珠海实践基地作文

　　实践基地日记1

　　今天的天气很好，阳光明媚，微风徐徐，小鸟在枝头歌唱，颇有一番“阳春三月”的气息。在这样一个春光灿烂的日子，我们踏上了开往九龙湖实践基地的公交车，开始了三天两夜的实践基地之旅。

　　大家纷纷说三天两夜的欢乐时光就这样开始了。事实证明，大家没有说假话。爷爷一直在校门口给我拍照。坐上车，我向爷爷摇了摇手，爷爷也向我摇了摇手。这是我的第一次离开家长的“长途旅行”。慢慢的，爷爷的身影消失在我的视线中。

　　经过几十分钟的颠簸，我们首先来到了第一站——永春石魁研发基地。刚一下车，场面就立刻变得富有了戏剧性和转折性——大门内立着一块大招牌给了我们一个下马威。招牌上书一行大字：永春石魁研发基地。同学们一个个情不自禁地念了起来，永——春——石——……，但是念到这个字，全都卡壳了。中间这个字念什么呀？于是大家纷纷猜测起来。一个同学不太确定地说：“我知道，好像念‘鬼’？”“不对，明明是石‘斗’嘛！”另一个同学马上反驳。这时，我突然想起了四大书院中的“石鼓书院”，尽管知道也许不对，但还是大声地说出了几个字：“太简单了，是石‘鼓’！”话音刚落，郑雯婕就笑倒在了我身旁。前面一位老师拍了拍手，笑眯眯地对我们说：“你们争了半天，没一个说对的——这念石hú（斛）！”“唉！看来我们学习汉字，还真的不能望文生音啊！”有人听后这样叹道。想不到在这场汉字读音之争中，我们还学到了新的知识。原来石魁是一种植物的名字，这种名叫石斛的植物叶子小小的，很绿很绿，晶莹剔透，很是惹人喜爱。它还很有应用价值，一盆就要几百多块，在市场上是“珍稀物种”。我们还参观了大棚，见识到了很多植物，大开了眼界。

　　星期一阳光明媚，微风徐徐。在这个春光灿烂的日子里，我们开始了三天两夜的九龙湖实践基地之旅。

　　到了实践基地，第一项任务就是套被套。我们走进寝室，就像打仗一样，我笨手笨脚地把被子一会儿拉到这儿，一会儿拉到那，真是太难了！再看看别的同学，有的在找人帮忙，有的在床上发呆，有的就站在床上乱叫……我套着套着就把整个人钻了进去，在被套里面拉，同学们看到我钻了进去，都笑开了，我赶紧从被套里钻了出来，自己也傻笑起来。不一会儿，第一个套好被套的冠军出现了：陈柯薇。我看到别人已经套好了，急得方寸大乱，汗流颊背。最后，我通过自己的努力，在同学们的帮助下，终于完成了这项艰巨的任务。

　　接下来，我们又看了警官叔叔怎样把被子叠成一块豆腐。看完后，我们又自主实践叠被，虽然我们没有像警官叔叔那样叠得那么整齐，但是我们学会了怎样叠被子，我以后再也不是饭来张口，衣来伸手的小公主了。

　　第二天，我们进行了一次紧张又激烈的拔河比赛。比赛就要开始了，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。第一局，我们以绝对的优势打败了五〔1〕班。第二局可就不一样了，双方都死死地向两边拉动着绷紧的绳子。我们咬紧牙关，脸涨得通红，身子向后倾，脚并着脚互相用力，终于绳子向我们这边移了一小段。姚老师和陈老师给我们呐喊助威，最后，我们终于赢了五〔5〕班获得了胜利。最后一局了，我们站在了绳子的两旁，用尽了吃奶的力气，绳子才向我们这边移了一小截，我看了看队员们，脸上的青筋都快露出来了，我也开始用尽全身力气，整个人都压在了绳子上，坚持了好久，终于分出胜负了。徐老师大声喊道：“这次的拔河比赛冠军就是五〔2〕班！”我们都高兴地一蹦三尺高，虽然我们手上的皮都磨破了，但还是很开心。

　　上学期，学校组织六年级学生去素质实践教育基地参加活动，参不参加是自己决定的。基地我是去过的，那儿的活动也并不非常有趣，但因为这是六年以来唯一的一次集体活动，我还是填了报名表。

　　那时已是冬天，却不知为何老师要求必须穿秋季校服，我们也只好照办。

　　记得那天早上，我们排着队走到大巴停靠处。温和的阳光透过早雾，洒在路面，寒意在不知不觉间消失了大半。我们排着队上车，我跟一个关系很好的同学坐在了略靠后的位置，往前看去，感觉大巴比之前的要长得多，容下了我们全班五十六个人。

　　戴着耳机，阳光从车窗外照射进来，并不刺眼，反倒带有几分柔和；闭上眼，不一会儿，便到了教育基地。

　　我们依旧是井井有序地下了车，在空地上排着整齐的队伍，那些在我们看来十分枯燥乏味的讲话仿佛一眨眼便过了。我们叽叽喳喳地谈论着，一边上楼一边说笑，来到一个陌生的教室。

　　老师站在教室的中央，为我们演示着如何制作风铃。有些同学按耐不住自己那激动的心情，用国t地拍着手掌，并带动了一群同学，顿时，教室里掌声一片。

　　说句实在话，我是真心觉得那风铃很可爱，但无奈有一步没看清楚，便卡住了。班上有一位动手能力很强的同学早早地做完了自己的风铃，她明明可以再做一个的，可是却冲老师摆摆手，我不明所以地看着她，正巧，她也看到了我。

　　“你这步不会吗？“她走过来问我。

　　我不好意思地点点头。

　　她只是笑了笑，给我示范了一遍，我认真地学着她的动作，总算完成了这“艰难”的一步。我继续往下做着，同学在一旁看着我，我的笨脑袋也终于开窍了一回，在她的帮助下成功地完成了风铃，下课前，她还细心地帮我打包好，从袋里拿出，也不打结，我高兴极了，竟连“谢谢”都差点忘了说。

　　导读：实践基地旨在全面推进素质教育，拓宽中学生实践渠道，培养学生的创新精神和实践能力。下面小编为大家带来五四实践基地的作文范文，希望能帮助到大家。

　　五四实践基地（一）

　　在五四青年节，我们本年级部的全体学生在学校的组织下来到了向往已久的儿童天堂——建湖县青少年实践基地。

　　“到啦！”随着同学们的一阵欢呼声，实践基地到了。我们陆续下了车。首先映入眼帘的是“青少年实践基地”几个苍劲有力的大字。我们先玩了“勇敢者之路”，它是这样玩的：先抓住麻绳往上爬，爬到顶端是一个洞，然后钻进洞里，出洞后，再顺着麻绳往下爬，然后再往上，最后再从洞里钻出来。

　　午饭时间到了，是我们烧烤的时候了，我们先把肉串洒上油，再放在木炭火上烤，性急的同学一手拿肉串，一手拿扇子，把炭火扇得旺旺的，红红的火苗添着肉串，使得肉串上面出现一个个小泡泡，一股肉香扑鼻而来，于是，肉串就烤好了。我吃着面包，尝着肉串，心里美滋滋的，因为这是我自己的劳动成果呀！

　　最后，我们在实践基地的教室里进行了手工制作，先把一个正方形木板的四个边和两个面磨一遍，再把四个长方形木板磨一遍，然后把四个长方形木板粘起来，最后再把粘好的长方形木板再粘到正方形木板上。这样，一个精致的笔筒就制作成功了。看着自己的作品，心里别提有多高兴了。我要把这个笔筒放到我的书房了，让它陪伴我的学习。

　　青少年实践基地还有许多令人向往的实践项目，由于时间关系，我们只玩了其中的一部分。不过我想：下次有机会一定要尽情地玩个够。

　　在这个秋高气爽的秋天，我们五年级段在周四去教育实践基地一日游。七点十分，大家穿着代表龙港三小的校服，戴着代表安全的小黄帽，胸前还挂着一条象征着荣誉的红领巾，站在主席台下，尽管这时候候是非常凉爽的，但是是，同学们心中的一阵阵激动与迫切，使大家“热气腾腾”。

　　七点二十，我们出发了，大家坐上大巴，一路上，我们说说笑笑，激动万分，因为，这毕竟是第一次与同学们出去过一整天。忽然，婉婷对我说：“晨露，我以前有晕车的，一坐车就会呕吐，而今天不知道是怎么了，连老妈给我的药都派不上用场了。”我也有点惊讶地说：“是呀，我记得以前我们去玉苍山的时候，你妈妈还拿着塑料袋给你吐进去，还一边拍着你的后背呢。”心洁又插进来说：“可能是你太激动了吧？我也会晕车的，现在也不会了。”说着说着，教育实践基地到了，我们排好了队，跟着教官上课去了。（就是告诉我们那些东西怎么玩，让我们超越自我，锻炼体魄）

　　让我印象最深刻的就是第二关了，攀网得高，刚开始是一个比较矮的网，你要踩着网往上爬，你不要觉得很简单哦，你爬到上面的时候，还得在上面换一个方向在另一边爬下去，进行第二个网的攀爬，第二个网比第一个网要高一点，怕上去也不是很容易，尤其在上面的时候，要转一个身，如果你一不小心没踩稳或者没抓住，就会掉下来，当然，第三个网就更高了。我看到好多女生都不行，可我是比较活泼一点的，平时有被体育老师训练跑步，这些对我来说是小菜一碟。

　　经过这次体验，我觉得体育锻炼很重要。

　　星期五我怀着激动的心情走坐着大巴去实践基地。

　　终于，我们到了。我们整顿一下，就走进了丝网花艺的大门。首先我见到了一位严肃的老师，老师示范了一遍，我也跟着做。我先把QQ线把花蕊绑起来，还挺简单。后来做花瓣，我不是丝网剪破，就是把铁丝给弄歪了，最终我还是请了同学帮我，终于做成了一片花瓣。当时我心里好自豪，我又连续做了两朵。下课了，我依依不舍地走出教室。

　　我又来到串珠教室，老师教我们一步一步做。我谨记左一个，右一个，左右一个。哦！一个紫橙粉绿黄蓝颜色的串珠就完成了，我又发现许老师也在做，真是太有意思了，那样子真像一个小学生。老师说可以带回家，这也太棒了。