全市各学校能够高度重视扶贫助学工作，积极动员和组织全体教师特别是学校党员为贫困学生献爱心，帮助他们顺利完成学业。
谢谢大家。