大学家长会家长代表发言稿 篇1
亲爱的家长朋友们：
你们好！
因为孩子，我们相识，走进了同一间教室。还记得刚接班时一张张活泼可爱的脸庞，也还记得，第一次见面时，各位家长信任的眼光。时光荏苒，三年的时间，我们从陌生到熟悉，一起经历风风雨雨，一起陪伴着孩子们成长。我深知肩上责任的重大，小小一间几十平米的教室，承载着六十个家庭的希望——于是，我不断告诫自己，努力！努力！再努力！要关注孩子们的心灵成长，要给孩子一个快乐而多彩的童年，决不放弃任何一个孩子！
一直都认为，孩子们可以在三小上学是一件值得庆幸的事情，我们学校的开展的新教育实验，书香校园的建设，真的`是在为孩子们的成长、未来的可持续发展，为有不同特长的孩子们创设了一个又一个的展示的机会与舞台。每年的读书节系列活动，六一庆祝活动，校园体育节，成长储蓄币兑换节，还有让人激情涌动的集体生日会，无一不为孩子的心灵成长提供动力，无一不为孩子们的快乐童年增添色彩。
但仅有快乐是不够的，孩子们总归要走出童年，未来要迎接属于他的责任，成为社会上一个有担当的人！但，这份责任和担当，要有足够的实力才能得以支撑。
孩子入学五年的时间了，虽然坐在同一间教室里，同样的老师，同样的课程，但孩子们的差距却越来越大。虽然我从来不把成绩当作衡量孩子们的唯一尺度，只把某些差距，看作一种差异，看作孩子们所显现出的不同的特点，但我不得不关注到造成孩子们差异的一些因素。随着孩子们年级的升高，有些孩子逆反表现比较突出，出现心理上或行为上的一些偏差——过分自我、不守规则，学习做事懒散、不能持之以恒，个别的孩子沉迷网络，受暴力色情等方面的不良影响，极个别孩子出现撒谎，欺骗老师和家长等不良现象。
从教育的角度来说，正在成长中的孩子出现这样那样的问题极其正常。作为家长和老师，我们既不要把孩子的一些行为偏差当作洪水猛兽，但又要谨慎对待。其实，也是在教育孩子的过程中和他们一同学习，一同成长的，他们在学习知识，学习做人，我们在学习如何做一名合格的家长。“活到老，学到老。”学习如何做家长是我们一生的任务，孩子们的成长不仅仅是穿衣吃饭那么简单，仅仅关注孩子的身体成长，而忽视了孩子的心灵成长是个极大的失误。不少家庭不重视家庭教育，待孩子长大后出了问题——顶撞长辈、离家出走、自残自杀、危害他人和社会，造成家无宁日，甚至家破人亡——但那时，岂不悔之晚矣？
自己也作为一名家长，深知每位家长的爱子之心。爱——是一种责任，更一种艺术！爱孩子，就要为孩子的未来着想，我们不能陪他们一生一世，他们都有自己的路要自己走，谁也不能代替。我们的责任就是为孩子们引路，从小就教会他们一生有用的东西：学会做人，学会做事，要有乐观的生活态度、强烈的责任感、勇于进取的精神、悲天悯人的情怀、对书籍的热爱、对美好事物的向往……虽然，人无完人，但我们可以努力引领我们的孩子踏上通向完美的道路！
给家长朋友们的几点建议：
1、监管好家里的网络，电子产品，别让它们夺走孩子的时间，伤害孩子的身体，摧毁孩子的意志！引导孩子合理使用，让电子产品成为学习工具而非玩具，甚至危险品！
2、关注孩子的学习态度和习惯，引导和鼓励孩子提高学习效率。否则，以后将没有能力迎接初中、高中的繁重学习。
3、支持孩子坚持每天阅读，一定要关注孩子阅读书籍是否合适。坚决禁止孩子网上阅读，以免孩子被网络毒虫诱惑或毒害。要读经典，是经过了几十年、几百年，甚至上千年沉淀筛选出来了，必有其独到之处。
大学家长会家长代表发言稿 篇2
尊敬的龚教师和各位家长：
今日我很荣幸的作为三(四)班家长的代表与各位分享自我教育孩子的一些心得与体会，不当之处，还请大家批评指正。
说真的，孩子在三(四)班这个优秀的团体中生活学习成长着，我既在感到幸运的同时，又倍感压力。因为这个班有着一批综合素质很高的学生，他们身后还有着一批教子有方的家长，在龚教师的引领下，孩子们在各个方面都有着长足的提高。作为一个望子成龙的妈妈，我也期望我的孩子能出类拔萃，名列前茅。但我也清醒地认识到孩子与优秀同学之间的差距：比如：做作业速度慢，不太会与同学交往等。我想：作为妈妈，我最应当做的是首先调整好自我的心态，然后尽可能地帮忙孩子跨越一些学习上的障碍，并切实帮忙孩子树立信心，能够真正融入到班团体中。
我的具体做法如下：
一、淡化学习成绩，注重学习过程，培养学习习惯。
我和孩子约定绝不因某一次考试分数不梦想而打骂责备他，可是对于不该出错的基础知识，我是绝不留情，而对于孩子因本事欠缺出错的题，我会和他一齐分析问题所在，并且做到能举一反三。我期望孩子不要过分的看重分数，而更加注重自我知识的落实和运用。
在每日的学习过程中，我让他自我根据作业量规定作业时间，若提前完成，能够自我自由支配时间。他的作业我每一天都要检查，对作业的要求与教师的要求坚持一致，有时他背书不太熟，我就不签字，因为我不能打折扣，孩子自然也不敢疏忽，构成了早起读书背书的习惯。
二、充分发挥《家校联系册》的作用，构成家校配合的合力。
我坚持每一天在家校上写几句话，有时是表扬鼓励孩子的，有时是反映孩子在家学习出现的问题，还有时是一些励志的话，每次写完，孩子总要很认真地看，有时龚教师还给了回复，孩子更是很在乎。我想：我的话语至少让孩子明白教师了解他的家中表现，教师和妈妈一样都很在乎他关心他。
三、帮孩子树立团体意识，鼓励他多与同学交往。
为了让孩子有团体意识，对于每次学校组织的活动，我都和孩子一样期待，进取准备并且关心结果，我会为队列训练，运动会得了第一名和孩子一齐开心雀跃，并且我会告诉孩子：作为团体的一员，你也付出了最大的努力，你们真棒!我常常对孩子说：在这么优秀的班级里生活，你是多幸运啊!我真羡慕你。
为了让孩子多与同学交往，我鼓励他把文具借给需要的同学，他还和同学交换课外书看。一旦有同学帮忙了他，我总会提醒他身边有很多友善的同学值得学习，所以，应当说他是个宽容而与人为善的孩子。
其实，与在座各位家长一样，我们都爱子心切，有时我也简单粗暴的对待孩子，之后又后悔不已。我想说：让我们用一颗平常心去看待孩子的成绩，把更多的心思用在如何使孩子乐学善学上，试想一个有良好学习习惯，又爱学习的孩子，我们还用去担心他的分数吗我愿意为此而努力，也期望各位家长不吝赐教。
4、定期带孩子外出行走，开阔视野。但要把旅行当作一门课程来做。
5、关注孩子交友，因为朋友影响力不低于老师和家长。孟母三迁的故事就是一个好例子。近朱者赤，近墨者黑。禁止孩子和有不端行为的孩子交往。
6、家长有两件事情不能做：第一，“你要好好念书，长大了就能赚大钱。”让孩子觉得读书是为了赚钱。当他知道赚大钱的人没读过书的时候，你的话还不如不讲。第二，把孩子带到建筑工地上，“你看看，要是你不好好念书，以后就只能来搬砖头。”其实搬砖头是靠劳动吃饭，没啥丢人的。
7、告诉孩子，你违反了规则，不是你一个人的事情。你会给别人造成麻烦甚至伤害。也许会把别人的努力化为乌有。
8、成功的教育不是投入金钱，不同的年龄就应该过不同的生活，不要让孩子做超过其年龄的事。
9、苦难是财富，孩子的要求不能全部满足。即使家庭条件好，也要坚决否定掉孩子的一些要求。
10、多给给孩子锻炼的机会，别怕他们失败。
11、支持和鼓励孩子参与班级学校的各项活动。
12、吃零食、喝饮料对健康不利，要提醒和控制孩子。
13、告诉孩子：天外有天，人外有人。要自信，但不能自傲。鼓励他们建立梦想，并为之而努力。
大学家长会家长代表发言稿 篇3
尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的家长朋友们：
大家上午好!
我是小宝宝妈妈。能作为我们早教中心家长会的家长代表发言，我感到非常荣幸，在此感谢我们早教中心的领导、老师，还有在座的家长朋友们对我的信任。同时，作为一位孩子的母亲，能够在他这么小的时候便以他的名义，因为他的存在，而与大家坐在一起，分享他的成长收获，内心是满满的幸福与欣慰，高兴与激动之情溢于言表。
赶上了国家好政策，去年已经四十岁的我迎来了我们家的二宝小。全家上下、亲朋好友无不为他的到来而为我们感到欢喜。姐姐今年xx岁，因为大宝的成长经验，作为父母，在欣喜的同时，内心思考的更多的是因为他而将要承担的为人父母的责任----抚养的责任、教育的责任，尤其是教育的责任。
女儿小时候三天两头的感冒发烧，上小学之前基本上是医院的常客。因此，生活上关注的更多，可以说是呵护备至，于是难免就迁就了她一些，而很多的早教教育问题便相对也就疏忽了，特别是习惯养成方面。
为人父母是一件很不容易的事情，特别是在孩子教育的问题上，真的是充满挑战性。很多时候，我们得忙着工作，孩子的生活是照顾了，但教育的问题往往只能是就事说事，很随意，不科学更不系统。尤其是孩子0到三岁还未上幼儿园的这段时间，除了生活上的照顾，如何进行早期的教育感觉更是无从下手。而有一句老话叫做：三岁定终身对于孩子来说，婴幼儿时期的教育又是尤其重要的。
他舅舅在定居，外婆有过多年在国外带孩子的经历，对于送孩子上早教的问题她是第一个赞成。但是，对于一般的早教机构我们又不是很放心，毕竟孩子的教育问题是大事。
现在好了，我们早教中心让我们家的这些难题都能迎刃而解了。早教是我们x集团麾下的早教机构，而我们xx市是我们xx市教育的品牌学校，底蕴深厚、成果显著。融早教、幼教、小教与一体，教育格局自然会更大些，管理自然会更加规范些，课程设置自然是更加科学系统性些。他又是我们xx市的首家公办早教机构，相信政府的投资力度会很大，不论是硬件还是师资优越性应该是远胜于其他私立早教机构的。
事实证明确实如此。我们上学快两个月了，进步是显而易见。记得8月第一次来试课，那时他刚满13个月，除了短暂的对教师里的玩具感了一会儿兴趣外，大部分时间便是躲在外婆的怀里哭。整节课老师说的话他是一句也听不进去，更别提与周围其他小朋友互动了。之前外婆、奶奶带，出门闲逛不少，但与人接触的机会不多，因此怕见生人。试完了课后，家里人都表示担忧。这样小的孩子上学有用吗?他根本不会与人沟通呀?周园长了解了我们家小试课的情况后，热情地劝慰我说：这些都是正常的，多来上几次课自然就好了。就这样将信将疑之下，我们小还是坚持继续来上课了。
后面的每一天，正如周校长所说的那样，可以说是惊喜不断。他开始慢慢的一点点的在课堂上变得安静下来。从关注上课的老师开始，还注意了关注周围的人。老师教给他的动作，它先是不动声色，后来开始自己动起来，虽然他的动作不规范很随意，但是看得出，他似乎听进去了。虽然他的注意力还是很不集中，但是老师课堂上讲的内容，你会在回到家里后经常的某一个不经意间发现他好像都会做了。
上周日带他去上音乐课，下了课后，我们照旧带他去一楼的小游乐场玩儿。玩着玩着，他总是爬到墙壁边，“哦哦”的指着墙壁上的什么，后来我们才明白过来，原来他在墙壁上的教师简介中发现了给他上亲子启蒙课程的`xx老师的照片。他在众多的老师照片中认出了他的x老师，刚好那天上的不是x老师的课，外婆当即说肯定是我们家小想他的xx老师啦!
之前是只顾着哭，现在是上完了课舍不得走。之前是见人就躲，现在是抱在老师的怀里随便还接不下来。最有趣的是只要音乐响起，这么小的一个男孩子，便会跟着节奏手脚甩起来，身体扭动起来，超级萌萌哒!第一次试完课，来自乡下的奶奶一个劲儿的说:“没用!没用!别花这个冤枉钱!”现如今是见人就说：“有用!有用!钱没白花的!”现在的奶奶和外婆都争着要陪我们家的小上学去。
这还只是上学不到两个月的变化，相信接下来的日子里，我们的早教中心，我们家宝宝肯定还会给我们带来更多的惊喜。
每次来上课，都会碰到很多同样来上课的宝宝和爸爸妈妈爷爷奶奶们。宝宝都是一到三岁之间，不仅宝宝们可以在一起玩，学习同伴相处，我们这些宝妈，宝爸们也可以互相交流育儿经验。我们的早教中心即给了很好的学习和玩耍的环境，也给我们做家长的创设了很好的沟通平台，让宝宝和我们家长们认识了更多的朋友。
每次上完了课，xx老师总会及时的把当天的音乐用微信转发给我，以便于宝宝在家能及时的温习。我们的周园长每天都会在我们的早教微信群里分享关于如何科学育儿的早教经验，给我们这些家长提供有效的育儿指导。不仅宝宝在学习进步，我们这些家长们的家庭教育理念也跟着在学习进步。每每看到微信群里老师与家长之间、家长与家长之间亲切的问候、智慧的分享，心里总是觉得暖暖的，有一种很幸福的归属感。
最后想给我们的早教中心一个小小的建议：宝宝们的早教学习我们的早教中心应该是有科学系统的安排的。对于每个学段的孩子各个课程会学些什么?如何组织学习?将要达到什么样的目标?以及我们家长应该在平时上课前、课中，或者课后予以什么样的协助?能否给一些具体的说明或建议，以便指导和帮助我们家长的能够更好地参与到孩子的早教中心去，让宝宝们的早教更有效。
感谢我们早教中心!感谢各位领导、老师，还有家长朋友们!祝大家阖家幸福!祝我们的早教中心越办越红火!更加祝愿我们的宝宝们健康、快乐的成长每一天!谢谢大家!