征文策划书

时间:2025-04-04

征文策划书(通用28篇)

征文策划书 篇1

  活动背景:

  以此次党的'基层组织创先争优活动为契机,全面响应学生党员创先争优的的总体要求,我支部深入开展以“创先争优“为主题的活动。打造思政优、学风优、素质优的党支部队伍,努力营造学习先进、崇尚先进、争当先进的活动氛围和良好风气,努力创建优秀型党支部。

  【活动概述】

  一、活动主题:

  创先争优,激扬青春。

  二、活动时间:XX年11月2日到11月26日

  三、活动单位:

  主办单位:经济与管理一系党总支

  承办单位:经济与管理一系第二学生党支部

  四、活动对象:经管一系所有党员和积极分子

  五、活动目的:

  1、为了全面贯彻科学发展观等重要思想,积极响应“创先争优”的号召,创建优秀党支部,做到理论联系实践。本支部围绕主题,准备通过开展形式多样的主题活动,努力打造思政优、学风优、素质优的党支部队伍;努力营造学习先进、崇尚先进、争当先进的活动氛围和良好风气;完善党支部组织建设,创建优秀党支部。

  2、通过此次征文比赛,展现大学生党员以及积极分子的青春风采,使其积极参与创先争优活动,并将理论与实践相结合。

  六、活动流程:

  (一)、活动前期:

  1、支部成员意见交流,讨论本次活动的内容、形式,以及评定标准(见附表);

  2、联系各支部的负责人,向他们介绍活动,做好事前沟通;

  3、充分利用邮件、qq群、班级资源等宣传手段进行宣传;

  4、借用教室等事项相关手续的办理(在实行活动的第二阶段);

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2024征文策划书(通用30篇)

2024征文策划书 篇1

  一、活动主题

  贝壳文学社-征文比赛颁奖典礼、

  二、活动目的

  通过此次活动,活跃校园文化气氛,提高学生对青春文学的积极性。同时通过比赛的形式挖掘更多文学方面的优秀人才,给同学们提供跟多展现自我的舞台,让同学们在浓厚的文化氛围中成长,为将来的社会生活提供丰富的经验。

  三、举办单位

  鲁东大学文学院贝壳文学社

  四、活动时间

  .11.8晚7:30-9:00

  五、活动地点

  学院综合大礼堂

  六.活动形式

  文学艺术性比赛颁奖典礼

  七.征文及节目要求

  1、征文要求内容积极向上,文体及题材不限。写作手法简单熟练,有突出个人创作风格。杜绝低级不良的风格主题。

  2、典礼获奖同学自备获奖感言及演讲稿。

  八.评分标准

  1、内容积极向上,切合青春主题。

  2、有突出个人创作风格,文体新颖且有意义。

  3、文法及语言自然不做作。

  4、能反映社会现实生活,特别是当代青少年生活。

  九。出席对象:

  活动评委及征文获奖选手。

  十.活动时间规划:

  1、xx年10月20日进行正式征文活动,贴出宣传通知海报,并由宣传部进行各级各系的传达。

  2、在xx年11月前进行对征文集体审核,对初赛晋级文章按照文体分类,再对各种文体的文章进行筛选,最终选出获奖文章。

  3、xx年11月30日通知获奖同学,邀请其准备好获奖稿,出席典礼。

  4、提前一星期请主持人准备好串场搞,并进行现场的核对及彩排,确保活动流程准确无误。

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征文策划书(精选32篇)

征文策划书 篇1

  一、活动背景与活动目的`:

  相信未来,不是一种面对现实的无奈,而是一种超脱现实的信念,是对自己内心深处的一种回应,是对人生信仰的一种坚定。给我一粒沙,我将把它化为晶莹剔透的珍珠!我选择用一颗淡然的心释然困难,我会站在挫折之上,我会越挫越勇,每天都笑着对自己说:相信未来!

  为展现当代大学生的蓬勃生机,突显我院学生的青春活力,同时,也为了进一步丰富大学生课余文化生活,给大家提供一个展示自我才华的平台,特举办以“相信未来”为主题的征文活动。

  二、活动负责人

  主办单位:共青团管理与经济学院委员会

  承办单位:管理与经济学院开拓通讯社

  三、面向对象

  管理与经济学院全体学生

  四、活动时间及地点

  活动时间:XX年4月14日至21日

  活动地点:华北水利水电学院龙子湖校区

  五、活动流程策划

  前期准备阶段:

  1、前期宣传:

  海报宣传:4月14日打印策划及通知张贴宿舍楼下,并通知相关班级宣传委员。

  网络宣传:4月14日至15日在学院博客以及微博上进行文字宣传、通知。

  2、征文选拔:(4月15日至21日)

  参赛文章:由各班推荐参赛文章并于4月21日前上交至开拓通讯社

  评委组成:由通讯社成员组成评审团进行初审、团委书记复审

  3、征文主题:

  以“相信未来”为主题,文章内容应积极向上。文体不限。

  4、写作要求:

  (1)主题突出,论据充分,文字生动,情感饱满。

  (2)内容积极向上,体裁不限。

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征文策划书范文(精选32篇)

征文策划书范文 篇1

  活动背景

  华灯初上亦或是人烟渐稀,你总会有很多的情绪想要寄托于文字,或许你会苦于没有平台展示你优越的写作能力,或许你会希望有一片空白来描绘你心中的美丽新世界,于是伴随着春天的绵雨或艳阳,第二届“写意青春”主题征文大赛来了。

  沐浴着春雨,我们把感情溢出心房,沐浴着娇阳,我们将理想放飞于蓝天。

  这是一场对青春的告白,这是一次向生命的致敬!

  活动目的

  通过本次征文活动,给全院喜爱文学、热爱写作的同学们提供一个展示自己能力,诉说自己感情的平台。

  在本次比赛中,加深全院的文学氛围,提高全院同学的文学素养,让文学浸入生活。

  活动时间、地点

  宣传报名:20xx年3月15日--3月20日

  征集时间:3月23日--4月23日

  报名地点:各班级班长处,B、C栋楼下及食堂一楼

  活动对象

  全院学生

  征文主题

  青春故事、校园生活、学习启示、阅读体会

  征文类型

  1、梦,一种神奇的存在,一种来自未来的呼唤。

  因为有梦,我们可以拥有明确的目标,我们拥有更强的力量。

  每个人都有梦,每个民族都有梦,每个国家都有梦。

  请以“梦”为话题,阐述你心里的梦。

  2、如果回忆是个盒子,那么打开这个盒子,你会看到什么?你会有怎样的感受?

  请以“回忆”为话题写一篇不少于800字的作文

  (1)按照征文主题,体裁不限,可抒理想,可忆感情,亦可寻求信念!

  (2)文章内容积极向上,必须为自我原创作品,不得抄袭、套改。

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2024征文策划书(精选23篇)

2024征文策划书 篇1

  金秋送来一份份祝福,落叶发出一片片邀约,都在为我们母校xx岁生日而欢腾!

  为了庆祝星湖小学xx岁生日,营造浓厚的生日气息,抒写对母校的深切情怀,学校校庆征文组将面向广大师生开展校庆主题征文活动。活动以“祝福星湖小学”、“我爱星湖小学”为主题,全体师生从“我的校园生活故事”、“我与我的校园”、“我与我的老师、同学”、“其它与学校发展、个人成长或为星湖小学争光的事情”等方面入手,全方位地展现爱校、爱师生的情结。学校校庆征文组将把文章编印成书,进行宣传交流。

  一、征文主题

  “祝福星湖小学”“我爱星湖小学”

  二、征文内容

  (一)“祝福星湖小学”

  1、倾诉对星湖小学的眷恋;

  2、抒发对星湖小学xx年校庆的感怀;

  3、表达对星湖小学的殷切期盼和美好祝福。

  (二)“我爱星湖小学”

  内容包括:

  1、我的校园生活故事——也许是刚入学时的兴奋憧憬,也许是即将分离时的不舍与希冀,也许是吮吸知识雨露时的畅快淋漓……请你用文字记录真实的校园生活与趣事,抒发师生或同学之间的情谊。

  2、我与我的校园——学校里的一草一木、一桌一椅,或许曾经留下了你的故事。那么,就用你的回忆去描绘那美丽的画面,展现星湖校园的魅力。

  3、我与我的老师———在学校的生活、学习中,可能有不少老师无私地关心你、帮助你,也有不少老师的人品、学识影响了你,带给你不可磨灭的印象……请用感恩和崇敬之心呈现这些留在你记忆深处的感动吧!

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征文策划书(精选23篇)

征文策划书 篇1

  一、活动背景

  “衔环结草”“投桃报李”“谁言寸草心,报得三春晖”,诠释了中华民族自古以来就有感恩的传统美德,而感恩文化滋养着世世代代炎黄。作为中华民族的优良传统,感恩是一种责任意识,更是一种精神境界的追求。心存感恩,方能感知生活施予我们的恩泽,方能感知这个世界充满爱心、充满热情。

  二、主办方:

  工商管理系团支

  承办:团委宣传部、学生会宣传部

  三、活动宗旨:

  公正公平品选文稿

  四、活动目的:

  一、丰富工商文化,建设和谐工商。

  二、让09新生学会感恩,学会发现自己,让自己更加有信心,为自己的理想而奋斗

  五、活动口号:

  学会感恩、充实自己

  六、活动形式:

  征文比赛

  七、征文说明

  1、话题:“感恩”

  征文提示:在我们的一生中总有一种情感给我们带来惊喜和触动,那就是感恩。无论你遇见什么,只要拥有一颗感恩的心,你就会发觉生命总是有值得我们热爱的理由。你如何看待那份曾经让你沸腾过的情感?挥动你手中的笔,让自己内心深处的那片情、那片感舒缓地流淌出,汇成最美的文字。

  2截稿时间:11月9日

  3、征文要求:

  ①面向工商管理系09新生征集

  ②文体不限,作品须为作者原创。

  ③文稿须注明作者真实姓名、专业及详细联系方式。

  4、评稿流程:

  ①初审:工商管理系宣传部,选出优秀稿件参与终审

  ②终审:由宣传部、团宣部组成终审团对优秀稿件进行终审,评出最后获奖作品。

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